摘 要：随着我国中等职业院校的教育水平快速发展，职业教育已经被越来越多的社会人士所了解，尤其是农村中等职业院校的体育课程与传统的教学模式相比有了飞跃式的改革，现阶段的体育课程与学生的日常生活紧密相连，能够深入提升学生自身的身体素质，养成终身锻炼的良好学习氛围，同时也是现阶段教学改革的关键性因素。
关键词：中职学校 体育教育 方法
中等职业院校是专门培养技术的教育机构，是我国培育中职学生自身综合素质发展的相关部门，因此，在教学模式和改革过程中受到了广泛的关注。对于学生的教育必须站在未来发展的基础上开展。正因如此，体育教学的终身教育就是深刻贯彻了这一教学目标。但是，农村的职业学校开展的相关体育课程发展较慢，大部分学校还在遵守着传统的授课方式，严重降低了学生的学习兴趣。所以，农村中等职业院校的体育课程必须经过现代化的改革，也是现阶段我国体育工作人员的重点研究项目。
一、中等职业院校体育教学探究
1.教学方式多元化。国内的中等职业院校中开展的体育教学活动，普遍通过简单的授课形式来展开。因此，会使学生造成学习内容单一、学习兴趣下降等现象。这种心理一旦形成，体育教师的课程开展就陷入了困境之中。因此，在授课环节中，教师要随时掌握学生的心理动态，使简单的体育课程变得生动起来，提高学生的参与性。
2.营造轻松的教学气氛。上好一堂课程的最主要因素之一，就是具有良好的教学气氛，因此，在授课环节中，教师要根据我国颁布的素质教育的基本要求，将培育全方面共同发展的综合性素质人才作为基础的教学目标。将实际生活与学生心理相融合，在活跃的教学气氛中，让学生体会到体育课程的魅力所在，养成学生爱好体育的良好习惯。
3.明确教学目标和任务。中等职业院校的教学理念，直接决定学生在社会中的发展方向。中等职业院校是培育中等技术型专业人才的相关机构，学校存在的作用就是为社会提供专业的技术人才，以适应社会大环境的整体需求。我国在开展素质教育、全民健身的大环境下，中等职业院校的体育课程是培育学生终身体育的良好契机，也是帮助学生走向社会的必要途径。
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二、对中等职业院校体育课程的建议
1.提高体育课的趣味性。教师在进行授课的环节中科学地展开与课程相关的体育活动，或者是各种小型的运动比赛等，都能有效地提升学生的学习兴趣。通过适当地开展比赛不仅能够让学生积极主动地参与，其中，还能丰富校园生活，让学生在对体育课程提高兴趣的同时，也达到了运动健身的目的，更能让学生对健身养成良好的兴趣，真正做到终身体育的目的。
2.思想观念的更新。要想做到体育课程的改革，就必须首先转换教师的思想观念。陈旧的思想和传统的教学模式，与现代化的教学理念并不相符。替换的必须是对学生的综合素质、社会发展有帮助的思想理念。让学生真正做到各方面全面发展的教学模式。农村的中等职业院校也要将体育课程与其他学科平等对待，严格创设有关的教学计划，缩减与其他学科的距离，以此让学生和教师都对体育这门学科展开一定的重视，减少对体育的偏见。
3.优化教师知识结构。随着我国体育课程改革的深入发展，农村中等职业院校也将与体育运动相关的一系列心理、损伤、营养等内容放入授课环节中。所以，作为一名体育教师也要不断地补充相关的知识体系，让学生在提高自身素质的同时，也能够掌握相关的其他知识，让学生真正地做到多元化的发展。不仅能够对体育课程展开新的认知模式，也能够寻找到与自身条件相符的、科学的运动项目。因此，教师必须以身作则，在不断提升自己的基础上，才能引领学生展开对体育课程的重视和关注，真正地做到锻炼身心的目的。
4.教师要不断努力提升自身素质。我国对于体育课程改革创新的脚步已经开展，体育课程的教学也受到人们的普遍关注。但是，因为农村的中等职业院校具备的硬件设施较差，因此对教师的自身要求较高。教师作为教学活动的指导者和组织者，必须具备高超的综合素质，具有足够的责任心和耐心，同时，作为一名体育教师也要具备其他方面的基础知识。从而促进农村各中职院校的独立性和创新性，让学生通过体育课程，了解自身的身体素质情况，寻找到符合自身条件的运动项目，为祖国培育出综合素质较高、身心健康的专业化，高素质人才。
总结：综上所述，在农村中等职业院校中开展体育课程是培育综合性高素质人才的一门学科，是建立在学生终身体育培养的基础上开展的。因此，学校必须打破传统的教育理念，与现代化社会的发展相结合，真正站在学生的未来发展方向和社会需求角度来培育学生。从教学内容和教学目标等方面进行全面的改革创新，让体育课程受到中等职业院校的关注与理解，进而提升学生对体育锻炼的兴趣，真正做到全民健身的教育目标。
参考文献
[1]黎飞虎 现实虽“骨感”，但理想必须“丰满”——刍议农村中职体育教学面临困境的应对策略.现代职业教育，2017年，26期，期刊。
[2]李静 对中职学校体育教学改革的深入探讨.赤子（上中旬），2017年，06期，期刊。
[3]任颖 浅谈农村中职校体育教学中存在的问题及对策.科学咨询（科技·管理），2012年，05期，期刊。
论文作者:兰忠民
论文发表刊物:《素质教育》2018年11月总第289期
论文发表时间:2018/11/5
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