摘要：幼儿时期是一个人成长过程中的重要时期，不仅对幼儿身心发展起着不可估量的作用，对于各种习惯和能力的养成更是起到了关键的作用。本文通过现阶段幼儿安全意识与自我保护能力培养过程中出现的问题进行了详细的剖析，从社会，幼儿园和家庭三个方面提出了相应的培养策略，为今后如何帮助幼儿建立安全意识与形成自我保护能力的培养打下坚固的基石，更好的促进幼儿健康发展。
关键词：幼儿；安全意识；自我保护能力；策略
前言：
幼儿是我们祖国受保护的重要对象，是祖国未来蓬勃发展的重要建设人才，为了保障幼儿的安全，培养幼儿具备一定的安全意识，帮助幼儿提高自我保护能力是幼儿园教育中的重点核心所在！幼儿教育指导纲要中指出，幼儿园的首要工作是时刻注意保护幼儿的安全，促进幼儿健康发展。俗话说：“凡事要从娃娃抓起”，幼儿期正好是各种意识、习惯养成的重要阶段，在这时期养成的意识、习惯会影响以后的整个人生，所以说安全意识要从幼儿期就开始进行指导，提高幼儿的安全意识，在以后的生活中提高自身的安全系数。综上所述，增强幼儿的安全意识与自我保护能力是非常重要的。但是，现阶段培养幼儿增强安全意识与自我保护能力这方面还存在着一些问题。一方面，教师不知道该运用什么样的方法帮助幼儿去增强安全意识与自我保护能力；另一方面，家长过分保护孩子导致幼儿渐渐丧失了自我保护的能力。所以本文通过细致的调查研究，针对幼儿安全意识与自我保护能力培养过程中存在的问题进行了深刻准确的分析，并对之提出了相应的解决策略，通过丰富培养教师以及幼儿的理论知识，完善幼儿的实践过程，从而促进幼儿身心各方面的发展，提高培养过程中的有效性。
一、概念综述
（一）安全意识：安全是指不受威胁,没有危险、危害、损失。而安全意识属意识的一种，是人所特有的一种对安全生产现实的高级心理反映形式。安全意识是人们在从事生产活动中对安全现实的认识，它和安全认识紧密联系着，其核心是安全知识，没有安全知识就谈不上安全意识。人的安全意识的实现既要通过思维，也要通过感知。
（二）自我保护能力：自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一。而自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为，即是通过压抑、补偿、文饰和升华的手段改变对心理紧张的主观感受，掩饰不能接受的内在冲动和虚拟现实环境的危险，用以减少痛苦以及对痛苦的意识，达到心理平衡的行为反应。
（三）幼儿安全意识和自我保护能力的培养：通过环境的创设、多种形式的教学活动、游戏和日常生活中渗透安全教育,为儿童创设安全的教育和成长环境，加强家园沟通等方式,有效促进幼儿安全意识和自我保护能力的提高。
二、培养幼儿安全意识与自我保护能力的必要性
1、安全意识的建立不仅会影响幼儿身体各机能方面的发展，还会对心理方面的发现产生影响。它对幼儿未来发展的影响是面面俱到的，它包括生理方面、心理方面的、交往实际方面以及生活实践方面。
2、安全意识的建立和自我保护能力的形成可以促进幼儿健康发育，保护幼儿生命体征，提高生命质量。
3、幼儿的发展不管是在大脑结构方面还是在身体各机能方面的发展都是迅速有力的。在这个时期的幼儿自身就具有很强的可塑性，对外界的刺激接受程度也是最敏感的时期，在这个阶段幼儿的意识一旦形成就会是长久性的影响，所以说在幼儿时期是培养幼儿安全意识与自我保护能力的最有效最好的时期。
三、培养幼儿安全意识与自我保护能力存在的问题
（一）家长理论方面的不足
1、幼儿年龄小，对事物的理解能力不够，对于一些在成人看似简单的事情却有着大大的困惑，对于一些潜在的危险更是不理解，安全意识不强，自我保护能力弱会大大降低生命安全系数。
2、孩子刚出生犹如一张白纸，对于这个充满未知的世界还不了解，但是他们对于新奇的事物总是充满着好奇心，什么都会想去尝试，这样在幼儿的身边无形的存在着各种不安全因素。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
（二）来自外界的不可控因素的影响
1、随着科学技术日新月异的进步，越来越多的新科技应用而生，孩子们接触到的东西也越来越多，但是对于新鲜事物的不熟悉极可能会发生危险。
2、世界时时刻刻处在发展变化之中，工业的发展促进了社会的进步，可是随之带来的自然灾害越来越多，幼儿年龄小，各方面发展弱，但是对于自身的安全问题却得不到一个准确的保证，如果一旦发生危险那么后果将是不可估量的。
（三）幼儿园教育活动中对其缺乏必要的关注
1、教师偶尔会有职业倦怠情绪，只要孩子们不哭闹就不对孩子的活动进行干预，这样就容易导致发生危险时，不能及时发现。
2、幼儿园未开设相关的专业课程，只是在涉及范围较窄的方面稍稍提一下关于安全问题的要求，并没有真正的将培养幼儿安全方面的事宜提上日程。
四、幼儿安全意识与自我保护能力的培养策略
（一）政府方面：
1、有关教育部门要做好时时关注监控，定期组织相关的教师专业培训活动，丰富教师相关知识，让教师能够及时的接受到具有前沿性的有关安全意识与自我保护能力的理论。
2、政府应该加强调控，严格控制教师的质量，培养建设具有高素质的教师队伍。相应的出台一些关于幼儿安全意识与自我保护能力方面的相关政策，保护幼儿的安全。
（二）幼儿园方面：
1、幼儿教师应该意识在幼儿期培养幼儿安全意识与自我保护能力的重要性，开展适宜的教育教学活动，避免单一、死板、无趣的说教方式，应该采取一系列具有启发性、有趣性的活动来培养幼儿的安全意识与自我保护能力。
2、保教老师可以将幼儿安全意识与自我保护能力的培养渗透到每日的各个活动环节当中，通过潜移默化对其进行有效的影响。
3、幼儿教师自己要主动加强相关知识以及专业素质，只有教师的头脑中具备了相关硬核的概念才会把正确的理念传递给孩子。
4、幼儿园可以定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练，提高幼儿的安全意识，并掌握基本急救常规和防范、避险、逃生、自救的基本方法。形成具有本园特色、有效的逃生自护案例
（三）家庭方面:
1、家长要转变头脑中已经落后的教育理念，不要把孩子宠成家里的小祖宗，对孩子的爱要有一个度。
2、家长积极主动的和幼儿园进行联系与沟通，建立亲密的家园合作，共同对之进行多方面的安全意识与自我保护能力的培养。
3、家长要多方面的关注幼儿，在日常生活中坚定的肩负起培养幼儿安全意识与自我保护能力的重要任务，在外出游玩时强调幼儿自我保护能力的重要性。
五、结语
总而言之，对于孩子来说，安全意识与自我保护能力的建立是非常重要的，它关乎孩子的一生，教师及家长都一定要注意关注每个幼儿的行为表现，准确把握引导孩子提升自我保护能力的节奏，帮助幼儿在头脑中建立关于安全的相关概念，从各个方面帮助幼儿提高自我保护能力，帮助幼儿建立起强大的生长自信和坚强的意志品质，促进幼儿健康的长大。
参考文献
[1]范蕾.浅谈如何增强幼儿的安全意识[J].时代教育.2009
[2]范军英.如何提高幼儿的安全意识[J].学周刊,2011
[3]季红平.试论幼儿园安全教育存在的问题及对策[J].广西教育,2012
[4]卢晓蕾.浅议幼儿园的安全教育问题[J].中国科教创新导刊,2010.
论文作者:王玉洁
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月50期
论文发表时间:2019/11/12
标签：幼儿论文; 安全意识论文; 自我保护论文; 能力论文; 幼儿园论文; 教师论文; 孩子论文; 《知识-力量》2019年11月50期论文;