大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策研究
陈义定
(湖北生物科技职业学院 湖北·武汉 430070)
摘 要 随着社会发展和科技进步，尤其是信息技术日新月异的发展，大数据时代已然来临，必将对包括高校在内的社会各行业以及每个人带来巨大影响，高校学生管理工作也将面临巨大的机遇和挑战。如何将高校学生管理工作和大数据有机结合起来，将大学生信息数据全面掌握、精准分析，并将分析结果用于日常学生管理，提高管理效果，这是当前需要深入分析和实践的重要课题。
关键词 高校 大数据 学生管理
0 引言
近二十年来，互联网技术和应用有了翻天覆地的变化，她正在影响和改变着人们的生活，受电子商务、社交网络等商业模式下的利益驱动，每个人的实时动态信息都被真实而无差别的收集、汇总、分析，每个人在大数据时代下都成为了透明人。高校不仅是传播知识、研究学术、隔离于商业社会的纯洁“象牙塔”，也是研究和预判社会现象的前沿阵地。大数据时代背景下，高校学生管理工作也将面临巨大的机遇和挑战，需要我们在实践中深入分析，使大数据成为高校学生管理的有效工具。
摘 要：在大众创业、万众创新的大背景下，高职学生的创业热情日益高涨，但有些学校对创业教育重视不够，这严重影响创业教育的实际效果。从人才培养模式、课程体系改革、师资素质提升等方面，讨论如何改革高职学生的创业教育，可以为相关院校开展创业教育提供参考。
1 大数据时代概述
截止到目前，社会各界对“大数据”的概念还没有准确、统一的定义。但她却真实存在于我们当前时代，并影响着全社会和每个人。例如，二十年来全球网民的月均数据使用量增长了1万倍，并且还以加速度迅猛发展，大数据已不仅仅是理论上的存在。
大数据有四大特征，首先数据量大且增长速度越来越快；其次，类型多，文字、图片、视频、音频等多种数据；第三，处理速度快，硬件技术的快速发展为大数据快速处理提供了可能性，对海量的各种数据进行各种分析需要具有明显的时效性，这是大数据能够得到有效应用的基础和天然属性；第四，具有价值稀疏性，大数据对于各种数据的收集是全面性的，而不是根据是否有用进行筛查收集的，只用这样才能成为科学分析的完备基础，分析结构也才更加贴近真实，更加准确、可信。
2 大数据时代下高校学生管理工作面临的挑战
2.1 缺乏大数据时代下的互联网思维
传统模式下，人们进行各项决策的基础主要依靠经验，高校管理工作也不例外，以往高校学生管理工作面临的重大难题是怎样掌握学生真实的情况，进而给予相应反馈，如果掌握学生的数据真实有效，那么经验丰富的教师就能快速而准确的做出有效反馈，及时干预可能出现的问题，避免事故发生，相反如果学生的数据有偏差，那么处置反馈效果也将偏题万里。而大数据则有效的解决了这一难题，能为教师和管理者提高科学、适时、准确的学生信息，但在实践中却很少有教师能运用大数据提高学生管理效果，主要是缺乏大数据时代下的互联网思维。
2.2 传统档案资料不足以支撑大数据分析和应用
数据分析能力是大数据能得到科学有效运用的关键环节，直接决定着大数据应用的成败。应吸纳和加强数据分析处理团队的建设，做好技术支持，打造高品质的学生管理团队，提高有效的人才保障。其次，创建高效学生数据管理应用系统，从校内、社会等方方面面收集学生相关信息，加强收集、集中、分析、管理学生信息，确保信息来源的权威性，以保证学生信息的准确性和真实性，定期对学生信息进行维护、核对，并对应用系统进行检查，发现问题或BUG及时处理和更新，使系统更加高效、快速、稳定、准确，做好大数据技术对学生管理工作应用的技术支持，使学生管理工作更加人性化和高效率，确保学生在校期间身心健康发展。
实行“双主体—1.5+1.5”联合办学，学校与企业基于互惠双赢的利益驱动机制，以同等身份共同制定和落实人才培养方案，共同进行教育教学管理，共同安排学生实习就业，共同加强“双师”教学团队的建设。学生前1.5年在学校进行专业基础课程学习，接受职业规划教育，提高基本专业素养；后1.5年在企业进行专业课程及实训课程学习，采用全实训方式、实际项目组织教学，按照企业管理模式进行教学及日常管理。
3 大数据时代下高校学生管理工作的有效策略
3.1 树立大数据时代下的管理意识
科技的进步与社会的发展是不可逆的，由此而来的大数据时代也是不可逆转的，作为社会重要组成部分，高校也必须做好大数据的应用实践和风险防范工作。而作为教师和学生管理人员必须首先树立大数据时代下的管理意识，运用互联网思维去分析和解决相关问题，在大数据分析支撑的基础上制定管理方案，进行学生教育和管理设计。适时与时代发展接轨并站在社会应用的前端，使学生在校期间感受到高校作为科技的前沿和学术的权威所应有的探索精神、开拓精神和创新精神。
3.2 提高数据分析能力
传统管理模式中对于学生的数据收集、管理仅限于纸质的基础资料，例如：姓名、籍贯、性别、年龄等一些基本信息。有的高校学生档案管理模式甚至沿用了几十年，数据信息量少，对于学生的其他信息关心和收集更少。这里固然有技术的制约因素，也有管理人员工作能力和管理水平的限制原因，还要诸如其他数据来源真实性和分析、储存、保管等主客管方面的原因。
3.3 加强制度建设
任何模式要良好的运行离不开完善的技术支持和充足的人才储备，同时也离不开完备的制度约束。大数据应用在方便快速的为学生管理工作提高参考和建议的同时，也要有约束和监督机制，保证学生信息在合法，符合道德观念的范围内运用到学生日常管理工作中来，确保学生信息的安全性和隐私性不受侵犯。在整个系统运行内部对不同的工作人员设置不同的权限，充分尊重学生的隐私，对于学生数据的流进和流出做好相关审批、备案、监管工作，将学生的信息有效控制在校内应用的范围内，确保学生信息的安全。
3.2 巡回护士 ①协助麻醉准备，与医师共同摆放体位，配合消毒铺单，确保静脉通路畅通。②放疗时根据术中放疗要求将手术床移至合适位置，协助对接放疗系统;放疗前需撤离时应再次检查输液通路和麻醉通气系统及监护设备，请房间内所有人有序撤进观察室，关闭前后门并切换成手动状态，避免放射过程中门意外打开;前后门摆放明显的放射标志。③放疗后将手术床移回原位，更换敷料，连接电刀等仪器，整理房间物品，核对清点;手术结束后和放疗科人员一起整理加速器，登记签字;配合放疗科人员做好仪器的维护，环境温度保持在18～22℃，湿度在35% ～40%。
4 结束语
大数据时代已然来临且不可逆转，各个高校必须做好大数据的应用实践和风险防范。通过树立大数据和互联网思维，提高数据分析能力和加强制度建设将高校学生管理工作和大数据应用有机结合起来，将大数据分析应用到日常学生管理中，提高管理效果，进一步促进学生的身心健康发展。
参考文献
[1] 万梅芬,黄丽丽.大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状与对策[J].科技风,2017(10):277.
[2] 叶振平.大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状与对策[J].都市家教月刊,2017(12):81.
中图分类号： G27
文献标识码： A
标签：高校论文; 大数据论文; 学生管理论文; 湖北生物科技职业学院论文;