篮球作为学生最喜欢的体育锻炼项目之一。建立机构，成立社团，引领篮球爱好者组建篮球队，有助于学校体育教育教学的发展；有助于学校学生精神文明的建设，有助于推动学校篮球技术、运动水平的提高；有助于为热爱篮球的同学提供活动的空间平台；有助于学生综合素质的提高，加强学生的凝聚力，增进同学们的情感交流，陶冶学生的情操，丰富课余生活，达到强身健体，为学校培养更多的优秀篮球运动员。如何组建和管理好篮球队是学校一项重要的工作，综合多年的经验，要想使学生在学校得到全面的发展，以“四定”为导线，定时间、定地点、定队员、定训练目标。
一、加强学校领导的管理职能，明确工作性质，切实提高篮球队训练的时效性
为了提高学校篮球队训练的时效性，我校成立了以教学副校长牵头的领导小组，以体育教研组教师为主的训练指导小组，以教务处干事为主的考核领导小组。从制定训练方案、计划着手，强化训练过程入手，细化考核细则为抓手，定时间、定地点、定队员、定训练目标全面开展学校篮球队的组建与训练。
1.领导小组成员必须以学校宏观为指导，全面实施训练方案。以教学副校长为责任人的领导下，精心选才，落实训练时间、场地、队员、经费、考核细则等。
2.指导教师必须制定详实的训练计划，落实训练内容，有计划、有步骤地开展训练。
3.体育教师、班主任必须按照学校的部署，全力配合。无论是队员的选取、训练时间的保障，还是人员的调动必须服从学校的安排。
4.教务处干事做好队员与指导教师的考核，从学生的出勤、训练态度、训练过程、训练结果方面入手，在学生毕业会考中落实思想品德等级评定优秀等次时优先。
二、启动篮球队成立、训练仪式
内容：响应国家、市、县教育部门的号召，我校于2017年3月18日上午9：30正式启动。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校组织“我阳光 我运动 我健康 我快乐” —— “第一届篮球比赛”，以此作为成立、组建篮球队的启动仪式，开展训练工作。
1.训练时间：每周星期二至星期四下午课外活动时间（16:05-17:05）。
2.训练地点：学校6号篮球场。
3.训练队员：七、八、九年级各班抽调队员（体育教师推荐，领导小组选才确定队员）。
4.训练内容：分为初级、中级、高级三个组别分组训练。初级学员以七年级同学为主，主要加强身体训练，全面发展身体素质，促进学生身体正常发育，增强体质，提高机体能力，学习篮球的基本功，运球、传、接球、防守步伐为主；中级学员以八年级同学为主，主要学习和掌握篮球运动的基础知识、技术和战术，提高运用能力，不断提高篮球运动水平，学习急停、投篮、简单的跑位；高级学员以九年级和特别突出的八年级学员为主，主要学习战术、比赛，为高一级的运动队和专门学校培养输送后备人才，为篮球运动的普及与提高培养优秀骨干。
5.活动保障：
（1）认真学习，转变观念，达成共识。以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，有效利用大课间活动时间，切实落实篮球队的训练，保障训练时间、地点、训练的内容。使广大教师深刻体会到，拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革、全面提高质量的工作中，注入学生发展的平台，提高学生的运动技术、技能水平，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
（2）加强领导管理职能，保证训练时间，形成长效机制制度。学校的发展、团队的建设，离不开学校领导的规划与支持，只有形成以教学领导为职能部门的活动团队，才能形成长效机制。作为学校教育教学的一把手，校长的理念直接决定了一所学校的发展与长远规划，也就是顶层设计理念，只要学校校长重视，无论是活动的场地、器材、经费、人员等都能够落实，活动才能够有计划、有步骤地顺利展开。强化领导的管理职能，建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘训练资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
（3）以点带面，全员参与，引领学校篮球水平的提高。中学篮球队的训练是学校运动训练的一个重要组成部分，是促进学校体育的普及、提高篮球运动技术水平、完成学校体育任务的一个有效途径。积极开展中学生篮球业余训练，有利于培养体育骨干，活跃学校的文化生活，促进学校的精神文明建设，更好地培养学生德智体美全面发展。
(4)注重评价体系，强化激励机制，使教练员、队员能够在训练中收获运动的快乐，才有助于篮球队的长远发展。只有建立合理的评价体系制度，强化激励机制，才有助于教练员、运动员全身心地投入到日常的训练工作中。所以，建立以教学副校长为首的活动团队，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证训练的长效性。
开展篮球队的训练工作要切实抓好学生的思想教育，坚持防止和纠正只重视篮球运动技能训练，而忽视学生的思想教育和文化课的学习。教育他们树立集体荣誉感、技能生存论，帮助他们将这一理想与现实生活结合在一起，激发他们对业余篮球的训练，认识到篮球队的训练使自己的人生得到丰富，人生的价值观得到全面的展现。
论文作者:展宝红
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年4月总第296期
论文发表时间:2019/2/19
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