拒绝网络暴力 和“键盘侠”say no
潘 霞
故事梗概：
21 世纪文明世界里，一股无声的暴力出现在校园。随着网络暴力的蔓延，一个新型词汇诞生——“键盘侠”。在屏幕的背后，他们用键盘发泄自己的情绪，用文字伤害一个个脆弱的生命。因为一点小误会，王琳把舍友江蓉睡觉时的丑照发到校园贴吧，引来无数同学的跟帖及谩骂，对江蓉评头论足甚至人身攻击。江蓉身心备受折磨，最后不堪重压，选择了退学。
第一幕
操场一角，一群学生围在一起刷着微博，关心着热搜，随时准备化身为“键盘侠”。跟帖、回复已经成为他们生活的一部分。
A：我的男神今天都没有更新动态，我等得真是太着急啦。等等，快看，大新闻，阚清子和纪尘凌分手了。
B：不会吧，怎么可能！
C：真的，真的，他们都官宣了，你们看评论数都超过一万了。
D：纪尘凌这个渣男，我们快去组团骂他，真是不要脸。
操场另一角，杨芸坐在花坛边拿着手机边看边笑。
王琳：在看什么这么好笑啊？快给我看看。
杨芸：你快看，早上我偷拍了江蓉睡觉的样子，太搞笑了。
王琳：开个玩笑而已嘛。我就是看不惯她那副高高在上的样子，就当给她点教训。要不这样，咱们匿名把视频发到贴吧上，反正谁也不知道是我们发的。
杨芸：这样不好吧，江蓉看到肯定会生气的。
我只关心那条手帕，许飞往我手里塞了一样硬硬的东西就被寡妇抓上了车。等大车扑哼扑哼开走时，我撑开手来，是一张骨牌，是那天我摔下去时，攥在手里的。
王琳：你看她睡得像死猪一样，还流着哈喇子，真是太搞笑了。昨天问她借作业抄，她就是不肯，成绩好有什么了不起。杨芸，要不我们把这段视频发到班级群里，让大家都开心一下。
杨芸：可是……
王琳：你别可是了，你忘了啊，上次她考第一名，高老师一直表扬她。第一名有什么了不起的，谁稀罕啊，看把她嘚瑟的。
A：帖子更新啦，评论区简直越来越精彩了。快看，有人留言说，以前和江蓉是小学同学，江蓉从小就是一个表里不一的人。
杨芸：我也没想到这是犯法的，我也没想到事情会发展成这样，我不知道，我真的不知道。
第二幕
教室里大家三五成群激烈地讨论着贴吧上最新的帖子，笑声此起彼伏。
A：快看快看，学校贴吧热帖。B：哪个帖子啊？我也来看看。众人边说边翻开手机，熟练地点开了校园贴吧。
A：你们看，这不就是咱们班的江蓉嘛，这睡姿像不像抠脚大汉，我得赶紧跟帖“抠脚大汉你好”。
B：这发型真的是没谁了，我已经转到QQ空间了，你们看。
C：你们别外传啦，这样江蓉太可怜了，毕竟是女孩子。
D：这有什么啊，开个玩笑罢了。截屏，截屏，我要把她做成表情包，哈哈哈！
江蓉回到教室，不知道发生了什么，也没有放在心上，坐回自己的位置。上课铃响，班长走到讲台前，宣布这节课上自习。
同学们一边偷偷看江蓉，一边低声议论，窃窃私语。
王琳说完抢过杨芸的手机，随手发了出去。
B：那条评论我也看到了，还有人说她平时在班上默默无闻的样子都是装出来的，其实她心机可深了，难怪她没有什么朋友。你们看，我刚转到QQ 空间的视频，现在转发量都超过500啦，空间里还有好多骂她的。
C：你们都删了吧，不要再转发了，江蓉看到了一定会很难过的，别为难她了。
D：怎么啦，她长得这么丑，也就学习成绩好点，现在好不容易火了一次，说不定还要感激我们呢。
2.1 仪器条件优化 实验系统优化了测定各个元素时钨丝电热原子吸收光谱仪的仪器条件，包括空心阴极灯电流、原子化器高度、氩气流速、氢气流速及原子化器升温程序等条件，发现在测定不同元素时上述仪器条件有所区别。见表1。
江蓉感觉到了大家异样的目光，同桌看不下去了，轻声问她：江蓉，你这两天是不是得罪什么人啦？
江蓉：什么意思？到底发生了什么？今天我感觉大家都在用奇怪的眼光看我。
同桌：就是……学校贴吧……哎！你自己看了就知道了，不过，你千万别生气啊。
将2017年2月—2018年6月90例老年非小细胞肺癌患者随机分组，实验组男性、女性分别是29和16例。年龄61～78岁，平均（69.24±2.45）岁。对照组男性、女性分别是28和17例。年龄62～78岁，平均（69.56±2.24）岁。两组一般资料差异无统计学意义（P＞0.05）。
第二天江蓉没有出现在教室，第三天江蓉依旧没有出现在教室。她把自己锁在房间里，不停地哭。
贴吧里的留言愈演愈烈，更多认识和不认识的人都加入了这场热议。“抠脚大汉”“心机女”“去死”这些字眼，让她的脑袋一片空白。
听完大家又“哈哈”一阵大笑。
消化性溃疡疾病属于临床内科的常见病症之一[1]，包括胃溃疡与十二指肠溃疡，溃疡的形成有各种因素，其中酸性胃液对黏膜的消化作用是溃疡形成的基本因素，由于Hp感染与消化性溃疡病症存在相关性，为此，临床将消除Hp作为治疗的目的[2]。含铋四联疗法是常规的治疗手段，其具有保护胃肠黏膜与抑制胃酸的作用，而双歧杆菌四联活菌片则属于微生态制剂[3-4]，其能够控制胃肠致病菌的繁殖，在控制Hp感染率方面优势明显[5]，基于此；本研究选择我院在2015年9月—2017年9月收治的120例幽门螺杆菌感染消化性溃疡患者进行研究，分析双歧杆菌四联活菌片与含铋四联疗法的临床治疗效果，具体报告如下。
江蓉：谁？谁干的？说啊！
江蓉感觉到了大家对她的嘲笑，这一切都显得那么残酷，她再也坐不住了，冲出了教室。
班长追到了教室门口，可是江蓉朝着校门口飞奔了出去，门卫师傅拦都拦不住。班长回到教室：看看你们做的好事，我这就去找高老师。
教师办公室里，高老师听完班长的话，焦急地给江蓉打电话，但一直没人接。
时间一分一秒地过去，却迟迟找不到江蓉。警方也在全力寻找江蓉。
M —水量（m3）；T1—进口温度，取T1=7℃；T2—出口温度，取T2=12℃；k—附加系数，取值1.10。
第三幕
杨芸：听说江蓉真的不见了，万一她想不开怎么办？
王琳：跟我们有什么关系，我们只是发了帖，底下那些评论可跟我们没关系。
杨芸：可是，如果我们没发这个帖子，他们也不会评论。
因为朋友圈不再是那个可以随时抒发心情的地方，就算实在想发，也要设置分组，认真思考，仔细筛选。如此麻烦，不如不发。
王琳：怎么？这会儿你是想去自首吗？反正视频是你拍的，帖子是你发的，跟我没关系。
杨芸：你怎么这样，明明是你让我发的。
你这部50万字《德克萨斯》的出现，令人无限欣喜与惊讶。你让我们看到了作为作家自我扩展的无限可能性，你属于“在另外开拓世界”的作家。你应该又开始“预谋”写更多风格迥异的作品，继续你的颠覆式写作了吧？
王琳：要我说啊，这件事一不做二不休，我们谁也不要提，要怪只能怪江蓉心理承受能力太差，开不起玩笑。
没过多久警察来到学校调查情况，高老师通知杨芸父母到场。
杨芸：警察叔叔，我没犯法，我真的没犯法。你们不要抓我。
第四，腰部屈曲时，主要是骶棘肌维持腰部姿势，浮动半椎板游离不承担载荷，L4 ～ S1黄韧带施力小，故无肥厚；腰部屈曲时L5/S1右纤维环紧张，辅助骶棘肌限制腰椎前屈，站立时L5右侧区域载荷完全由前中柱承担，致L5/S1椎间盘发生退行性变膨出，靠中央区Pfirrmann分级Ⅱ级，靠右侧为Ⅲ级，提示侧方受力更重，但Pfirrmann分级达Ⅳ～Ⅴ级才会出现腰痛，故L4/L5及L5/S1椎间盘退行性变与腰痛无关［7］。
警察：杨芸同学，你在网络上私自曝光他人信息，点击浏览量达到5000 次以上，已经构成刑法第二百四十六条第一款规定的“情节严重”，现在已经构成诽谤罪，希望你积极配合我们。杨芸爸爸：警察同志，是不是有什么误会！警察：误会？还是让您的女儿好好和我们解释一下吧。
本系统能够实现对茶叶生长环境信息（如CO2浓度、光照强度、土壤湿度、空气温湿度等）的稳定监测与收集，RFID电子标签与二维码配套使用，使商品具有一定程度的防伪性。应用该系统，能帮助园主更加方便的种植管理茶叶，提高茶叶优产率；让消费者便捷获知商品信息，保障消费者知情权，以购买到优质正品茶叶，实现“优产优购”。
鲜食玉米以甜玉米和甜糯型玉米为主，种植鲜食玉米品种除了和普通玉米一样管理外，还要特别抓好以下五项关键技术：
杨芸当着父母的面，把事情的经过详细地告知了警察。
杨芸爸爸：芸芸，从小爸爸妈妈就教育你要团结同学，和同学友好相处，你都忘了吗？我们真是对你太失望了。万一江蓉出了事，你要后悔一辈子！
警察接到了一个电话，江蓉已经平安找到。
警察：杨芸同学，网络上的帖子虽然是匿名的，但通过IP 地址备案和手机实名，我们警方迅速就锁定了你。江蓉同学现在已经找到，家属也表示对此事不再追究，希望你能好好反思自己的过错，珍惜现在的学习生活。
杨芸：我再也不敢了。
第四幕
江蓉拿出了手机，看到自己上了热搜，坐立不安，感觉无地自容。她瞥了一眼熟悉的同学们，此刻都变得那么陌生，眼泪哗哗地流了出来。
高老师在门外敲门：江蓉，你把门打开，我们可以好好谈谈吗？
江蓉：你走吧，我再也不想看见你，再也不想看见那些所谓的同学。
选取自《化学计量学方法》。化合物的结构是个三维图像，对于化合物分子尺度构效关系的研究，就是将结构图特征参数与其性质/活性去构造相关的数学模型。主要参数类型有（1）拓扑类参数；（2）几何类参数；（3）电子类参数；（4）理化性质类参数；（5）综合类参数；等。构效关系模型建立的目的是对新的未知样本进行预测。
班会课上，高老师看着江蓉的空座，告诉大家：江蓉同学已经办理了退学手续，很遗憾不能和大家继续做同学了，我们30 个人的大家庭再也不完整了。关于江蓉同学退学的原因，我想你们都非常清楚，你们的做法让江蓉非常寒心，也让老师非常失望。没想到网络暴力就发生在我们班上，作为班主任，我难辞其咎，非常痛心。
全班学生低下了头，气氛低沉。
A：老师对不起，我只是觉得好笑，才跟风回了帖，根本没想到事情会变得这么严重。
B：老师，我也没想到网络传播速度这么快，帖子我已经删了，对不起。
总而言之，在小学美术教学中，培养学生的观察能力是非常重要的教学目标。因此，小学美术教师应该应该加强对学生观察能力的培养，为学生创建良好的学习氛围，激发学生的观察兴趣，引导学生进行整体性观察，培养学生养成良好的观察习惯，完善教学评价体系，解放学生的观察能力，充分调动学生的学习积极性，从而促进学生的全面发展，促进小学美术教学质量的提升。
杨芸再也忍不住站起来大哭：对不起，对不起，是我，是我把视频发到了贴吧里。我当时只想着好玩，没想到网络上的这些语言真的能影响到一个人的现实生活，我也没想到对她的伤害这么大，我真的错了。
高老师：文字是有温度的，它可以温暖一个人，也可以灼伤一个人。情绪化地评论一个人，简单粗暴的文字就能收获一大帮人的跟风。这种跟风的浪潮可能在某个瞬间吞没掉一个毫无心理准备的人，沮丧、自卑甚至绝望，这些伤害都无法逆转，可能会跟随人一辈子。
事情过去一周，杨芸给江蓉写了一封长长的信，信里写满了自己的歉意与悔恨。她期待江蓉的回复，却又害怕江蓉的指责。
网络舆情具有传播面广，蔓延迅速的特点。虚拟知识社群能够正确引导网络舆情，使网络舆情在短期内消亡，也能够利用影响力迫使政府改变“不作为”行为。
没想到江蓉很快有了回信：从一开始我就知道肯定是你。只有与我朝夕相处生活在一个宿舍里的你，才有机会拍到我的那些丑照。我恨你，恨你摧毁了我的生活，恨你让我从此在学校抬不起头。很长一段时间里我都在想着报复你们，我要把我知道的关于你们的秘密全都发到网上，让你们也尝尝被人嘲笑的感觉。但是，我问我自己，我如果这么做了，和你又有什么区别？和那些恶意中伤我的“键盘侠”又有什么区别？我会选择开始新的生活，但是抱歉，我不会选择原谅你。
（作者单位：江苏省宜兴中等专业学校）
（全剧终）
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