禹皓教育 辽宁省 锦州市 121000
摘要：随着知识经济时代的到来，我国基础教育改革的进行，人民生活水平的提高和教育消费意识的变化，中小学教育培训机构得到了前所未有的发展，显示出了极大的生存空间。进入21世纪以来在新课程改革形势下，提倡素质教育，实行“减负”政策，因此学生有了更多的校外闲暇时间，更多的家长越来越重视孩子的学习，甚至不惜重金为孩子寻找好的中小学教育培训机构，课外辅导机构则充分利用这部分时间生存发展。然而，目前在我国中小学课培训机构市场上，充斥着从正式到临时，从有资质到无资质，从正规到非正规的大大小小的课外辅导机构，可以说是混乱无序又颇具规模。许多中小学课外辅导机构在办学目的、学习内容及教学方式上与新课改“以学生发展为本”的核心理念存在冲突，给社会和教育带来了不少新的问题。因此，关注中小学教育培训机构的生存以及发展，对中小学教育培训机构乃至正规学校教育的发展等有着一定的现实意义。
关键词：中小学教育培训，生存发展，教育管理
一、我国中小学教育培训机构的发展现状
根据国家教育部的“国家教育事业发展统计公报”，未来5-10年内中国教育培训市场的潜在规模将达到5000亿元。其中，中小学教育培训将超过一半，并将以每年30％的速度持续增长，这将是一个巨大的市场。目前，新东方，全球雅思，这样的全国品牌化的教育培训机构在英语和课外辅导方面处于领先地位。中小型机构的发展正面临危机，中国的中小学教育培训机构将迎来新一轮的洗牌。
二、我国中小学教育培训机构的存在和发展优势
（一）教师队伍的组成
优秀负责的教师是许多家长给孩子选择教育培训机构所关注的重要因素之一。教育培训机构的老师一般都是培训机构自己招聘的，他们的教师队伍一般由一些有着丰富教学经验并已经退休的老师、部分正在从事教学的一线教师、学历较高的一些在校研究生、博士生组成，一些实力较好的培训机构甚至还会聘用一些外籍教师.这些教师学历高，教学经验丰富，能够迅速地找到适合学生的学习方法，快速地提高学生的学习成绩。
（二）课程设置和教材的选用
在课程的设置上，教育培训机构会充分考虑到学生本人的学习情况，因材施教，选择适合学生学习的课程.在教材的选用上，有的直接引进国外或是港台地方的原版教科书，有的是教师根据自己的教学经验和学生的实际教育需求自行设计。因此，比普通的中小学的教学更具有前瞻性、趣味性。
（三）教学的过程
大多数教育培训机构实行的是小班教学或者是一对一教学.让教师和学生的关系更为亲密，真正做到互动教学、体验式教学，教师可以充分了解学生的不足，并为其制订相应的教学计划和寻找合适的教学方法，力求在有限的教学时间内获得最大的培训成效。
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三、我国中小学教育培训机构现阶段存在的问题
（一）缺乏特色和精品课程
大多数的教育培训机构在其广告宣传中标榜自己使用最新的最优秀的教材，有着普通公立学校和其他同类型的辅导机构无法比拟的教学优势。但是这些往往只是停留在广告上的空谈而已。由于资金有限，导致在教育教学上的投入不足，难以开设所谓的特色和精品课程，在真正的教学中根本无法满足学生和家长对培训的实际需求，教学质量和效果并不理想。
（二）教师的专业化素质不高，教学质量难以保证
师资是一个学校的生命和保证。然而一些教育培训机构只是聘请几个著名的教师作为其名誉教师，而真正从事教学的往往是一些兼职老师，而这些兼职老师普遍存在着专业化和职业化素质不高。60%的教育培训机构以外籍教师作为其办学的亮点，成为吸引和招纳学生的噱头。然而这些外籍教师并不都是经过正规的渠道引进的，一部分外籍教师并没有受过专业的教学培训和拥有一定的学历，教学质量难以保证。
（三）教师流失严重
优秀的师资力量和较高的教学水平是教育培训机构的生存根本，由于教育培训机构的特殊性，一个优秀的教师完全可以不依靠机构就能独立完招生和授课。所以这个行业初期曾涌现过不少优秀的机构但都因为教师的流失而很快就从市场上消失了，一个教育培训机构要持续发展下去，要么建立一种保证教师不会轻易流失的模式，要么建立一种降低教师重要性的模式。
四、我国中小学教育培训机构的未来发展趋势
（一）教育培训市场趋于完善
教育培训市场的不断扩大，竞争愈加激烈，最终形成了各个教育培训机构竞争的是教学质量、师资水平、教学环境的格局，无形中从内部做了自我完善。另外，随着社会的发展，教育培训机构的发展势在必行。因此教育部门，政府部门必将加大监管，又从外部完善了这个行业。内外完善的相互结合，必将促使我国教育培训行业走上正轨，形成良性发展。
（二）形成品牌化模式
在未来，教育培训业的品牌化模式将会形成定局。例如：英语培训领域将是新东方、环球雅思等这样的机构领跑英语培训市场；中小学课外辅导领域将是像巨人教育以多元化的优势占据全国市场，最后将形成像家电业和食品业的市场格局。各大品牌在自己的领域内不断圈地扩大，将标准化和专业化的运营模式向全国推广，这也将是我国教育培训机构的未来发展格局。
（三）进入国际市场竞争
国际教育集团进入中国教育市场的同时，我国教育培训机构也要走向国际大舞台，同时要展开与国际教育集团在国内市场的竞争。而本土品牌需要联手行动，加大产业联盟，既要学习国际先进的教育模式和教学科技技术，同时也要发挥本土的优势，研发国内教育产品，提高竞争力。
结论
21世纪是经济全球化和服务国际化的时代，中国自加入WTO后，教育已成为服务业的重要组成部分。近年来，中小学教育市场呈现出强劲的增长趋势，已成为中国经济的市场热点，也是未来行业里最具潜力的行业之一。
论文作者:赵禹皓
论文发表刊物:《文化时代》2019年15期
论文发表时间:2019/10/28
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