王洁 陕西省汉中市汉台区文化街幼儿园
【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康放在工作首位。”因此，每一个幼儿园都应该重视幼儿的安全教育与管理。教师要时刻树立安全教育与管理意识，注意对幼儿安全教育的语言和方法，并及时反思总结，掌握安全教育与管理的技能技巧，强化意识强化教育结果，最终实现幼儿安全、健康 、快乐成长的教育目标。
【关键词】幼儿园；安全教育与管理；策略；
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）04-022-01
安全是幼儿园发展的基础与根本。幼儿园安全教育与管理是当今幼儿园发展与工作的核心内容，直接关系到幼儿生命安全与健康。只有在保障安全的基础上才能实现教育，也只有真正保障幼儿安全，幼儿才能快乐健康的成长。为此，在幼儿园教育教学过程中，必需要加强幼儿园安全教育与管理，在幼儿日常生活以常规管理过程中下功夫，借助于多种途径与手段给予幼儿掌握相关安全知识和预防措施，从而有效提高幼儿安全防范意识，真正有效落实幼儿园的安全管理。
一、存在的现状
近几年来幼儿安全问题频发，幼儿园、社会以及幼儿家长越来越重视对于幼儿的安全教育与管理。一是无论是教师还是家长从立场和教育态度上具有一致性，但这种一致性的认识还有待进一步提升。二是家庭和幼儿园安全教育的模式相对比较单一化，内容也比较枯燥。老师更倾向于对幼儿的安全方面只是积极层面的教育，而且部分老师认为安全教育就是一种程序化的内容。三是部分老师对安全教育与管理的理解还欠缺一定的理论性、专业性和规范性。四是幼儿自身安全。因幼儿自身的特点对于一些事物的好奇，缺乏生活经验，在判断事物危险性缺乏准确性。五是幼儿园基础设施的安全问题。如滑滑梯、秋千、体育活动设施等。六是幼儿园安全课程设置单一缺乏创新。幼儿在家中，现实生活中都会遇到一些安全问题。如触电、溺水、火灾、交通饮食等幼儿自我保护措施和安全常识的掌握。七是在经济社会飞速发展的趋势下，民办幼儿园在不断增加。部分农村幼儿园在利益的驱使下，安全管理制度存在缺陷，使得安全管理工作不够规范化、科学化。
二、安全教育的内容
幼儿园安全教育，指是通过有目的、有计划的育活动，培养幼儿的安全意识，使幼儿掌握必要的安全知识和技能，行为与措施，养成科学的安全行为习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿的健康成长。
1.帮助引导幼儿树立安全意识和观念。因为幼儿时期自我保护意识薄弱，这时期的幼儿活泼好动，好奇心强等，不知道该做什么不该做什么，特别容易发生各种安全事故。
2.引导幼儿学习必要的安全常识。结合幼儿的生活实际，帮助他们了解一些安全知识。如水、电、刀、药品等生活方面的；自然灾害的防范和应对知识；重要的急救电话号码，学会遇到突发事件要寻求帮助求救等。学会在家、社会、幼儿园中保护自己。
3.教育幼儿养成科学的、规范的安全行为习惯。学会分享、合作、友好等交往方式，以减少意外事故的发生。
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4.适时参与体育户外活动。体育户外活动可以促进幼儿身体肌肉的弹性、张力以及体能健康发育成长。为幼儿提供足够的时间和空间参与体育活动，增强体质，提高自我保护能力。
三、管理的措施与策略
1.加强幼儿园安全教育与管理的重视程度。首先，幼儿园管理人员承担着幼儿园安全管理首要责任。在工作过程中一定要以危机意识时刻要求自己，同时将安全管理制度、条约、措施落实到幼儿园管理各个环节之中。教师则需要在活动与教学过程中定期进行培训与教育，以此来提高教师的安全管理意识，使其能够更好地把握安全事故处理方式方法。其次，幼儿园工作人员在管理过程中，借助于国内外典型安全事故作为案例，让教师进行事故发生原因以及预防讨论，借助这一方式提高预防效果。最后，幼儿园管理人员及幼儿园教师，还需要与幼儿家长形成循环有序的良性沟通，使家长加强对幼儿的安全教育，提高幼儿安全防护意识，从而有效实现幼儿安全管理的目的。
2.完善安全管理制度。在幼儿园安全管理过程中，要想有效实施幼儿园安全管理，必须在管理过程中结合该园实际不断完善修订安全管理制度，并将制度有效予以落实。首先，制定出安全人力网络，由幼儿园管理者、教师、保卫科以及后勤齐抓共管将其贯彻落到实处，全方位来实现幼儿园安全管理。其次，安全管理制度有效落实是安全管理工作的基础与前提。将保健、保教、后勤等等，这些部门形成良好的合作与密切配合，有效提高幼儿安全管理质量，减少安全事故发生。第三，在幼儿安全管理过程中，各个部门一定要明确自身的职责与责任，自觉承担并履行维护幼儿安全责任，有效地将幼儿园安全管理制度落实到实践工作中。第四，构建各种应急预案，针对于有可能发生的安全事故制定出相应的应急预案、防范措施和处理程序，提高幼儿园安全管理人员的应急反应能力和解决问题的能力，减少因为突发事件而造成的危害。
3.充分发挥家长、群众、社会监督作用。幼儿园安全管理质量要想得以提升，还需要多方力量统筹在一起，将家长、群众、社会监督等多方面的监督作用有效地予以发挥。其中，家长作为幼儿第一监护人，对于孩子问题一定要提高认识并重视，在为幼儿选择幼儿园的时候，需要调查好幼儿园安全问题，若幼儿园安全管理制度不够完善，亦或者是幼儿园管理人员安全管理意识淡薄，一定要坚决不能让幼儿入园。其次，家长在孩子上幼儿园的之前，还需要对其进行适当的安全知识教育，还可以带领孩子参加一些与安全知识教育相关的活动亦或者是小游戏，这样孩子自我安全意识也就能够得到强化和提升。最后，社会群众也应该要加强对幼儿安全的重视，自觉的参与到维护幼儿安全管理工作之中，在日常生活中作出自己的言传身教，身体履行，一旦发现存在异常及时上前询问亦或者是报警等。
幼儿园的安全教育工作是当前幼儿教育的关键内容，也关乎到千家万户的家庭幸福与和谐。所以要从各方面进行融合渗透，来完善幼儿的安全教育工作，达到引导和教育幼儿具有一定的安全防范意识。
幼儿是国家与民族发展进步的未来，幼儿安全教育与管理是所有教学活动实施的基础与前提。加强对幼儿的安全教育与管理，结合目前安全管理现状进一步完善制度、条约、公约、预案以及措施等，从而真正有效避免幼儿安全受到威胁，让幼儿能够健康、快乐地成长。
参考文献
[1]浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略《科学大众》.
[2]浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略《考试周刊》.
[3]浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略《好家长》.
论文作者:王洁
论文发表刊物:《中小学教育》2020年4月1期
论文发表时间:2020/4/7
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