求职有面试礼仪要知晓
文 古水
面试时的礼仪在很多时候都主宰着面试结果，很多求职者面试失败，都是败在了礼仪这一关。
正好，这时有一笔巨额公款经过周恺手里，他正在动这个心思，突然感觉心慌得厉害，上次在小蝶家有过的那种奇怪幻觉又出现了：这次，他耳畔仿佛有警笛声响起，眼前出现的是冰冷的手铐……
在生活中，礼仪很大程度上显示出一个人所具有的教养，礼仪不单是简单的礼貌问题，还体现着一个人的素养。面试时的礼仪在很多时候都主宰着面试结果，很多求职者面试失败，都是败在了礼仪这一关。我们在面试时要特别注意礼仪。
公司面试礼仪
一、遵时守信
求职者一定要遵时守信，提前10～15分钟到达面试地点效果最佳，可熟悉一下环境，稳定一下心神。提前半小时以上到达也会被视为没有时间观念。千万不要迟到或毁约，迟到和毁约都是不尊重主考官的一种表现，也是一种不礼貌的行为。如果求职者有客观原因不能如约按时到场，应事先打个电话通知主考官，以免对方久等。求职者若已经迟到，不妨主动陈述原因，宜简洁表达。
二、举止文雅
到了办公区，最好径直走到面试单位，而不要四处张望，甚至被保安盯上。走进公司之前，口香糖和香烟都收起来，因为大多数的面试官都无法忍受你在公司嚼口香糖或吸烟，手机坚决不要开，避免面试时造成尴尬局面，同时也分散你的精力，影响你的成绩。
1.交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。
一般而言，陌生人在相互认识时，彼此会首先留意对方的面部，然后才是身体的其他部分。面带真诚、自然、由衷的微笑，可以展示一个人的风度、风采。有利于求职者塑造自己的形象，给人留下美好的印象。
一进面试单位，若有前台，进入公司前台，要把访问的主题、有无约定、自己名字报上，经指导到指定区域落座；若无前台，则找工作人员求助。对接待员要礼貌有加，也许接待员就是公司经理的秘书、办公室的主任或人事单位的主管人。如果你目中无人，没有礼貌，在决定是否录用时，他们可能也有发言权。求职者在等候面试时，应耐心等候，并保持安静及正确的坐姿，不要来回走动，也不要与别的接受面试者聊天，因为这可能是你未来的同事。所以，你要给所有的人留下良好的印象，而并非只是对面试的主考官。
三、入室敲门
求职者进入面试室的时候，应先敲门，即使面试房间是虚掩的，也应先敲门，千万别冒冒失失地推门就进，给人鲁莽、无礼的感觉。
敲门时要注意门声的大小和敲门的速度。正确的方法是用右手的手指关节轻轻地敲三下，问一声：“我可以进来吗?”待听到允许后再轻轻地推门进去。
此外，本文对未开通航线地区的计算均假设深圳港开展的水上“巴士”可提供良好的服务，深圳港应给予新开辟水上“巴士”航线一定的政策支持与补贴，使其提供服务最优，以占据不可替代优势.
（四）目光——坦然、亲切
四、微笑示人
求职者在踏入面试室的时候，应面露微笑，如果有多位考官，应面带微笑地环视一下，以眼神向所有人致意。
199 Application of three-dimensional printing in urology: a recent progress
求职者与主考官相识之后，便要稍微收敛笑容，集中精神，平静的面容有助于求职者面试成功。
五、握手方式
求职者进入面试室，行握手之礼时，应是主考官先伸手。若求职者拒绝或忽视了主考官的握手，则是失礼。若非主考官主动先伸手，求职者切勿贸然伸手与主考官握手。在面试官的手朝你伸过来之后，要保证你的整个手臂呈90度，有力地摇两下，然后把手自然地放下。握手应该坚实有力，双眼要直视对方，自信地说出你的名字，即使你是位女士，也要表示出坚定的态度，但不要太使劲，不要用两只手，而且手应当是干燥、温暖的。如果你刚刚赶到面试现场，用凉水冲冲手，使自己保持冷静。如果手心发凉，就用热水捂一下。时也应该如此，良好的坐姿是给面试官留下好印象的关键要素之一。坐椅子时最好坐满三分之二，保持轻松自如的姿势，身体要略向前倾，不要弓着腰，也不要把腰挺得很直，这样反倒会给人留下死板的印象，应该很自然地将腰伸直，并拢双膝，把手自然地放在上面。有两种坐姿不可取：一是紧贴着椅背坐，显得太放松；二是只坐在椅边，显得太紧张。这两种坐法，都不利于面试的进行。切忌跷二郎腿并不停抖动，两臂不要交叉在胸前，更不能把手放在邻座椅背上，或加些玩笔、摸头、伸舌头等小动作，容易给别人一种轻浮傲慢、有失庄重的印象。
在燕园上班，给我带来了很多的便利：第一，我每天上下班不用挤公共汽车，免除了途中劳顿；第二，我能领取一份稳定的薪水，解决生存没有问题；第三，我可以利用北大资源好好学习，全面提高自己的学养。
六、请才入座
求职者不要自己先坐下，要等主考官请你就座时再入座。主考官叫你入座，求职者应该表示感谢，并坐在主考官指定的椅子上。坐姿也有讲究，站如松，坐如钟，面试
七、双手递物
求职者求职时必须带上个人简历、证件、介绍信或推荐信，面试时一定要保证不用翻找就能迅速取出所有资料。如果送上这些资料，应双手奉上，表现得大方和谦逊，还要把资料的文字正面对着考官，说：“这是我的相关材料，请您过目。”表现得很大方、得体和谦和。
如图6所示，当故障发生在区段Z2，FI1正常上报故障信息，FI5误报故障信息，其他故障指示器均无故障信息上报。仍设每个区段发生故障的概率一样，λ取0.95，δ取0.1。
教师面试礼仪及注意事项
不正确的步态：用脚蹭地面，手插裤兜走路，左顾右盼，大摇大摆或左右摇晃。
一、教师的基本姿势
（一）站姿——挺拔、轻松、自然
教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。正确站姿的基本要求是：
1.抬头、双目向前平视，面带微笑。
2.胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。
3.躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。男士自然分开，女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手插兜或插在腰间。
（五）交谈——诚恳、大方、平等、谨慎、朴实
（二）坐姿——端正、文雅、自如
正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。正确坐姿的基本要求是：
1.入坐时要轻要稳，双肩平正放松。女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下。
2.面带笑容，上身自然挺直。
3.坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背。
4.起立时，右脚向后收半步，而后站起。
也有研究者在临床研究对比采取及不采取CT辐射防护措施，对于受检者所造成的具体影响。经研究结果发现观察者基于甲状腺、眼晶体、胸腺、性腺、小肠等诸多比较敏感的器官体表，自有空气相较释动能值，相较并未采取CT辐射防护措施的对照组明显较少。杨新芳，张强等人[4]提出防护材料针对CT辐射剂存在较为显著的减少作用。也有先关报道研究报名，对辐射剂量造成影响的关键要素，包括了个体因素及扫描参数，前者主要以患者在CT扫描期间的心率、长度等有关指标。具体扫描长度及辐射两者之间呈正相关，在扫描期间的辐射剂量及心率呈负相关。具体机器参数主要包括了管电压、点电流。
其中，R为广播半径，为一个固定常量.di（t）表示t时刻发送节点与一跳邻居节点的距离.通过评估节点间相对位移的变化量，可以知道变化量越小，那么链路就越稳定.
5.谈话时，身体不东倒西歪，不前倾后仰。上体与腿可以同时侧向对方。
不良的坐姿：两腿过分地叉开或长长地伸出去，跷起二郎腿，将双手放于臀下，腿脚经常抖动。
（三）步态——从容、平稳、轻盈、充满自信
正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是：
1.双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直，步伐稳健均匀。
2.双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
上述遴选的模糊算法在实际运用过程中存在大量的计算过程，出于工作量和计算准确度的考虑，不可能采用手工计算。因此，在实际操作过程中，我们常常借助Matlab和社会科学统计分析软件包（SPSS）等统计分析软件进行相对繁琐的运算，对于相对简单的计算要求，也可以运用办公软件Microsoft Excel进行，此软件使用起来相对便捷。
在教师招录面试过程中，教师礼仪起着很重要的作用，甚至在有的面试场合中还是面试考核内容的一部分。
其中，NG和NPV分别是常规发电机的数量和光伏发电机的数量；ξ是过载概率限制；OLPk代表线路流量k的过载概率；矩阵T表示调度法则。对于无法执行快速调度的发电机，矩阵T中的关联元素值可以设置为零，这意味着只有具有高缓变率的发电机才被视为最优调度策略。
进门后不要用后手随手将门关上，应转过身去正对着门，用手轻轻将门合上。回过身来将上半身前倾30度左右，向面试官鞠躬行礼，面带微笑称呼一声你好，彬彬有礼而大方得体，不要过分殷勤、拘谨或过分谦让。
在面试过程中，应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情、思想传达给对方，同时也能从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。具体要求是：
1.目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。
2.目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。
于是，我把这人类禁锢了几千年的情感困惑，搬到了今天有了互联网的地球村中，在这个日益逼仄的大村庄里，我只是想在这残酷现实里注入些许温情，并盼望，有了这份温情，人们就不会疑惑“世间情为何物”，哪怕凄苦，哪怕虚幻。
但是制作所得到的泡菜并非完全可以放心食用，因为泡菜中不仅有乳酸菌，还有其他的微生物区系[9]，如酵母菌[10]、醋酸菌[11]。亚硝酸盐生成菌、霉菌等有害微生物常常引起泡菜的变质，若是误食亚硝酸盐含量高或被霉菌污染的泡菜，容易造成拉肚子或是食物中毒[12]。
2.交谈的礼貌用语：如（1）问候语：您好、早上好、老师早等；（2）感谢语：麻烦您了、非常感谢、您辛苦了等；（3）道歉语：对不起，打断一下；对不起，让您久等了；抱歉等；（4）请字句：请您留步、请问等。
组织架构。团队管理权限的大小决定平台建设影响力的大小。有的企业把学习平台建设团队放在信息技术中心，有的放在公司的培训部，不同方式带来不同的效果。我们打破原有的人员布局，科学建立组织机构，扁平化沟通推进，程序化决策，组织实施培训系统规划、课件开发，对利益相关者和内部工作进行考核监督。
3.交谈中应注意的问题：如（1）在交谈中不要涉及对方的“隐私区”和“敏感区”，以免引起不快；（2）在长辈、师长面前不可以指手划脚；（3）在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。
二、教师的基本仪表
（一）服饰的要求
服饰应整洁、素雅、自然大方。这是社会评价教师服饰的基本尺度，也是学校教育教学环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事，而应与自己的事业联系在一起。
1.整洁：整整齐齐、干净无异味、无异物粘附。
2.素雅：色彩不俗艳，不杂乱，款型端正。
3.自然大方：和谐而得体，自然而朴实。
辅导员的人格素质是指辅导员在学生中有威望、有信誉、有较大的影响力和吸引力。它在教育过程中就像一种催化剂,能充分调动学生学习的主动性、积极性,激励学生的自信心和上进心,激起学生对辅导员的信赖,能有效提高教育效果。过硬的政治素质和良好的道德修养;强烈的责任心,真诚的爱心和不息的进取心;良好的威望和高雅的审美情趣;广博的知识积累和扎实的工作技能等都属于高校辅导员应具备的人格素质,所以要在工作中着重培养。
教师服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、过小。夏天上装忌穿背心、吊带衫；下装裙、裤不得高过膝盖15厘米；忌穿拖鞋。
（二）仪容的要求
1.勤换衣、勤洗脸。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。
2.保持口腔清洁，防止口臭。
3.头发要适时梳洗，发型要大方得体。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发；指甲要经常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。
（编辑 朱庭萱）