谁能守护2800万留守女童，本文主要内容关键词为：女童论文,谁能论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
2015年6月12日晚，安徽潜山县一名11岁的留守女孩用农药结束了自己的生命。死亡女孩正在读小学五年级，跟随爷爷奶奶生活。父母长期在海南打工。2014年网曝安徽省潜山县一名12岁留守女孩被强奸杀害抛尸；2013年，潜山县一小学校长先后对9名女童进行性侵犯，最小的年仅6岁。 女孩更容易被留守 根据全国妇联2013年发布的报告，我国农村有留守女童2800多万名。受到传统观念影响，相较于男童，女孩更容易被留守。 “留守女童大多生活在农村环境中，由于环境的限制和村民对于安全的忽视，日常生活中充满了安全隐患。留守女童居住地人口较为稀少，警力不足，治安巡查和检查较为缺乏，尤其是广大的农村，留守女童在家独处和上学、放学路上容易遭到违法犯罪分子的诱骗、侵害。”乐山师范学院教授杜学元对南方周末记者表示。杜学元亦长期关注留守女童问题并发表多部相关著作。 “留守女童生理知识较为缺乏，加之缺少父母的教育和帮助，容易遭受性侵害。自我保护意识欠缺、应急自救能力缺乏，加重了安全风险。”杜学元表示。 儿童安全基金连续三年对性侵案件进行统计。在2015年，7至14岁儿童性侵合计占比70%，这反映出义务教育阶段儿童安全教育缺失、随着年龄增长，防性侵知识未能及时补充。”上述报告指出。“另外，一人对多人性侵的案例为96起，占比28%。且96起中，女童占91%。” 安全教育缺失 “被曝出来的这些案例数量，其实并不能完整反映整个留守女童受侵害的现状。很多性侵的发生我们发现不了。原因在于留守女童对性侵的认知度比较低，且女童在遭受性侵后一般不会说出来。”中国社会福利基金会爱小丫基金秘书长孟雪介绍。 “社会上留守女童受到性侵屡屡爆出，留守女童已经成为大众眼中的高风险群体，被媒体报道所标签化。但人们往往把个案放大而并没有追寻问题所在，对留守女童的生存现状、她们的迫切需求以及如何推动相关政策落地实施等方面，相关研究还有很多空白。”孟雪表示。 2015年11月23日，《中国中西部农村留守女童生存发展报告（2015）》由中国社会福利基金会爱小丫基金发布。报告以18周岁以下留守女童为研究对象，对四川凉山州、云南文山州、河南平顶山市、陕西汉中市、甘肃定西市、湖北荆州市等六地的留守女童及其家长、教师等进行实地调查，搜集了6112份样本。结果显示，留守女童面临独自居住比例显著上升、初中及以上女童的日常侵害有所增长等风险。 社会力量能做什么 对于留守女童，父母教育已然缺位，其他社会力量能做些什么？ 2013年9月，教育部、公安部、共青团中央、全国妇联联合下发了《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》。“从学校方面，应该构建起留守女童学校安全保障体系。更新教育理念，针对留守女童开展安全教育；加强与家长和委托监护人的联系与沟通，并主动提供安全教育指导，尤其是青春期的健康教育指导。”杜学元建议设立留守女童成长档案，以便于对留守女童的情况进行因材施教和分类管理。 全国政协委员王二虎建议，应该完善具体针对性侵儿童的法律法规，对犯罪分子进行精确打击。并把防性侵教育列入地方政府的考核标准。 而一旦留守女童的安全受到了威胁，“我们一般除了打110，想不到第二个办法。”孟雪说。而受性侵的留守女童，往往受到各种威胁而不得报警。孟雪希望建立一个机制，当留守女童安全受到侵害时，可以有警力、社工、公益组织、心理咨询师等力量，多方联动，共同帮助受害的留守女童。标签：社会万象论文;