摘要：随着设备的不断更新进步，中国华电集团公司提出水电站”远程集控、少人维护”管理要求，推动水电站管理向集约化、信息化的方向发展，本文结合棉花滩集控中心的人员结构和工作业务特点，对如何推行该模式进行探索，提出运维一体新模式并付诸实践。
关键词：集控；运维一体；减员；增效；一专多能
引言：为提高管理能力和管理质量，推动水电站管理的集约化、信息化，中国华电集团公司推行水电站”远程集控、少人维护”管理模式。棉花滩水电公司积极响应，按照福建公司部署于2015年开展棉花滩集控中心建设，2016年6月完成建设，当年9月在通过电网公司验收后正式投入运行。集控中心投运以来，整体运行情况良好，为了更好地整合现有技术力量，提高各项业务的处理效率，提升人员技能水平和管理能力[1]，该集控中心提出一专多能、运维一体的设想。
1 当前概况
棉花滩集控中心是华电福建公司六大区域集控中心之一，也是棉花滩水电公司下属的主要生产部门，对棉花滩水电厂、白沙水电厂、南盘石水电厂、万安溪水电厂等4厂共11台水轮发电机组进行远程集中控制和维护管理，集控装机容量740.65MW。棉花滩集控中心共配置19人，其中主任、副主任各1名，负责集控中心日常管理工作；运行值班人员15名，分为五个值，每值值长、主值班员、副值班员各1人，采用”五值三班倒”的轮班制度，负责集控设备的运行操作、监视控制、数据报送以及异常事故处理等工作；维护专工1名，集控专责1名，负责集控中心监控系统、通讯系统、电源系统等设备的检修维护工作及日常缺陷处理。
2 推行背景
棉花滩公司各部门人员配置均精简高效，只有充分调动员工的学习热情和工作积极性，优化集控中心的人员配置，才能更安全、高效地完成各项运行、维护工作，推行运维一体模式就成为一种必然选择：
（1）减员增效的要求。集控中心因机构精简，运行和维护专业均未配置机动人员，运行人员遇有请假、出差时只能换班，归来后需要还班，人员连续工作导致增大疲劳程度。同时，维护人员如果1人出差，那么有工作任务时，单人不满足维护工作必要条件，容易造成检修维护工作无法及时开展，运维一体的相互补位可以很好地解决人员配置不足问题。
（2）职业发展的客观需求。运行人员由于远离生产现场，观看和学习检修机会很少，知识面受限，不利于人员的培养成长和职业通道发展，运行人员如果积极参与集控中心的各项维护工作，较为深入地了解设备构造和原理，既拓展了知识面，也能更好解决运行操作和指挥工作中出现的问题；同样的，维护人员通过参加运行，可以较大程度培养系统性和全局性的观念。
（3）运维一体是必然趋势。随着企业的不断地开疆拓土，做大做强，机构精简、一专多能已成为企业提质增效的有效手段，在其他电力企业陆陆续续开展类似的运维一体模式实践[3]，均取得了不同程度的效果。作为集团公司水电行业的排头兵和福建公司最大的集控中心，棉花滩集控中心理应顺应形势发展的需要，创新开展运维一体模式的有益探索和实践。
3 总体设想
在运维一体模式下，对原本界限分明的运行与维护专业进行有机的穿插调整，打破原来运行人员只负责运行、维护人员只负责维护的旧有模式，在一定范围内的设备实现统一运行、统一维护，提高人力资源配置的效率，逐渐建立了一支综合型的运维队伍[2][5]。
4 模式实施
棉花滩集控中心广泛动员全体人员积极参与，针对自身工作实际情况，课题组提出”择优培训、辅岗起步、分步推行、职责不变”[6]的实施思路，具体为：
（1）择优培训。集控中心现有的值长全都来自厂站一线的老员工，拥有较好的技术基础；主值和副值年轻好学，工作激情高，学习能力强。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有针对性的选择6位值长（含备用值长）、4名主值等技术骨干优先入围运维一体培训名单，参与运维一体培训任务。
（2）辅岗起步。培训顶岗从辅岗起步[2]。运行人员学习维护技能，从简单和基础工作做起，比如设备重启、电源故障处理、插件更换、主要设备故障判别，作为工作班成员参与简单的维护工作，初步目标是能够胜任维护员B岗岗位。维护人员学习运行技能，也只要求从基础做起，比如设备监视、开停机等常规操作，设备的故障判别，熟悉各厂的接线方式、运行方式、简单设备的异常处理，报表填报等工作，初期目标是能够胜任副值岗位。
（3）分步推行。根据培训情况和实际参与运维一体的效果，在全体正式员工中推行，培训的深度也将进一步达到维护员A岗和运行主值的岗位要求。
（4）职责不变。推行运维一体后，运行和维护人员的基本职责保持不变[1]，例如发现缺陷后，缺陷的处理仍然以维护人员为主，其办理工作票和全过程管理仍然由维护人员来执行；监盘巡检工作仍然由运行人员来落实。这样可以有效规避[4]职责不清的问题，确保了缺陷的闭环管理及时和到位。
5 实施效果
棉花滩集控中心推行运维一体模式以后各项工作取得了较为显著的效果，主要体现在以下三方面：
（1）缓解了人手不足的压力。通过实施运维一体，运行人员常态化参与维护工作，简单的设备消缺已经能独立完成，在检修维护任务较重和维护人员出差时的时候，经过培训合格的运行人员可以作为工作班成员参与到检修维护工作中，充实了维护力量，避免了因人员不足无法开工作票和无人监护而导致检修工作延误的问题，有效缓解了维护人手不足的压力；同时维护人员通过经常参与运行倒班和培训，已可作为运行人员的备岗，使运行人员的调班变得方便，缓解了运行人员出差、培训期间的顶岗问题。据测算，推行运维一体至少可以有效增加2名维护人员和1名运行人员。
（2）提高了人员业务技能水平和故障处理效率。通过运行和维护技能的交叉培训，使员工掌握了更多的技能，拓宽了员工的知识面，提升了员工的竞争力。运行值班人员在掌握了维护技能后，提高了设备故障的分析判断能力，对简单的设备缺陷和异常可以快速处理。特别是在夜班期间发现的故障，维护人员没法及时赶赴现场时，通过运行值班人员自行检查并直接处理，可以大大提高故障处理速度，保证设备运行可靠性。
（3）构建了良好的学习交流氛围。通过相互学习，互为师徒，运行和维护人员的沟通交流更为到位，员工间的本位意识明显淡化，相互理解相互支持成为主流文化。
6 结束语
棉花滩集控中心推行运维一体模式近一年来取得了较为良好的效果，基本达到”一专多能”、”运维融合”、”减员增效”的预期目标。但由于棉花滩集控中心成立时间较短，各兄弟单位集控中心的实际情况差别较大，可供借鉴的经验不多，在实践过程中也发现了参与部门单一、员工积极性不高、学习动能不足等问题，建议公司人资、工会和团委等职能部室齐抓共管，加强员工的职业规划引导，出台一专多能人才激励机制，促进棉花滩集控中心运维一体模式继续稳步提升。
参考文献：
[1]陈雁彬.配电运维一体化的趋势和创新[J]，科学家，2017（16）：93+97.
[2]张静波，王海涛.以提升精益化管理为目标的配电运维一体化探析与实践[J].企业管理，2016（S2）：120-121.
[3]张阳旭.智能电网背景下的配电运维一体化建设研究[J].中国战略新兴产业，2017（48）：223.
[4]李沅府.变电运维一体化作业风险管控的实践[J].居舍，2018（25）：225.
[5]王发明.关于小型水电站运维一体管理的思考[J].电子制作，2016（18）：073.
[6]崔晔，霍红.创建”运维一体”复合型人才队伍的新思路和新方法[J].中国高新技术企业，2015（32）：088.
论文作者:梁红星,沈顺钬
论文发表刊物:《电力设备》2018年第34期
论文发表时间:2019/5/20
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