摘 要：电脑绘画是在传统绘画的基础上发展而来的一门新兴的绘画艺术，具有丰富的表现力和简易的操作性，它让学生情有独钟。有人说，创新是电脑绘画教学的灵魂，利用电脑绘画技巧来进行艺术创作，在培养学生的创新思维能力方面具有得天独厚的优势。本文从电脑绘画教学中如何诱发学生的创新思维，如何激发和保护学生的创新思维等层面进行阐述。
关键词：电脑 绘画 创新
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，只有不断创新的民族，才能立于世界不败之地。创新型人才的培养关键在教育。可见，从小培养孩子的创新品质是现代化建设的必然要求。作为培养人才摇篮的学校，要把培养具有创新品质的人才作为己任。而电脑绘画则是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴的绘画艺术，具有传统美术所不能及的强大功能，学生能随意更换色彩、画笔、图形等工具，可以利用滤镜、图层等功能绘制出创意无限的作品，学生可以放飞想象的翅膀，毫无顾忌地大胆挥洒。所以，利用电脑绘画技巧来进行艺术创作，在培养学生的创新性思维能力方面具有德天独厚的优势。那么，如何让电脑绘画成为学生创新思维的摇篮呢？本人以为，可以从以下方面使力：
一、激发兴趣，突破思维定势
1.兴趣引导。兴趣是最好的老师，持久的兴趣是激发学生学习内部动机的催化剂，学生只有对电脑或电脑绘画作品产浓厚的兴趣，才能引发思维的关注，才能投入情感，才能关注和审视自己和他人的作品，由此产生的情感体验。教学中，关注学生的积极情感，为学生艺术创作提供进步主题：关注环保、弘扬民风民俗、关注校园生活、关爱长辈等，小学生通过丰富的想象，将情感用自已的表现形式、表现技法传递出去，体验绘画创作的乐趣。
2.人文情怀。绘画作为一种文化载体充分体现着人的价值取向。小学生电脑绘画作品应该是孩子从自己的角度观察世界，宣泄情感的产物，因此，教师要主张孩子自主作画，只有这样，才能画自己的真实感受，才能透露出不同寻常的创意。在电脑绘画教学中，教师要善于用艺术语言、艺术的手段创设情境。在训练学生构思、设计、造型的过程中，教师只能扮演支持者、引导者和促进者的角色，最大限度地开发学生的创作潜能，帮助学生将创新观念转化为具体劳动成果。
3.循序渐进。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生的接受能力、艺术的感受能力、欣赏美、鉴赏美的能力都存在很大的差别，对于那些电脑绘画方面的后进生，教师要给予特别的关注。从他操作鼠标到构思再到画面整体的加工、整理、修饰等，引领学生逐渐熟悉各种工具再到驾驭工具的能力，才能在创作中发挥想象，尽情大胆地表现，激发学生对电脑绘画创作的热情。
二、诱发创作冲动，鼓舞创新勇气
1.激起创作冲动。随着科学的发展进步，电脑绘画软件功能更加巧妙无穷，奇特的处理效果，使得电脑绘画丰富多样、魅力无穷。软件的选择，要根据孩子的年龄特点，选择适合小学生的绘画软件，如Windows自带的画图软件（有各种几何形状，可随意组合并调整笔尖的粗细、力度，可任意调整自己喜爱的颜色，也可以随便改变直线、曲线和任意线）、 Photoshop等软件可随意制作出“滤镜”“模糊”“扭曲纹理”“渐变”等后期处理，其效果让人叫绝。画面在千变万化的过程中，学生的创作欲望被大大地激发了。
2.点燃创作之火。为了激起学生创作的冲动和欲望，师生共同收集一些用电脑制作动画片、电视制作的片头和片尾、为电影制作三维特技合成鏡头等相关素材资料，制成多媒体课件，伴着优美的旋律去欣赏、去品评、去玩味，学生感到惊奇而又羡慕。让学生认识到：信息化时代，只要你能想象到的，电脑就能帮你画出来。小学生是容易被感染的，他们会情不自禁地用自已喜欢的鼠标、电子画笔和颜色，插上想象的翅膀，走进电脑绘画世界之中，有独特情趣的电脑绘画作品便油然而生。
三、张扬个性，放飞梦想
1.张扬个性。电脑绘画最能体现学生的主体意识。在电绘画教学中，教师要善于利用学生不同思维，鼓励他们独立思考，引导他们展开想象，将自已想画的、想说的表达出来。
2.放飞梦想。开展校内外电脑绘画比赛是对小学息技术教育教学水平的一次检阅；是对小学生熟练应用信息技术能力的一次比拼；是对小学生理想信念道德以及美术设计、表现等方面才能的展现。比赛活动为小学生体验快乐、感受成功、放飞梦想搭桥铺路。通过活动拓展了小学生的知识领域，激发了小学生的创新精神，提升了小学生的信息素养，增强了他们对电脑绘画的兴趣，同时通过比赛促进学生积极学习现代信息科学技术，提高综合素质放飞创作梦想，为未来的发展奠基。
创造性是中国青少年不可或缺的能力，信息技术能力是信息社会的必然要求。作为一名信息技术教师，在电脑绘画教学中，要善于引导小学生发现计算机图形技术的奥妙和魅力，通过艺术作品的创作，努力让学生发现自己绘画的潜力，鼓励他们只要付出热情，为之努力，就能发现未知的自已，为将来面临挑战打好基础。
参考文献
[1]候峻山 利用电脑绘画教学培养学生创新能力.中国科教创新导刊，2011，（6）。
[2]薛锋 电脑绘画教学应从培养兴趣入手.教育科研论坛，2012，（11）。
[3]彭立夫 小学信息技术课中电脑绘画教学的探索.大江周刊：论坛，2012，（4）。
论文作者:陈璇
论文发表刊物:《素质教育》2020年3月总第337期
论文发表时间:2020/1/8
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