深圳市宝安区图书馆 广东 深圳 518101
摘 要：家庭是社会的细胞,父母是孩子最好的老师，因此家庭阅读是非常重要的。而图书馆是传播文化知识的重要场所，推广家庭阅读已成为图书馆的责任之一。因此，本文主要分析了公共图书馆在家庭阅读推广中扮演的角色，并提出推广实践活动方式和建议，以供参考。
关键词：公共图书馆；家庭阅读；阅读推广
图书馆大力推广家庭阅读，能有效提高全民阅读的水平和质量,推动儿童早期阅读教育的发展。然而现阶段我国家庭阅读缺乏成熟的模式和合理的规划，也没有正确的指导，因此，公共图书馆应该发挥自身优势，结合时代发展要求，积极推广家庭阅读。
1.公共图书馆在家庭阅读推广中的角色
1.1开展家庭阅读推广是公共图书馆的责任
公共图书馆是现代公共文化服务体系的重要组成部分，拥有丰富的馆藏资源和成熟的服务体系。数字化时代的到来，让人们获取资源更加便利，公共图书馆不再是资源的唯一中介，公共图书馆的工作重点已经从借还服务转移到阅读推广上来。家庭是社会的基本构成因子，是联结每个家庭成员的幸福纽带。家庭阅读推广工作应该是全民阅读推广工作的起点与重心。在国家大力倡导全民阅读的背景下，积极开展家庭阅读推广是图书馆义不容辞的责任。
1.2公共图书馆具备开展家庭阅读推广的优势条件
公共图书馆是开展家庭阅读推广的有利阵地。公共图书馆在文献资源、阅读空间等方面有着绝对优势，能为家庭读者提供一个轻松自由的阅读场所。在满足读者基本阅读需求的同时，又能顺应数字化时代的要求，通过数字资源为读者提供更加便捷贴心的服务[1]。形式多样、内容丰富的阅读推广活动也能引发更多家庭的阅读热情与兴趣，推进家庭阅读的开展，进而推进全民阅读工作的开展。
1.3推进家庭阅读推广是公共图书馆的服务转型发展需要
如何推动服务转型升级，是每个图书馆从业者应思考的课题。加速服务转型升级的目的是为了更好的扩大公共图书馆的影响力，营造书香氛围。只有摒弃传统的被动服务，领会读者需求、以读者为本位来提供组织服务，才能吸引更多的读者充分利用图书馆的各种资源。家庭是社会的细胞，只有重视并满足家庭的阅读需求，图书馆才能强化服务功能，获得更为长远的发展空间。
2.我国公共图书馆家庭阅读推广有效实践
2.1亲子共读
公共图书馆通过提供形式多样、丰富多彩的亲子共读资源、活动和空间，为家长和孩子营造良好的家庭阅读氛围，对形成家庭阅读习惯、提升家庭阅读能力与质量均可起到重要作用。其一，开设玩具图书馆。公共图书馆为低龄儿童提供优质免费玩具，举办亲子游戏、创意比赛等活动，为家庭提供开展亲子互动交流的平台，提供各类立体书、玩具书、异型书进行家庭阅读。其二，举办亲子故事会。公共图书馆馆员、故事义工等主讲人，利用音视频、图片等元素，为孩子和家长带来视听享受的同时，对家庭的阅读观和阅读兴趣有着春风化雨的影响，如为丰富宝安图书馆少儿读者的暑期生活，深圳宝安图书馆定期举办了“图图姐姐讲故事”、 “小小馆员体验日”、“宝图爱阅小课堂”等品牌活动。其三，组织亲子读书会。通常以定期聚会等形式进行，读书会组织者将小读者和家长分成小组，开列书单，组织讨论，偶尔穿插讲故事、手工、影片欣赏等环节。
2.2家庭阅读书目推荐
近年来，公共图书馆在开展以上书目推荐的基础上，也开展了大量有益实践。通过与出版社和专家学者合作，推出家庭阅读经典图书，逐步建立权威性，并配合阅读征文、专家讲座、家长沙龙、主题展览、绘画比赛、经典诵读比赛、等阅读推广活动；联合新闻媒体、电视媒体、微信微博自媒体等多种途径进行宣传引导，推广工作卓有成效[2]。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如国家图书馆少年儿童馆推出的“图画童年幸福时光”图画书阅读推广季活动，通过“华文原创图画书得奖作品展”“丰子恺经典作品展”“优秀图画书故事会”等形式，向少年儿童集中推荐优秀图画书作品；深圳少儿图书馆联合全国十省市图书馆每年评选的“我最喜爱的童书”活动，以评促阅，用评选来推进少年儿童多读书、读好书，鼓励家庭全体成员共同参与，为孩子、家长和学校在选择童书时提供有权威性和公信力的书目。
2.3开展家庭阅读指导
针对家庭阅读指导，公共图书馆作出的尝试主要有：编写家庭阅读大纲，设计图书馆活动项目，为家庭提供阅读信息，指导家庭阅读等。目前，公共图书馆针对家庭阅读指导的典型实践如下：对家长开展家庭阅读指导培训，在举办相关读书活动时，邀请儿童教育和心理、阅读方面的专家进行家庭阅读培训，让家长认同正确的阅读理论和阅读指导方法，如深圳宝安图书馆的“图图姐姐讲故事”、上海杨浦区图书馆开展的“故事妈妈培训”等；“书香家庭”评选，如每年“南国书香节”评选的“十大优秀书香之家”，大连市少年儿童图书馆承办的“分享阅读·共创明天”读书系列活动推举的“十大书香家庭”等，对激发读者爱书、读书、用书、藏书的热情，营造全社会家庭阅读的良好范围，起到了极大的促进作用；公共图书馆联合相关机构发放“阅读书包”，为学龄前儿童提供专业的阅读指导服务，如苏州图书馆2011年启动的“悦读宝贝”计划，除了赠送阅读大礼包之外，还开展了相应的阅读推广活动，2016年启动深圳地区“阅芽计划”，发放“阅芽包”，并通过“爱阅公益”微信公众号和APP推送早期阅读推荐书目及在线听读、推送图书馆服务信息等。
3.关于公共图书馆家庭阅读推广的建议
3.1引导家庭藏书，打造示范家庭
公共图书馆应鼓励经济条件较好的家庭加大在阅读方面的投入，使定期购书成为家庭的必要文化消费习惯，同时针对家庭提供专业的指导。第一，推荐阅读书目，通常应当从适合当今中国家庭阅读与收藏的经典著作开始，如深圳图书馆于2014至2016年发布的《南书房家庭经典阅读书目》。还应包括一些综合型的家庭阅读书目、适合家庭开展亲子阅读的书目，如中国图书馆学会编制的《亲子阅读推荐书目》等。第二，积极组织对于家庭具有榜样效应的阅读活动，打造家庭阅读的的示例。如开展“书香家庭”评选，不仅能促进自身家庭成员阅读，也可为其他家庭提供学习的榜样，从而带动、影响和辐射更多的家庭。第三，通过建立捐赠换书中心、策划家庭藏书精品专题展览、举办晒书和换书大会等途径促进家庭藏书交换与分享，放大书的意义，以书会友，加强资源流通，传递分享意识、形成人人爱书读书的良好社会风气。
3.2优化家庭阅读资源供给，坚持资源的公益性
家庭成员由于年龄、性别、知识背景、个人兴趣等多方面的差异性，单一载体、单一语种、学科不全、缺乏时间跨度的资源结构难以满足家庭成员的需求。公共图书馆应当着力推进阅读资源建设的系统性、完备性。其一，纸电结合，均衡资源。在优选纸质资源的同时，顺应数字时代的要求，提供专业多样的电子资源。其二，注重资源的多样性。提供文学、历史经典图书的同时推介科普读物，均衡阅读资源的丰富性、多元性、科学性。其三，关注阅读资源语言种类的丰富性。阅读资源建设应以中文为主，外文为辅，收藏中外经典著作，提供时代感强或地域特色鲜明的优秀文献资源；其四，推出适宜家庭的新颖阅读资源。如听书资源，通过购买有声读物、整理网络听书资源或与知名学者教授合作自建有声资源，借助公众号、微博或网络平台，加强资源的便捷性，方便读者与家庭成员随时取用。
3.3优化阅读推广活动
公共图书馆要注重家庭阅读推广活动的质量和效果，一是要做好活动的策划和组织实施，二是要以项目管理的方法来规范活动的运作与管理，推动品牌建设。
首先，公共图书馆应充分利用自己的资源和服务优势，注重引入社会力量，在成立常设阅读推广部门的基础上，加强活动策划团队建设，避免临时拼凑团队情况的发生[3]。其次，围绕家庭阅读对读者的阅读需求开展调查和研究，获取有关活动的读者意见和相关数据，及时进行汇总分析，形成调研报告。最后，参照前期的调研结果确定活动的主题创意，着手制定初步的活动方案，并不断优化活动实施方案，必要时进行预演来验证方案的可行性和可靠性，最终形成最佳的活动方案，保障活动顺利开展。其二，按计划准时开展活动，并确保活动有序进行，在活动现场实施过程中，将现场情况与前期策划方案进行对比，实时跟进调整，出现突发状况快速处理，保障活动高质量完成。其三，全面细致地做好活动总结与效果评估，活动结束后，负责人应牵头对整个活动开展全方位、多角度的分析总结，指导后续活动的开展；尽快建立和完善阅读推广活动评价机制，注重从定性和定量两方面开展活动效果评估工作。塑造品牌，树立形象对于引领家庭阅读推广实现可持续发展具有重要意义。
4.结语
综上所述，家庭阅读对提高读者阅读质量，提升全民精神素质来说是十分重要的，所起到的作用日益明显。图书馆应发挥自身的职能优势，通过引导家庭藏书，优化家庭阅读资源供给，优化阅读推广活动等方式，为家庭提供优质的阅读服务和氛围，引导更多的家庭积极阅读，为实现伟大中国梦提供文化实力基础。
参考文献
[1]刘春英. 公共图书馆家庭阅读推广探究[J]. 中文信息, 2017(11).
[2]安明婷. 公共图书馆家庭阅读推广的问题及对策分析[J]. 中国西部, 2017(5).
[3]郭文宁. 公共图书馆与家庭阅读推广刍议[J]. 图书馆学刊, 2017(6):79-81.
论文作者:肖伟波
论文发表刊物:《文化研究》2018年第7月
论文发表时间:2018/8/7
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