从王安石的人才培养战略谈当前学校教育论文_莫亚萍

从王安石的人才培养战略谈当前学校教育论文_莫亚萍

莫亚萍

中国地质大学(北京) 外国语学院 北京

摘 要:王安石的才培养战略集中体现在《上仁宗皇帝言事书》,针对当时北宋时弊,他从全局出发,以一个思想家、政治家、教育家的广阔视野,提出了“教之、养之、取之、任之”的人才培养战略。本文以此为视角来谈王安石人才培养战略对当今学校教育的启示。

关键词:王安石;《上仁宗皇帝言事书》;人才培养战略;学校教育。

宋朝,到真宗以后,科举制度腐败、门荫宽泛、学校教育废弛,培养出来的人才不切实用。宋朝面临“内则不能无以社稷为忧,外则不能无惧于夷狄”。王安石认为应该从人才的培养和管理入手挽救宋王朝的危亡。介于此,他在嘉祐三年上宋仁宗的万言书中,要求对宋初以来出现的问题进行全盘改革,其中人才培养的教之、养之、取之、任之是其主旨。

一、“教之之道”

王安石批评当时科举制度的腐败、门荫的普遍,他认为认为当时的学校都是“取墙壁具”,既没有“教导之官”,又不能做好“长育人才之事”。虽然中央的太学有“教导之官”,但是却从未“严其选”。针对当时的这种严重问题,王安石在上书中的“教之之道”包括:第一,普遍设立学校;第二,严选学官;第三,改革学校的课程设置。

针对王安石的“教之之道”给我们当前学校教育的启示是:首先,政府应从中央到地方,建立一套完整的学校教育体系;其次,应该严格选取教学人员,不仅道德方面要求品德良好,能力方面要求具有良好的专业知识以及教学能力,而且还要有实际工作经验的人来担任教师,也就是要提高教育者的职业素养、能力素养、职业道德素养;第三,进行课程改革,注重教育的实用性,就是革除目前课程中不合时宜的难、繁、偏、旧的课程,设立符合学生身心发展和时代要求的新的课程体系。

二、“养之之道”

王安石认为,“方今制禄,大抵皆薄,自非朝廷侍从之列,食口稍众,未有不兼农商之利而能充其养者也。”针对这些问题,王安石对人才的待遇和管理,提出了三项具体措施:第一,“饶之以财”,适当增加现职官吏的俸禄,使他们生活有保障。第二,“约之以礼”,在按照不同职位增加俸禄的基础上,必须按照人的不同的社会地位和经济条件,对其生活、社会交往、礼仪等方面,加以严格的限制和管理。建立和健全必要的制度,防止放荡、奢侈、腐败的事情发生;第三,“裁之以法”“约之以礼”,设立严格的制度,同时对不遵从制度的官员,必须严格制裁,从而保障前面两项措施发挥其应有的培养和管理人才的作用。

“养之之道”给我们的教育启示反映在学生管理方面。学校教育要注重利用制度对学生严格管理,既设立符合学情的学校制度,又给学生留有发展的自由空间,保证学生在制度约束下自由发展。

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三、“取之之道”

王安石指出,当时朝廷选拔人才的制度是很不合理的。一方面科举取士的内容和方法很空泛,而这样选拔出来的人有可能位列公卿者,但大多数都是只会讲诵文章字句和科场考试标准程序,却不切实用。另一方面是门荫现象普遍存在。王安石深刻批评了这种不合理的选拔制度后,提出了以下几点改良措施:第一,基层推荐;第二,上级考查。

“取之之道”给我们的教育启示,主要是指人才的合理选拔。首先人才选拔的途径应该具有多样性,第二,选拔程序的公正性,无论人才是通过何种渠道,都需要有一个公正的程序,依据一定的根据去合理的选拔,否则,就会鱼目混珠,优劣不分,无才能者被重用,而有真才实学的人才被弃于荒野之中,“困于无补之学”。

四、“任之之道”

王安石强烈批评了当时宋朝论资排辈的不合理的用人制度。“方今取之既不以其道,至于任之又不问其德之所宜,而问其出身之后先;不论其才不称否,而论其历任之多少。” 提出:第一,“任之适宜”;第二,“久任其职”;第三“得行其意”。

“任之之道”是针对人才的任用而言,给我们的教育启示是:第一,学校培养出来的人才,应在社会中合理利用,任用得当,就能发挥其社会价值;否则会起反作用,甚至危害国家,这就违背了培养和教育人才的初衷。所以社会需要为学校提供多种就业渠道,以保证学校教育培养出来的人才有合理的流向。第二,社会应该信任学校培养出来的人才,下放权力,放宽约束,让其发挥主观能动性,充分施展才华。

结语

在当今社会,国家的竞争就是人才的竞争,是人才提升了国家的综合国力和竞争力。特别在中国这个人口众多的国家,我们有了人口优势,人才的比率也相应该是相当高的。如何管理好这些人才,更好的发挥人才的价值,是当今中国各阶层人士值得重视的。虽然王安石是封建地主阶级的代表人物,提出的人才培养战略,归根结底,是为了挽救北宋的危机,维护封建统治服务,尽管他提出的这些人才培养的见解具有历史和阶级局限性。但是他提出关于人才培养战略的具体主张,如对教育的重视,学生的管理,人才的选拔以及人才的任用等等,这些许多关于培养和管理人才的深刻论点对于今天我们的教育改革仍然具有重要的借鉴价值。

参考文献:

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[5]俞启定. 论王安石的人才观及人才标准[M]. 山东:齐鲁学刊,1983.

莫亚萍(1990—)女,苗族,贵州都匀人,中国地质大学(北京)外国语学院2014级外国语言文学专业,研究方向:语言学

论文作者:莫亚萍

论文发表刊物:《文化研究》2016年4月

论文发表时间:2016/9/1

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