摘要：随着我国教育事业的发展，教育理念得到了不断创新，学风建设受到越来越多的关注，成为学校教务工作的重点。学校的学风建设要从学生的内心入手，激发学生对于学习文化课和专业技能的兴趣，通过从内到外，二者结合的方法来促进学校的学风建设。学生的职业生涯规划可以为学生提供就业发展的方向，让学生认识到自身的不足，以此来激发学生的学习兴趣，达到促进学风建设的目的。本文通过介绍学风建设的发展现状，分析职业生涯规划起到的重要作用，提出了几点切实可行的具体措施。
关键词：职业生涯规划；学风建设；现状；意义；措施
引言：
目前在校大学生关注的重点是毕业后的就业问题，社会就业问题也成为了全社会重点讨论的民生热点问题，但是，大多数的学生并不了解职业生涯规划的实际含义，对自身职业生涯规划的重要意义认识不到位，缺少实际的规划能力和流程，所以造成不少的学生忽略职业生涯规划，渐渐养成了不良的学习风气，不良的学风不仅不利于学校开展教学，而且会影响学生今后的就业发展，因此，学校要以职业生涯规划为载体，促进校园学风建设，为学生的就业发展打下夯实的基础。
一、校园学风建设的现状分析
（一）学习态度不端正，自律能力差
学生的学习态度体现在对于知识的认同和兴趣上，学生良好的学习态度是校园开展学风建设的前提。然而，对于多数学校来说，学生从进入校园开始，就没有一个明确的学习态度，都是抱着混日子的目的来学习，通过一些调查数据可以看出，学生认为自己平时很努力的只占调查人数的百分之三十左右，超过半数的学生称自己只会在考试前才会认真看书复习，只有不到一半的学生会自己认真的完成老师布置的作业，一多半的学生都是抄袭别人写好的作业。由此看来，学生的学习态度存在很大问题，并且自律能力差，需要老师在教学过程中不断的督促和监督才能好好的学习。
（二）缺少学习兴趣
目前我国的教学课本内容依然比较单一、枯燥，日常的教学缺少有趣的实践活动，因此，学生在课堂上缺少足够的学习兴趣，经常做一些与上课无法的事情，存在不听讲现象。同时，有一些考勤不严格的专业课程存在严重的缺勤问题，很多学生一上专业课就逃课，在寝室打游戏或者出去玩，十分影响专业知识的学习和掌握，不利于今后的就业发展。知识的掌握离不开认真听讲，只有提高学生对于学习的兴趣，才能将学生的注意力吸引到课堂上，实现教学的目的[1]。
二、以职业生涯规划指导促进学风建设的作用
校园开展职业生涯规划指导可以将学生和组织结合在一起，对学生职业生涯的主客观因素进行综合分析，例如学生的兴趣、爱好、能力和适应性等因素，将学生不同的性格特点和能力与当前社会人才需求相对应，根据学生的未来职业倾向，制定培养方向，并采取行之有效的措施。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当学生确定了自己的职业方向，就会从中获得充足的奋斗动力，提高学生的学习兴趣和自律能力，为自己的理想和目标而付出加倍的努力，规划未来，描绘自己未来美好的人生。让学生切身感受到职业生涯规划的重要意义，使得学生个人拥有属于自己的发展方向，可以提高学生专业课程的出勤率，提高学生上课听讲的认真程度，促进校园的学风建设，营造一个良好的学习氛围，吸引更多的学生融入到学习当中[2]。
三、以职业生涯规划指导促进学风建设的具体措施
（一）营造良好的校园氛围
学校应定期开展宣传校风、校训的活动，让学生时刻牢记校园精神，加强学生对于学校学风建设的认识和理解，使学风建设内容深入每个学生的心中。为学生提供一个良好的学习氛围，引导学生培养正确的人生观、价值观，培养学生自主学习、严于律己的好习惯，打造优良的学习风气。
（二）增加学生课外实践活动
学校要重视校企合作，经常组织学生参观企业，切身实地的去体验真实的工作环境，对自己的未来职业规划有一个直观的感受。可以在课程的设定上，多设定一些课外实践活动，让学生参与一些项目的设计和工作，给学生规定任务，以任务的完成质量作为期末成绩的考核指标，这样可以为学生提供学习的动力，通过动手实践活动，也能提高学生的学习兴趣，在实践中学习知识，将书本上的理论知识合理的应用在实践活动中，实现二者的有机结合，培养了学生动手实践能力的同时，也能够促进校园学风建设的发展。
（三）加强学生职业生涯规划指导
校园里的学生，心智还不成熟，社会经验少，却少对职业生涯的规划，因此，老师要做好学生的引领工作，加强对学生职业生涯规划的指导，定期组织骨干教师后者聘请优秀企业家、知名职业规划专家等，以开展专题演讲和报告会的形式，向学生讲解当前社会的行业发展趋势以及人才缺口，为学生提供最新的专业发展方向和就业方向，让学生对自己所学的专业有一个更全面的了解和认识，明确自己的发展方向和职业规划，激发学生学习专业课程的积极性和自主性，端正学习态度，提高学生专业课的出勤率，是学生喜爱并认可自己的专业，从而为自己量身制定一套学习方法，来合理的规划自己的职业生涯[3]。
四、结束语
在校学生普遍存在学风不良，职业生涯规划模糊的问题，学生学习没有兴趣，缺少动力，没有明确的学习目标，都影响着校园学风建设，为此，需要学校加强职业生涯规划的指导，以此来引导学生正式自己的专业，了解专业的发展方向和就业方向，提高对专业的认可度，提升学习兴趣，获得充足的学习动力，改变不良的学风，促进校园学风建设。
参考文献
[1]邢旭.高校学风建设现状的调查分析[J].中国校外教育,2019(24):33.
[2]叶幸幸.从学生工作角度剖析新时期民办高校学风建设[J].智库时代,2019(33):59+62.
[3]张杰,宋瑞丽.基于职业生涯规划教育的高校优良学风建设路径研究[J].当代教育实践与教学研究,2017(03):143+145.
论文作者:张冀
论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月42期
论文发表时间:2019/9/27
标签：学风论文; 学生论文; 自己的论文; 职业生涯规划论文; 校园论文; 学校论文; 提高学生论文; 《知识-力量》2019年10月42期论文;