摘要：现如今足球回归校园，正是符合了“阳光体育运动”的主要思想。本文对校园足球活动和阳光体育运动之间的关系进行简述，并以此为依据，为初中校园足球活动促进阳光体育运动的有效方法展开较为深入的分析，从而进一步促进“阳光体育运动”在初中校园足球活动当中的开展，希望能为相关人士提供些许参考。
关键词：初中；校园足球活动；阳光体育运动
引言：
校园足球活动属于在阳光体育运动背景下呈现的一项活动。当前我国大部分地区都已经在阳光体育的倡导之下发展了校园足球，而阳光体育运动主要是以普及性和教育性特点为指导，促使初中校园足球活动多元化发展，以此来有效提升初中生的整体素质，同时，初中校园足球活动对于促进阳光体育运动有着重要意义。
1.校园足球活动和阳光体育运动之间的关系
校园足球活动和阳光体育运动不仅在发展目标上一致，在教学中要求也一致，更是在实施途径方面也一致。校园足球活动和阳光体育运动，都是属于有效借助于初中体育课教学和课外体育活动等提升初中生的体质健康。并且也都是以积极贯彻国家教育方针的形式有效推进素质教育，全面实施“健康第一”的指导思想，同时，还将根据学校体育工作政策的主要要求和内容进行开展教育工作，不仅要配备较强的体育教师，开展广泛的课外体育教学活动，还需要加大学校体育设施器材保障，有效确保学校体育安全等。
校园足球活动和阳光体育运动之间所存有的区别就是在于，校园足球活动是通过足球活动的方式来发挥足球教育功能，从而提升初中生的身体健康，校园足球活动的开展对于学校有着较高要求；但是阳光体育运动主要是把《国家学生体质健康标准》作为基础，在合理运用各项课外活动的形式，落实每天1小时的方法，以此来有效提升初中生体质健康的教学目标，这一活动的开展并没有针对学校提出具体要求和内容。由此可看出，校园足球活动和阳光体育运动之间并没有产生较为严重的问题，而且再加上足球运动本身就受到了众多学生的喜爱，所以能在初中校园足球活动当中有效促进阳光体育运动的发展【1】。
2.校园足球活动促进阳光体育运动的主要方法
2.1 构建完善的组织机构
主要把校园足球活动作为中心点，完善相关政府部门以及教体联合以教为主的初中校园足球管理体制和运行机制，进一步促进初中校园足球的快速发展，最终为我国现代社会培养出可以全方面发展的足球后备人才。与此同时，各个地区的初中院校还应当在校园当中创设校园足球活动的领导小组，主要由：教育系统负责学校体育管理部门的领导以及比赛管理部门的领导组合而成，并且还需要在小组当中明确每个人的工作职责，为初中校园足球活动促进阳光体育运动提供有效保障。
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2.2 完善校园足球竞赛体系
根据当前我国初中校园足球活动现状来看，大部分初中院校都在开展校园足球活动时，以阳光体育运动理念作为基础，并且还需要充分满足于阳光体育运动，对校园足球发展的基本要求。相关体育教师应当构建出完善的校园足球竞赛体系，在通过竞赛的形式培养初中生拥有良好的足球意识和足球兴趣，以此来构建出“小学-初中-高中”的三级联赛机制。例如：
初中院校可以在校园当中为初中生组织一些足球联赛活动，让更多的学生能够参与到教师所组织的足球联赛活动中，激发初中生对足球的热爱。同时，体育教师还应当创设相关组织机构以及竞赛制度等内容，为学生打造出良好的校园足球文化环境【2】。
2.3 不断丰富体育活动形式
对于初中阶段的初中生而言，初中生在其生理和心理方面都不同于成人，所以，这就需要初中体育教师在足球教育方法方面，也应当具有特殊性特点，初中校园足球活动的基本原则应当是先易后难、先简后繁的教学趋势，所以这就需要初中体育教师能够科学合理的运用趣味性、娱乐性于一体的组织方法开展体育教学。如：游戏法教学，所谓游戏法教学则是以游戏的方式为学生开展体育教育，将在游戏中把有关足球的技能和技巧融入到其中，以此来充分发挥游戏教学的主要教学优势和效果，从而提升初中生参与体育活动的积极性和兴趣。又或者还可以运用足球比赛法，针对初中学生开展班级以及年级的联赛，可以运用颠球、运球以及传球等基本技术作为比赛的主要内容，通过3人制、5人制以及7人制的小场地开始比赛，而在创设比赛规则时，需要有效结合初中生的身心特点，确保比赛规则具有合理性。运用这种方式教育不仅能有效培养初中生的团队精神和竞争意识，还能让学生自觉准守比赛规定。
2.4 针对软硬件加大投入力度
现如今，初中校园足球活动要是想有效促进阳光体育运动的快速发展，这就需要从以下几点进行加大投入力度：首先，我国相关政府机构应当针对初中校园足球加大资金投入，促使校园能够合理运用政府给校园足球的资金，进行扩大足球场地和维护等，并且还需要完善相关足球器材购置；其次，应当不断普及和宣传促进阳关体育运动的优势，尤其校园的相关领导需要给予足球活动高度重视，让校园管理层充分认识到校园足球活动开展的必要性和必须性【3】。与此同时，再加上初中生正在面临着升学、学习的压力，适当的在课余时间参加足球运动还可以有效缓解初中生紧绷的心理状态，从而增强初中生的体质健康。
3.结束语：
综上所述，由于我国教育体系的不断整改和发展，促使我国足球体育活动也正在逐渐发展当中。初中院校应当大力发展校园足球活动，并且还应当在校园足球活动当中引入“以人为本、健康第一”的教育理念，以此来全方面关注每名初中生的身体健康和心理健康，确保在初中校园足球活动中能够有效实现阳光体育运动，为初中生营造出文化性、健康性以及趣味性的校园足球文化环境。
参考文献
[1]张华.校园足球活动促进阳光体育运动的研究[J].小说月刊,2016(6):23-24.
[2]江伟明.启示录之阳光体育运动引领校园足球蓬勃发展[J].校园足球，2015(4):26-27.
[3]徐林.海南省中小学校园足球活动在阳光体育背景下的普及和推广分析[J].青少年体育,2018，No.61(5):54-55.
论文作者:蔡婉萍
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月29期
论文发表时间:2019/6/10
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