西固区人民医院 甘肃兰州市 730050
【摘 要】本文研究目的为探讨在冠心病患者的护理中采取新型的健康教育理念，分析健康教育在护理中的作用。研究方法为选取从2018年1月至2018年12月在本院进行冠心病治疗的患者中，随机选取其中的200人为例作为研究对象，这些被研究者随机分成两组，每组均有100人。采取正常的健康教育的患者为参照组，采用新健康教育理念模式的为实验组，并在参与冠心病护理之后对两组患者的疾病知识了解程度和对护理的认可程度进行了对比，分析得出本文结论。本文实验的结论为，实验组的患者对疾病的了解程度比对比组高，对护理的满意度也更高，两组之间存在有统计学意义的明显偏差。本文据实验得出的最终结论为，新型健康教育对于护理大有帮助，属于科学而有效的护理模式，可运用于冠心病患者的护理之中，可帮助冠心病患者尽快恢复健康，提高患者的生存质量。
【关键词】临床护理；冠心病；健康教育
冠心病是一种常见疾病，致死率较高，冠心病的致病机理主要是会引起患者的心血管狭窄、阻塞，从而导致心肌缺血，发生心肌坏死的问题，冠心病患者在患病的时候会出现呕吐、胸闷和心悸等问题，存在的可能导致死亡发生的危险非常多，有可能对患者的身心健康造成严重威胁。在对冠心病患者进行治疗的过程中需要进行有效的健康教育，帮助患者有效的维护自身生命安全。本文研究了冠心病健康护理过程中，如何对冠心病患者进行有效护理，主要探讨的是冠心病患者的护理问题。
一、研究资料与研究方法
（一）研究资料
本文的研究主要是从2018年1月到2018年12月搜集了本院进行冠心病治疗的随机选择的200人患者，随机将他们分成实验组与参照组。其中参照组有男患者55人，女患者45人，他们的年龄分布在42岁到73岁之间，平均年龄为54.2岁。实验组有男患者53人，女患者47人，其年龄分布在45岁到76岁之间，平均年龄为53.7岁。两组差异有统计学意义（P＜0.05）。
（二）研究方法
参照组按照传统的护理模式进行健康教育，实验组按照新型的健康教育模式进行护理，新型健康教育的具体内容为，分层级建立健康教育小组，在护理过程中帮助患者分析问题、发现问题，并帮助患者分析问题的原因，帮助冠心病患者逐步改善健康状况。具体过程为：第一，成立健康教育的小组，根据参加护理教育的人员的水平层次和对冠心病护理知识的掌握程度，对护理小组进行分配，每个不同的小组都有组长和基础的护理人员，每一个层级的护理小组都有相应的工作职能需要完成。第二，在护理的过程中要及时发现问题并对问题进行处理。采取相应的措施解决问题，具体解决问题的方法包括阅读专业书籍进行学习，加强对护理人员专业知识的培训等，其次，定期邀请专业医师为护理小组授课，护理小组之间的成员互相进行监督。第三，在护理的时候采取如下一些措施，根据患者的情况制定符合疾病发展流程的生动宣讲材料，并教会每一个患者康复的流程；定期举行一些冠心病的知识讲座，帮助患者有步骤的掌握基础的疾病护理常识；在护理的过程中通过日常交流帮助患者建立健康意识，教会患者勇于面对疾病，鼓励患者用积极的心态和疾病作斗争，同时帮助患者养成良好的日常作息习惯，并鼓励患者积极的开展治疗。
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（三）观察并搜集指标
针对护理的实际开展情况，护理小组的组长需要积极对患者进行检查，并以半年为期限对患者进行康复情况的检查，评价患者的康复情况，可以采取问卷调查的方式对患者的康复满意度和对护理工作的满意度进行调查，患者评价的结果一般为基本满意、完全满意和不满意三项。
（四）统计学的方法
所得到的数据需要用医学统计软件SPSS进行分析，用百分率对数据进行比较，并进行χ2检验，如果数值小于0.05则认为数据之间的对比有统计学意义。
二、统计结果评价
通过对患者的护理满意程度进行调查发现，实验组有71个患者对护理表示满意，其中表示基本满意的为27人，表示不满意的患者为2人，满意的比例高达98%。参照组的患者总共有52人表示满意，有26人表示基本满意，有22人表示不满意，满意的人数占比例为78%。经过比较分析，实验组的满意程度更高，对患者的康复情况和对疾病的了解程度进行判断，实验组对疾病知识掌握基本合格的有97人，合格率高达97%。参照组对疾病知识的了解合格的为85人，合格率为85%，经过比价分析，也是实验组对疾病的掌握程度较高。
三、结论
护理措施当中最常见的一项就是健康教育，冠心病患者在进行住院治疗的时候需要进行良好的健康教育，这样才能够达到较好的护理效果，也更加有利于对患者进行护理治疗。同时健康教育还可以帮助患者对自身的基础疾病进行了解，帮助患者改善不良的生活习惯，积极配合医师对疾病进行改善。在疾病发作的时候，如果患者对疾病的知识掌握程度高，就可以更好的配合医生进行施救，避免病情延误下去导致出现致死的问题，提升患者的生活质量。随着医学研究中对健康教育护理模式的研究不断深入，近些年不断有新的健康护理模式产生，护理团队需要在分工明确的情况下互相配合，提升团队凝聚力，同时护理人员也要有自我管理的意识，及时发现问题并积极改善。患者则需要不断提升自身对护理工作的配合程度，以方便新型的护理模式对治疗效果起到良好高促进作用。
四、结语
开展护理工作中积极对患者进行健康教育非常重要。冠心病患者在护理过程中除了进行基本康复之外，还需要对患者和家属进行健康教育，这样才能和其他治疗活动配合，帮助患者达到更好的治疗效果。同时，对患者进行健康教育还能够帮助患者对自身疾病有一个基本的了解，防止因疾病出现意外事件，并积极配合治疗。本研究表明，通过开展新型健康教育，护理的冠心病患者会有更好的康复几率，并且对护理工作的信心也更足。综合本文的分析，健康教育在冠心病护理的过程中有较好的效果，健康教育是一种良好的护理方法，需要继续进行推广。
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论文作者:孙蕾
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2019年2月上第3期
论文发表时间:2019/5/17
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