高水平理工科大学建设背景下动物医学实验室建设的挑战与对策
黄福强，张浩吉，池仕红，冼琼珍，林雪玲，廖洁丹
（佛山科学技术学院 生命科学与工程学院，广东 佛山 ）
摘 要： 为了紧跟学校发展目标，培养“基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业”的高素质应用型人才，在大力发展理工科的地方高校中依旧保持动物医学专业发展优势不动摇，谋划动物医学实验室发展新方向，在分析动物医学实验室现状的基础上，就动物医学实验室在人才培养、信息化建设、大型仪器设备管理和教学团队建设四个方面提几点建议。
关键词： 高水平理工科大学；动物医学；信息化建设；大型仪器设备；教学团队
佛山科学技术学院动物医学系源于1958年创办的华南农学院佛山分院，至今已有61年的办学历史，是佛山科学技术学院首批获得硕士学位授予权的专业，在行业内享有较高的声誉。2015年9月佛山科学技术学院入选广东省首批高水平理工科大学建设行列[1]。就地方高水平理工科大学建设的初衷来说，地方高校应该以“服务地方创新驱动发展、面向社会需求”为导向[2]，即大力培养应用型人才。本着高水平、应用型理工科大学建设离不开实验室这个基地和高水平的本科教学及精于实践、勇于创新人才的培养离不开高水平实验室支撑这一基本事实[3,4]，现就动物医学实验室建设的现状、面临的挑战及对策做一简要汇报，以期更好谋划动物医学实验室在高水平理工科大学建设背景下的发展。
一 动物医学实验室建设与管理现状
（一） 对实验教学在培养应用型人才中的重要性认识不充分
虽然动物医学系开办的动物医学专业和生物工程专业均是应用型较强的专业，动物医学专业从2013年起业已将每门课程的课程实验单独开设为一门实验课程，有独立的学分和学时，但受中国的教育长期以来形成的“重理论，轻实践”观念的影响[5,6]，动物医学系所施行的实验教育仍被当做理论教学的第二课堂，认为是验证理论的手段和方法，使单独开设的实验课程从属于理论教学的地位没有从根本上改变。
高校实验室作为高校实验教学的重要基地，在培养创新型人才方面有着无可代替的作用。虽然动物医学系全体教师在制定2013版的人才培养计划时已经认识到了实验教学的重要性，已将课程实验单列为实验课程，但在具体实施过程中对实验教育重视不够，仍然沿袭以前的老方法，实验课程未成体系，部分实验课程就是简单的将不同课程的课程实验拼凑而成，未将各实验项目有机结合起来。且从所开设的实验内容来看，验证性实验和演示性占比较高，达79.96%，而体现学生综合素质和创新能力的综合性实验、创新型实验和设计性实验加起来才占总实验项目数的20.04%，目前，被动传授和被动接受仍是动物医学系所开实验课程的主要形式。[7]
（二） 实验室信息化水平落后
高校实验室信息化管理建设旨在实现实验室管理的规范化、流程化和信息化，使实验室管理信息对称，让高校各类人员对实验室各类信息有一个清晰了解[8]。目前，动物医学实验室的信息化建设一直进展缓慢。主要表现在：（1）动物医学实验室没有自己的网页，外界无法获取实验室的基本信息。与学校其他实验室之间缺乏联系，使实验室之间不能充分了解或共享对方信息。（2）动物医学实验室与广大师生之间的信息不畅。由于我校非实验室系列的教师不能进入学校的实验室管理系统且学生进入实验室管理系统只能进行实验开放课程的选课等简单操作，使得教师和学生要对本系各实验室情况，尤其是实验设备及试剂储备情况有所了解就要对每个实验室进行仔细的清查并做好记录，这显然会花费师生的宝贵时间，并且不利于师生了解各实验室仪器及实验药品的动态情况，如开设实验项目或毕业设计和“大创”项目等所需设备是否完好，所需试剂存量是否足够等。
（三） 实验室生物安全及危险化学品安全教育有待加强
动物医学实验室下设各分室开设有一批涉及生物类和化学类的实验项目，因此如何建立有效的实验室安全管理制度，加强生物安全和易制爆、易制毒危险化学品安全就成为了动物医学实验室安全管理工作的两个重心。动物医学系的教师历来重视实验室安全，不厌其烦的给学生强调实验室安全的重要性，在上实验课时也一直强调实验操作过程中应注意的安全操作事项。并编制了“动物医学实验室管理文件汇编”，其中就有“病原实验课室出入制度”“菌（毒）种操作防护制度”“实验动物安全管理暂行规定”“生物安全应急预案”及“实验室危险化学品安全管理办法”等涉及生物安全的条例、制度10条，涉及规范化学品放置和管理的条例、制度3条。但缺乏对专职实验员的安全意识及提高安全事故处置能力尤其是突发安全事故处置能力的培训。
（四） 实验室大型仪器设备开放共享有亟待启动
由于动物医学专业为国家级特色专业、广东省重点学科，是我校重点冲击博士点的专业，加上我系2017年新设置的生物工程专业是我校高水平理工科大学建设中结合佛山市产业布局重点建设的专业之一，因此，从2015年9月我校开始高水平理工科大学建设以来，动物医学实验室累计获得2085.33万元用于实验室建设。截止2018年底，动物医学实验共有超高分辨率激光共聚焦扫描显微镜、液相色谱-三重串联四级杆质谱联用仪2台超过100万元的大型仪器设备，有细胞与微生物培养台式生物反应器、流式细胞仪等41台10～100万元的仪器。但缺乏专人对大型仪器尤其实两台单价超过100万的设备进行管理与维护，大型仪器设备信息化管理落后，不利于大型仪器使用率的提高。目前大型仪器的日常管理仅限于仪器使用登记等工作，缺乏对大型仪器的使用规划。
（五） 专职实验人员队伍老化、后继乏人
以提高大型仪器设备使用率为导向，构建一套完善的考核指标体系，建立大型仪器设备年度效益评价考核机制。同时也要考虑到设计符合实际的大型仪器设备开放共享平台网络化管理系统软件，该系统软件至少能满足大型仪器设基本信息查询、使用说明下载、预约培训、预约使用、委托测试、费用计算、绩效考核、工作量统计和信息交流等功能。
二 动物医学实验室建设与管理对策
（一） 创新管理理念、重视实验教学，执行管理理念、落实实验教学
健全安全防护设施：实验室集中建立一个“易燃、易爆、易制毒”危险化学品临时存放点，采购先进的抗腐蚀性强、防爆的实验试剂柜，安装防爆摄像头、防爆灯及防爆排风装置，保证危险化学品临时存放点安全。同时在每个实验室配备各类安全防护设施齐备，如灭火器、消防沙桶等消防设备、洗眼器、急救箱等急救设备。其次，针对实验动物短缺，动物实验所用实验动物购买不规范，存在安全隐患的问题，拟在新校区的东南区建设一个有实验动物饲养资质的实验动物中心，为学生动物实验保驾护航。
综上所述，本研究运用fMRI及ReHo方法定位了DPN患者神经元活动异常脑区从而探索DPN的中枢神经系统改变，并进一步对Painful DPN特异性的中枢病变进行了探讨。ReHo方法为研究DPN中枢脑功能改变提供了新的途径。脑功能的异常特征或可能为DPN患者的治疗、疗效评估及预后提供新思路。本研究虽然发现DPN患者多个脑区均存在神经元活动异常，但目前尚不能明确这些异常是原发性病变还是继发于DPN的一种代偿改变，未来还需进一步的研究。
金融资源这个名称的由来要追溯到上世纪50年代，美国的经济学家戈德史密斯提出了金融资源这一词汇，金融资源只是作为一个概念被其提出，戈德史密斯并未对外界介绍和说明这个概念的具体含义和意义，当时金融资源只是简单地被大家归结为金融资产的数量。我们国家最先对金融资源这个名词进行钻研和探索的经济学家是白钦先，老先生认为金融资源应该包括基础性核心金融资源、实体性中间金融资源和整体功能性高层金融资源三个层次，这三个层次之间有着密切的联系但同时又互相独立。
本着“打破学院及学科壁垒，相对集中、专管共用、开放共享、共同提高”的原则，积极推动动物医学实验所在的生命科学与工程学院与食品科学与工程学院等学院在学校仙溪校区建立生命科学类专业大型仪器设备共享中心。
（二） 加强安全培训，强化安全设施
对学生培训：实验室按功能实验室建好后学生流动性大，实验室的多样性需要不同的安全规则，易燃、易爆、有毒药品等的潜在性以及本科学生没有接受过正规的生物学安全教育常识的培训等因素，造成生物学实验室各类大小安全事故频发，针对于此有必要对进入本科实验室的学生进行正规、全面的安全教育培训，如每学年每门实验课程的第一周开设实验室安全培训课程。
创新管理观念固然重要，是推动实践教学的“本”，但一切的先进的理念只有执行之后才会发挥其应有的效果。要推动动物医学系实验教学整体水平的提升，就要不断落实创新理念，第一步就应该以新校园建设、新设生物工程专业建设和新购买大型精密仪器使用规划为契机，创新实验教学体系，建立功能实验室，把以前按理论课程设置实验室的模式，改变将由若干门具有一定联系的实验课程安排在同一个功能实验室中，形成以培养学生学科基础实验能力、专业实验能力和科学创新实验能力的实验课程群，并且还要紧跟我校高水平理工科大学建设的需要，以生物工程工科专业已引进的有工科背景博士人才为契机，结合我系传统优势的动物医学专业实验课程设置，开设一批与动物医学密切相关的实验课程，如生物技术制药和胚胎工程。
对实验员培训：实验室要安全首先要有一支高素质的实验队伍，要规范实验员实验态度和行为，如遇突发事故时能够沉着冷静、迅速处理；同时，让实验人员形成“我要安全”的实验安全观念，以及强化他们维护实验室安全的责任心。
早在1998年高等教育法就规定高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，而我校的人才定位也明确确定要培养基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的高素质应用型人才。创新型、应用型本科人才培养目标的提出将直接导致实验教育将在我校教育、教学中的作用越来越重要，作为我校的管理者和广大教师应该要从改变实验教学从属与理论教学的观念入手，以培养创新型和应用型人才的目标出发，把实验教学与理论教学建设、学科建设和专业建设有机结合起来，同步发展。另外，要积极主动推动实验室信息化建设，强化实验室实行开放管理的模式，延长实验室的开放时间，改变只有上实验课才开放实验室的管理模式。在信息化建设的基础上，一方面实验室全天开放，实行预约制，师生持证自主实验，开展相关的实验教学、毕业设计和科技创新项目；另一方面扩展开放范围，除了本系师生可以持证自主使用外，也欢迎不同学院甚至是校外人员在与专职实验室管理人员沟通确保能安全进行实验的情况下进行相关的实验活动。
（三） 顶层设计，构筑大型仪器设备共享平台
在脱贫攻坚后期，顽固贫困问题突出。2017年底，隆化县贫困人口中低保、五保户占30.7%，因病致贫占37.22%，60岁以上老人占29.2%，贫困人口致贫原因复杂，贫困程度较深。且大部分贫困户属初中以下文化程度，思想观念陈旧，视优惠贷款为生活救济，将借贷资金用于日常生活开支，缺乏将其转化成生产性投入的意识。多数贫困户对农业保险缺乏基本认知，对保险缴费存在抵触心理。高龄贫困人口风险厌恶程度高，贷款意愿低。现存贫困人口综合能力较弱，金融素养较低的客观情况，降低了金融机构的整体扶贫效用。
“十三五”规划纲要明确提出实施人才优先发展战略，人才已经成为社会经济发展和高校提高核心竞争力的核心要素甚至是第一要素[9]。因此，培养人才、引进人才、留住人才、用好人才将是加强实验室队伍建设的重要课题[10]。但由于历史和体制原因，高校实验室很难吸引高素质人才[11,12]。与国内许多高校一样，佛山科技学院实验室人员属于教辅编制。这种定位直接导致专职从事实验室管理会有不受重视的感觉，且与教师系列人员相比，实验室管理人员实行坐班制，自由支配时间少[13]，加之，目前我校正在进行高水平理工科大学建设，其主要编制都用来高层次人才和优秀博士的引进，这就直接导致专职实验队伍缩水，尤其是高水平的专职实验人员稀缺。目前，动物医学实验室共有专职实验人员11人，固定编制人员中年龄最小的46岁，且到2025年8月后6人达到退休年龄。实验人员结构不合理、队伍老化且得不到新鲜血液补充将是动物医学实验室面临的一个重大问题。如何解决因实验人年龄结构不合理导致将来实验室无法开展正常实验管理而导致实验教学混乱的情况必须要提前做好预案。
示范引领，加速推进现代水务转型升级。一是加速水务现代化进程，建设“水上旅顺”综合项目，实施生态科技创新城直饮水工程建设，启动“智慧水务”平台建设。二是提升水生态文明层次，完成重点河道达标治理13项,治理河长108.6km，完成河道绿化1.2万亩；严格实施地下水保护计划，全年计划封闭水井612眼。三是促进农田水利升级，实施高效节水灌溉项目，发展高效节水灌溉面积20万亩，建设设施农业大区高效节水灌溉项目30个、都市型现代农业园区高效节水灌溉项目10个。
实验技术人员是大型仪器设备正常运转的关键因素。动物医学系40万以上的大型紧密仪器，尤其是超高分辨率激光共聚焦扫描显微镜、液相色谱-三重串联四级杆质谱联用仪这两台超过100万的仪器需要配备有学历且能熟练操作的实验技术人员。为了保证大型仪器设备共享工作的顺利进行，提高大型仪器设备的使用率，应该鼓励师生独立操作大型仪器设备，并辅以相应规章制度和手段推动师生独立操作大型仪器设备，如对师生进行理论、操作培训且熟练操作达一定时限等进行严格考核后，颁发“大型仪器设备独立操作资格证书”，持有资格证书的师生列为大型仪器设备的专门培训人员，且每年选出优秀培训人员予以奖励。
病害流行还与栽培管理水平关系密切。过度密植、树冠郁闭、灌水多、湿度大、地势低洼、通风不良的梨园，以及肥力不足、树势衰弱的梨园发生较重。
（四） 创新实验室队伍建设
实践证明知识结构高的实验队伍不仅教学、管理水平高，而且开发新实验水平、创新能力也强[14]。动物医学系现先有专职实验员知识水平较高，但年龄老化，人才断层严重，如何吸引高学历、高技能人才进入实验室已成为动物医学实验室的当务之急。在目前实验室人才编制问题短期内难以解决，实验室后继乏人而我校在高水平理工科大学建设背景下短短2年就引进了非实验岗的121位各类高层次人才及252位青年博士，动物医学系引进了10位高层次人才和17位青年博士情况下，转变思路，将高层次人才和青年博士们吸引进实验教学队伍，进行实验人才队伍建设就成为明智选择，要制定政策，逐步形成一支知识、年龄结构合理，实验教学水平高，以兼职实验教师为骨干的实验教学队伍和以专职实验员为辅，并辅以以勤工的硕士研究生充实实验教学前期准备工作的实验教学管理队伍。
三 结语
实验室是高校教学、科研的重要基地，是高校开展实践教育和教学的场所。在以培养“基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业的高素质应用型人才”为目标高水平理工科大学建设背景下的佛山科学技术学院动物医学实验室担负着培养高素质的应用型本科人才的重任，如何借助高水平理工科大学建设的东风，创新实验室管理理念，创新人才培养模式，将动物医学实验室建设成为行业内领先的教学、科研实验室，助推高水平理工科大学建设，将是动物医学实验室中长期发展规划的重要工作。
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The Challenge and Countermeasure for Constructing of Veterinary Laboratory in the Context of Constructing of High-level University of Science and Engineering
HUANG Fu-qiang, ZHANG Hao-ji, CHI Shi-hong, LIN Xue-lin, LIAO Jie-dan
(School of Life Science and Engineering, Foshan University, Foshan, China)
Abstract: In order to following the development goal of Foshan University which training applied talents that have the quality of solid foundation, good practice, innovation and entrepreneurship and keep a favorable position for veterinary medicine major in the university that focus on the development majors of science and engineering. The current situation of animal medical laboratory was performed and a deeply discussion was conducted about talents training, information construction, large-scale instrument and equipment management and teaching team construction.
Key words: high-level university of science and engineering； veterinary medicine； information construction； large-scale instrument and equipment； teaching team
本文引用格式： 黄福强 等.高水平理工科大学建设背景下动物医学实验室建设的挑战与对策[J]. 教育现代化，2019，6（72）：131-134.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.72.048
基金项目： 广东省教育厅预防兽医学重点实验室项目(gk41201)；广东省研究生示范课程建设项目（分子生物学）；2017年校级研究生重点课程建设项目（分子生物学）。
作者简介： 黄福强，男，湖南常德人，讲师，博士。研究方向：人兽共患寄生虫病流行病学及基因组学。
标签：高水平理工科大学论文; 动物医学论文; 信息化建设论文; 大型仪器设备论文; 教学团队论文; 佛山科学技术学院生命科学与工程学院论文;