摘要：事实上，企业间的竞争就是员工素质和能力的竞争，电力企业实施人力资源培训的核心目的就是深挖员工内在潜力，充分调动员工工作积极性，夯实员工专业技能，提升员工综合素养和履职能力，推动员工绩效持续改进，实现企业高速发展。只有培训才能使员工的职业知识和职业技能保持一定的领先性，才能有效提高工作效率和质量，促进企业效益的提升。因此，必须不断完善员工培训体系，切实优化电力企业人力资源培训效用。
关键词：电力企业；人力资源；培训现状；管理对策
1电力企业人力资源培训现状
电力企业也认识到人力资源的重要价值，通过开展培训的方式，提升员工的综合素质。就现阶段的培训情况来看，并不乐观，主要表现在以下方面：
1.1人力资源培训目标不明确
有的电力企业已经意识到企业人力资源培训对企业生存和发展的重要性，也开展了各种培训，但在拟定培训目标时并未从企业发展战略和人力资源规划出发，无视岗位胜任力要求，导致培训内容要么大而无当，要么学做不一致，不仅浪费了有限的培训资源，同时也打击了员工积极性。
1.2电力企业人力资源培训形式单一化
电力企业人力资源培训工作中，较为常用的方法就是课堂教育。教师讲课，员工被动地接受知识，并没有考虑到这些知识是否是员工所需要的。这种培训方式很难将员工的积极意识激发起来，加之培训内容没有与工作实际建立关联性，就会让培训成为一种形式，浪费时间，消耗成本，无法实现培训的有效性。
1.3对培训工作没有进行考核落实
考核工作是培训工作中的重要部分，没有做到认真落实考核工作，会导致部分员工缺乏工作积极性。另外，企业也要端正培训工作的态度，让员工通过培训能够感受到培训对自身发展的有利作用，要让员工体会到培训是为了实现自我的需要。如果没有落实培训考核工作，很难引导员工对企业培训工作的正视，很难实现良好的培训效果。
1.4培训缺乏激励
培训激励可以有效地提升员工参与培训的积极性。现阶段培训来看，由于培训的内容和方法比较单调，而且没有激励或者惩罚措施，许多员工对培训缺乏积极性，认为培训是一种可有可无或者形式化的东西，因此，不愿意参加培训，导致培训的效果不理想。
2电力企业人力资源培训管理对策
2.1提高自身基础素质
电力企业人力资源培训中，专职的人力资源培训师是主要的培训讲师，其整体数量和质量与培训实际成效紧密相关。因此，电力企业需要依托自身的特色和企业实际需要，打造自己的人力资源培训师队伍，提高人力资源培训的实效性和针对性。具体来说，电力企业可以与高校合作，让大学教授直接对企业员工开展职业技能培训和指导，增加专业深度；电力企业也可以定期将人力资源培训师派往高校或生产第一线学习参观，为科学理论联系工作实际打下基础。在全面深化改革的时代背景下，可持续发展观是非常重要的一项指导思想。电力企业人力资源培养也不能为了短期效益而忽视电力企业长期发展的人才需要。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆人力资源部门领导者应转变观念，着手建立一套长效的、适合企业发展需要的培训体系和制度，满足电力企业不断发展转型的需要。
2.2电力企业的人力资源培训模式要不断地创新
电力企业的人力资源培训工作存在模式单一的问题，很难提高对员工的吸引力。员工不积极配合，就难以获得良好的培训效果。电力企业的人力资源培训工作中，对于培训模式要不断地创新，包括培训的思路、培训的方法都要以培训理念为指导思想展开，采用多种多样的培训形式吸引员工积极主动地参与到培训活动中。这就需要人力资源培训要从多个角度展开，通过分析员工的岗位性质，使培训工作切实地为员工服务，对员工的职业发展起到促进作用。比如，在开展人力资源培训活动中，不再局限于接受理论教育和技术能力培训，而是引导员工体验培训环境、根据职业需要接受培训，或者采用员工讨论的方式展开培训，还可以定期地展开各种竞赛活动，提高员工的竞争意识，激发员工接受培训的积极主动意识，不仅对提高员工的岗位技术能力非常有帮助，而且员工对于自己的工作也会更为热情。员工讨论方式的培训，就是设定培训议题，让员工围绕着议题展开讨论，还可以起到集思广益的作用，激发员工的创新意识。通过这种互动的方式，还能够让员工对企业产生归属感，对于企业文化具有较高的认同度，员工的凝聚力也会有所增强。
2.3在培训工作中建立考核机制
简单的员工培训工作不能使员工产生工作压力，员工在完全放松的培训工作下不能够产生积极的工作态度，不能正视培训工作，使培训工作缺乏有效的意义。然而在培训工作中建立考核机制，在员工接受培训的同时也能够接受考核，通过考核能够使员工重视培训工作，认真对待培训工作。电力企业开展员工培训工作的最终目的是为了提高员工的专业技术水平。员工只有正视对待培训的态度，在培训过程中不断制约自己的行为，才能够在日常工作中不断提高自我，做到全面发展。在培训工作中建立考核机制，就是将员工在培训过程中的表现、学习态度等内容进行综合评价，经过分析讨论后确认考核结果，并将考核结果作为员工是否能够胜任原岗位的依据，同时也是员工是否能够得到工资提升、升职等奖励的依据。同时建立考核机制能够让员工更加重视培训工作，有利于提高员工的专业技术水平。
2.4建立培训奖惩机制
针对员工对于培训积极性不足的情况，依靠绩效考核的方式，将员工的培训情况同绩效挂钩，以此实现激励员工的目的。可以将培训结果和评估结果，作为绩效考核的方式，对于在培训中成绩比较突出，表现比较积极的员工，给予一定的物质奖励或者晋升奖励，激发员工的积极性；对于表现差的员工或者考核不合格的员工，鼓励其好好表现，并重新安排培训。
3结束语
电力企业的组织管理工作中，人力资源管理是重要的内容，其中人力资源培训是提高企业人员质量的有效途径。人力资源管理部门要承担起人员培养的责任，就要根据企业的人员需求方向制定培训计划，培训的方式要力求多样化，还要将科学化的人员考核机制建立起来，以使人力资源培训真正意义地获得实效，提高电力企业人员队伍的整体素质。
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论文作者:李沛,王海静,王辉,陈晓,张建学
论文发表刊物:《电力设备》2018年第30期
论文发表时间:2019/4/11
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