联合作战背景下军人心理训练问题分析论文_王征

联合作战背景下军人心理训练问题分析论文_王征

(陆军步兵学院 江西省南昌市 330100)

摘要:国与国之间有联合作战,国内不同军种与不同地域的军队有联合作战,因而在这种联合作战背景之下,有必要对军人心理训练的相关的问题做出一些具体分析,从而为联合作战提供一些有效的心理支持。本文以此为出发点选取联合作战背景下军人心理训练问题作为研究主题,按照问题与对策的基本思路展开分析。

关键词:联合作战;军人;心理训练

战争中既没有永远的朋友,也没有永远的敌人,形势的发展必然会以利益与目标而发生诸多难以预料的变化。但是,在当代世界图景之下,国家与国家的联合已成为了适应多极化发展趋势的基本取向。因此,为了保障各自的利益与人类命运共同体的建设,必然会通过一些具体的合作形式而实现某种联合。下面就以联合作战为背景,对当前非战争军事训练中的军人心理问题做出具体讨论。

一、实际问题分析

按照现代军事心理训练的基本架构设计,为了达到联合作战目标,其中要解决的核心问题是在军人心理训练中的心理调适问题。原因是不同形式的联合作战背景下,必然会因为训练内容、训练方法、训练目标、训练模式等各个方面的差异,而出现在同一作战背景之下的心理不适现象。而这种心理不适现象产生后,必然后影响到作战效果。比如,进入同一场景之后,由于心理建设的水平不同,就会做出不同的心理反应,进而引发一系列非同步的行为,这样既不利于联合作战,也会对正常的能力发挥产生致命影响,加剧联合作战背景之下的风险。因此,为了解决心理不适现象及产生的一系列风险,有必要采用心理调适的方法。

二、具体解决对策分析

下面从同步与非同步,或者同一模式或非同一模式的情况出发,对联合作战背景下军人心理训练中的心理不适问题提出几点较有针对性的调适方法。

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1、同步心理训练标准下的调适

在联合作战背景之下,如果常规化军人心理训练均采用同一标准,且有同步心理训练。则在心理调适方面相对容易。需要注意的是,这种所谓的同步既有同一性,也存在差异性。以国内的联合作战背景为例,不同的军种与军队之间必然会因为其本质上的差异而选择与其职业素质相匹配的心理训练方案。但是,从整体上讲,它们会在一个统一的军人心理训练系统之下开展符合各自职业能力的心理训练。所以在这种情况下,就应该抓住同一性的一面,尽可能对其加以强化,从而使其在心理层面有一个基本的基调,确保军事行动过程中能够在节奏方面保持一致。然后再按照心理调适的办法进行一些局部的调适。比如,以不同军种为例,在联合作战背景之下,海、陆、空军开展联合作战演习,就可以利用统一的军人心理训练架构,确保其心理目标的一致性、心理稳定的一致性,并借助这种心理基础,进一步按照各自所处的位置,以速度或时间计算,调整其在心理训练中因军种不同所产生的差异性。另一方面,军人心理训练不仅仅是心理训练,它会按照现代心理学,将心理学的生理本质揭示出来,从而确保其在生理行为层面的一致,既确保其生理节奏方面的同步性,以此达到心理调适目标。

2、非同步心理训练标准化的调适

除了国内统一化的军人心理训练架构之外,还存在国与国之间的非同步心理训练标准。比如,中国与俄国之间的联合作战,就必然会因各自在作战军人心理训练方面的差异而产生诸多不适,而这种不适产生的原因可能来自多个源头。所以,在国际间的联合作战形式下,依然有必要针对具体情况做出一些有效的调适。比如,一方面,可以通过军事交流增进各自对对方的军人心理训练架构加以了解,并借助联合军演等形式加强互相之间的步调一致,如同一命令下的配合动作等。另一方面,这种国际间的军人心理不适现象之调适,核心的部分集中体现在社交层面,因为在联合形式中,交往决定了两军之间的默契程度。所以在这个方面应该注重心理建设方面的社交,它不是外向与内向的问题,也不是交流语言的问题,而是一种“行为模式的心理观察”问题。因此在联合作战背景之下有必要增强军人心理训练中的行为观察能力的训练,这样既可以通过肢体行为得到较好的心理活动观察,也能够更为切近的理解不同心理训练模式与集体心理积淀所造成的差异化,以及由差异化带来的联合过程心理不适现象。另外,需要注意的是,不同的国家有其因长期经验与固化训练所产生的主要特征,而通过分析这种集中起来的特征可以更好的理解其心理活动。因而建议在国内的心理训练中应该增加关于合作国家的“集体心理与民族特征”,同时对其主要特征所产生的一系列匹配动作加强解构分析,从而将心理建设进一步推进到“读心术”层级。

结束语:

综上所述,现代战争非常复杂,其中的“联合”已经成为主流形式,如通常所言的“海、陆、空联合作战”就是对这种主流形式的确切表达。按照现代心理学的基本释义,军人心理训练不仅仅只是一种心理训练,它既需要心理建设的基础素质训练,而更多的则是将这种心理训练牵引到生理训练层面,其实质在于以心理建设达到生理的稳定性,或者透过心理建设弥补单一的生理建设可能产生的不足。所以建议在新时期的联合作战背景之下,尽可能按照现代心理学的基本原理,尽量选择心理建设与生理建设的并行实践;同时,应该抓住心理训练方面的同一性与差异性,通过同则加强,异则调适的新思路,尽而在军人心理训练获得“新突破”的基础上为其“高质量发展”提供更多可能。

参考文献

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[2] 杨宏建,李英,王勇.心理训练对军人心理健康因素的影响[J].中国健康心理学杂志,2011,13(6):766-768.

[3] 冯正直,宋新涛,王智,等.我国军人心理素质研究进展与展望[J].心理科学,2011,12(5):1274-1279.

论文作者:王征

论文发表刊物:《航空军医》2018年6期

论文发表时间:2018/6/14

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