山东省栖霞市松山中心小学 265300
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱，它是放射着人性光芒的理性的爱。这种爱不仅独特，而且魔力般的神奇。它能唤醒学生身上一切美好的东西，它是理智与心灵的交融，它是沟通师生心灵的桥梁。它可以引导学生产生巨大的内动力，给学生以亲近感、信任感、期望感。
一、爱是了解学生
有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。也有人说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们也常说，没有爱就没有教育。我不敢妄自菲薄称自己是神，但我始终坚信：热爱学生是做一名教师的基本条件。这就要求我们要了解学生、时刻把学生放在心上，关注他们的学习、生活，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。相信在此基础上，作为教师的我们一定会收到意想不到的效果。
二、爱是尊重学生
尊重学生，是教师与学生之间的关系融洽的重要方面。要尊重学生的人格，尊重学生的感情，保护学生的自尊心，对学生的批评或处罚，一定要尊重事实，谨慎小心，决不能主观武断。尊重学生，不能对学生讽刺挖苦，肆意责骂，更不能体罚。体罚只能摧残学生的精神，使学生丧失自尊心、自信心，使之麻木不仁。
清楚地记得：那是一个炎热的中午，学生们都在午休，突然我班家伟来到办公室说：“老师，我有件事情向你报告——咱班鑫鑫和林林谈恋爱。”我问她是怎么知道的，她告诉我班上好多同学都知道。家伟走了之后，我回过神来，鑫鑫这两天情绪一直不对劲：上课精神不集中，下课了也不和小伙伴玩耍，独自一人在座位上若有所思的样子，一直活泼开朗、爱笑的她，一直闷闷不乐的。于是我把鑫鑫叫到办公室里。由于午休，正好是我的值日，办公室只有我们两个人。我给她拿了一把椅子，到了一杯水。鑫鑫看着我，不好意思地坐下了。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我诚恳地对她说：“最近发生什么事了，看你精神不太好，愿意跟老师说说吗？”她支支吾吾的说：“没……没什么事呀？”我说：“怎么？不相信老师吗？你放心，老师会帮助你的。”这孩子重重地叹了口气说：“老师，咱班同学现在都说我是个坏孩子，小小年龄不学好，都不愿和我玩了。”“哦？为什么这么说？”我追问道。“事情是这样的，咱班林林各方面都很优秀，我们女孩子在一起经常讨论他，我只是说了一句：我好崇拜他哦！还有经常学习上有问题我都会去请教他，可不知什么时候，大家都说我们在谈恋爱。可我们没有，我们是好朋友啊！我不明白大家为什么这么说我？这些天我都要烦死了。”说完，一双寻求帮助的眼睛看向我。我微笑着说：“老师相信你，也会帮助你，你信任老师吗?”她点点头。
下午的班会上，我把自己小时候第一次“暗恋”男孩子的事情讲给孩子们听，并且告诉他们，这是青春期孩子的正常现象，我们要用一颗平常心去对待。每一个孩子心里都会有一个令你欣赏的异性，这说明你们长大了。这不但不是坏事，相反是好事！同学之间应该尊重这种成长。这次别开生面的班会，我是第一次开，我的学生也是第一次听。效果很好，鑫鑫的问题自然而然就解决了！相反，如果当时听了学生的告状，不分青红皂白把鑫鑫和林林批评一顿，不但解决不了问题，还会给孩子的心灵造成极大的创伤。苏霍姆林斯基提出过一个著名的口号：“让每一个学生都抬起头来走路！”这个口号非常形象地说明必须尊重学生使其产生自尊心。
三、爱是包容学生
金无足赤，人无完人。任何人都不可能十全十美。学生在成长过程中，难免会出现这样或那样的问题。尤其是在他们的人生观、价值观尚未真正形成时，出现一些错误是在所难免的，而且也应该允许他们犯错误，他们正是在不断犯错误，并不断纠正错误的过程中慢慢成长的，正所谓“吃一堑，长一智”，学生们如果因为出现一点错误，就横加指责，甚至另眼相看，把他们当成“问题学生”。那样的处理方式未免太武断了点。其实，学生们在反省自己所犯的错误的过程中，会对自己的一时冲动或无知感到十分懊悔。如果老师不给他们改正的机会，不正确引导他们认识错误并帮助他们改正，这些做法都是不明智，对学生的发展都是不利的，甚至还可能限制他们的潜能，影响他们的前途。
宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种人性的教育方式。对老师而言，宽容是一种境界，是一种艺术，是一种智能，是一种充满温情和期待的爱，更是老师最美的语言。
四、爱是信任学生
教师在教育实践中对学生表现出来的信任感，是激发他们上进的精神力量。特别是过去表现欠佳而屡遭批评的学生，教师的信任，更是激励他们自觉克服缺点、争取进步的最佳措施。
相信孩子，就会给他们提供很多施展自己才能的舞台；相信孩子，就会让他们在自己的天空展翅翱翔！相信孩子，他们会给我们带来精彩无限……
爱如春雨，润物无声；爱如阳光，温暖宜人。爱是最美的语言，爱是天地间最动人的篇章。我们的钱财有用尽的时候，而爱是取之不尽用之不竭的，不要吝啬我们的爱，把我们的爱撒向每一个孩子，让我们的孩子在爱的滋养下，健康成长，拥有灿烂美好的明天。
论文作者:张圆芳
论文发表刊物:《教育学》2017年6月总第120期
论文发表时间:2017/7/20
标签：学生论文; 孩子论文; 老师论文; 是一种论文; 自己的论文; 尊重学生论文; 他们的论文; 《教育学》2017年6月总第120期论文;