（哈尔滨东安汽车发动机制造有限公司，黑龙江省 哈尔滨市 150060）
摘要：归根结底，市场经济中的竞争是人力资源的竞争。建立一支优秀的人才队伍是企业健康持续发展的根本保证。因此，公司领导必须高度重视对新员工的培训。人力资源管理部门应制定新员工培训计划，优化员工培训计划的设计，在培训活动中取得更好的效果。
关键词：新员工培训；方案设计；有效性控制
前言
对新员工进行教育与培训对于企业发展具有深远的现实意义，它是企业不断增加市场竞争力与经济实力的重要手段。新员工培训可以帮助他们尽快适应自己的本职工作，提升其专业技能与职业素养，培养他们的团队精神、合作意识与社会责任感。新员工培训本质上是一种系统化的智力投资，也就是说企业对新员工培训，目的是通过对新员工培训，员工可以为企业创造巨大的经济效益与社会效益。
1新员工培训的重要意义
1.1提升员工工作技能，培养员工正确的工作态度，增强企业竞争力
通过新员工培训可以在短时间内提升员工的工作技能与工作态度，促使他们认识到自己的不足之处，并快速改正。使其工作技能与工作态度不断得到提升，适应其本职工作。一个企业的竞争力来自多个方面的内容，其中公司人力资源质量是关键因素，可以说新员工的素质在一定程度上决定着企业未来发展情况，甚至可能成为企业存亡的决定因素。对新员工进行有目的有计划的教育与培训，可以充分发挥员工的价值，调动员工的积极性与创造性，为企业创造更多的经济效益，不断企业的市场竞争力。
1.2提升员工合作意识与团队精神，强化企业凝聚力
对新员工培养是企业文化与精神的重要体现，新员工培训不仅可以提升员工的工作技能与职业素养，以人为本，还可以充分发挥员工的重要价值，提升员工合作意识与团队精神，传递着企业文化与企业精神。在新员工培训过程中，可以不断培养员工的归属感，培养其合作意识与团结精神，强化员工之间的凝聚力，增强员工对企业的忠诚度，不仅可以为企业创造更大的经济效益，还为企业健康发展垫底良好基础。
1.3树立企业良好形象，创造更大价值
根据一项调查显示，企业对新员工进行教育与培训，新员工对企业产生的经济效益与社会效益可以到达30%左右。所以，可以看出新员工培训对企业的重要性与必要性，新员工培训是企业发展的一项重要战略方式，企业必须要重视新员工培训，充分发挥员工的积极性与创造性，企业这一智力投资方式，对企业长久发展具有至关重要的作用与意义。
2合理制定新员工培训内容与实施方式
2.1培训内容的合理制定
在新员工培训工作上，人力资源管理部门要发挥主导作用，首先要设计好培训方案，对于培训内容，可以根据岗位需求和新员工的实际情况进行合理制定。培训内容既要包括公司概况，又要具有岗位针对性，既要广泛，又要专业。通过开展培训活动，力争使新员工对公司有一个基本的了解，知道公司的内部组织情况、生产经营情况、公司发展规划、企业文化特征、内部管理要求等，将公司的宗旨传递给每一位员工，使大家有一个共同的追求，为实现共同的目标去奋斗，在公司获得发展的同时，使每一名员工都能实现成长。通过开展培训活动，让大家都能够切实感受到公司对新员工的重视，通过岗前培训的形式欢迎新成员。另外还能让了解公司的实力以及未来的发展潜力，使新员工对自己有一个明确的定位。要优化设计培训方案，使新员工培训工作更有针对性，使培训目标更加明确，培训工作达到预期目的。在培训过程中，要充分发挥公司人力资源管理部门的作用，根据新员工的学历层次和专业情况，合理确定培训方案和培训内容，并且根据缺职部门的岗位要求，合理确定培训内容和培训需要达到的效果，增强新员工培训工作的实效性。总之，培训工作旨在让新员工全面了解公司情况，更好地适应公司的新环境，满足公司发展的要求。
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2.2培训实施方式的科学设定
新员工培训的实施方式非常重要，实施方式是否科学合理，直接影响着培训结果。在设计培训方式时，要根据公司的岗位特征和新员工的学历、专业、工作经验等进行科学设计。具体的培训方式包括业务培训、岗位培训、专题讲座、研讨交流、学习参观等。公司要根据实际情况创新培训方式，也可以将几种培训方式相结合。对于专业性强的工作岗位，可以通过专家讲座的形式进行，通过培训提高新员工的专业知识水平和专业技能。通过研讨交流培训，可以让员工展示自我，让公司更加了解员工，也让员工更加了解公司，使新员工和公司之间互相了解，互相认同。
3新员工培训的有效途径
3.1合理把握新员工培训时间
对于刚刚进入公司的新员工来说，越早接受公司的培训越好，以最快的速度让新员工了解公司，明白自己所处的岗位要求，明确自身的努力方向，尽快适应公司新环境。如果进入公司一段时间后才开始培训，就会使新员工因不了解公司和自身的定位，而有很长时间的焦虑感，新员工无法尽快进入角色，导致工作漫无目的，影响心情和工作效率。
3.2做好培训分析
培训需求分析包括组织、工作与人员三个层面的分析，组织层面的需求分析就是通过对企业的战略、目标、环境、资源等因素的分析找出企业存在的问题，并剖析这些问题是否可以通过员工培训来解决，进而确定是否进行员工培训。工作层面的需求分析就是明确员工完成某项工作需要的技能，主要包含对工作形式与内容、复杂程度、饱和程度的分析，为确定培训的内容提供依据。
3.3强化培训工作实施
培训实施控制实际就是将培训的实际实施情况与培训计划进行对比，并不断调整、控制实施过程。收集资料主要包含培训需求、培训计划、培训课程设计方案、培训师资料等培训相关的内容，收集资料的主要目的是明确培训计划，掌握培训实施情况。资料收集完成以后就要对比计划与具体实施的差距，也就是找出问题。发现问题以后就要选择合适的核检工具进检测，找寻合适核检工具时看可以采用制作核检表的方法，列明实现培训目标所具备的条件，并判断每个条件在计划中是否明确、实际情况是否允许，这样就可以找出检验培训计划的工具。
3.4完善培训效果评估
反应层次评估：这一层次的评估主要是对员工培训之后满意程度的反馈调查。最常用的评估方法就是在员工培训完之后，以调查问卷和课程评价表发放的形式来进行的。这样的方法比较简单，在培训结束以后即可随堂完成。出于环保和匿名的考虑，公司在这一层次的评估可以以网络问卷发放的方法来进行。学习层次评估：对于学习层次的评估，目的在于对员工培训的内容掌握情况进行了解，主要通过考试的方式来进行。可由相关的培训老师出具考试题目，由培训小组成员监督进行测试。一些具体设备的操作培训，也可以通过实际操作来考察。行为层次评估：是对员工在培训的时候学到的东西能不能用到平时的工作中去的评估，一般在培训结束一段时间之后来进行评估。结果层次评估：指的是员工参加培训后得到的经济效益的评估。因为培训的内容与最终员工能够掌握的知识有一定的差距，所以结果层次的评估有一定难度。
结束语
在激烈竞争的当下社会中，对企业的管理与发展提出了更高的要求。对新员工进行教育与培训对于企业发展具有深远的现实意义，它是企业不断增加市场竞争力与经济实力的重要手段。企业要面向未来、面向世界、面向现代化，只有积极顺应社会发展的步伐，重视新员工培训，为企业注入新鲜的活力与生命力，充分发挥人的主观能动性，在尊重社会历史发展规律的基础上，保证企业可以长久健康的发展。
参考文献
[1]夏青.公司新员工培训的意义及方案设计优化探究[J].人力资源管理，2017(09):121-122.
[2]霍文宇.基于胜任力模型的XJ造船企业新员工培训方案优化设计[D].广东工业大学，2016.
论文作者:张海英
论文发表刊物:《知识-力量》2018年9月下
论文发表时间:2018/9/27
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