崔晓芳 四川省阿坝州黑水县城关幼儿园 623500
摘要：幼儿阶段的教育是孩子人生中最基础的教育，在这一阶段的教学质量对于幼儿习惯的养成和能力的发展都有着积极的作用，同时，这一时期的教育质量也对社会的稳定发展有着重要的影响。要想提高幼儿教学的质量，最核心的就是需要有一支高素质的、高能力的幼儿教师团队，并且还要富有爱心与责任心，才能更好的促进幼儿教学事业的发展与进步。当前的幼儿教师团队中存在一定的问题：部分教师能力与素质不足、学历低下、责任心的缺失，都影响了幼儿教学质量的发展，那么，成为一名合格的幼儿教师到底需要具备哪些方面的能力呢？下文就针对这一问题做具体的分析。
关键词：幼儿教师；教学质量；素质与能力
中图分类号：G623.4文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2018）09-180-01
引言：在目前的幼儿教师团队中，很多教师都是初中毕业就进入技校学习幼儿相关专业，在毕业后进入实习工作时，很多教师年龄刚刚成年，自身还没有形成完整的价值观，在工作中也无法明确自己的责任与义务，无法有效的开展学习活动。还有一些教师虽然经过高等的教育，但是在实际的工作中缺少热情，工作态度也不认真，抱着混日子的想法，这些都阻碍了幼教事业的发展。为了刚好的提升教学质量，教师首先就要在自身下功夫，只有能力与素质的提升，才能促进教学质量的提升。
1教师要有良好的师德修养
不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，任何职业都要求有职业道德，任何职业的职业道德都把忠于职守放在职业道德的头一条。教师作为社会的一份子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中，而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大地影响。
2教师要宽容孩子，以身作则
如果说尊重幼儿、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，允许幼儿的认识有反复的过程。宽容，不是放纵、不是溺爱，是理解的继续。此外，教师是幼儿模仿的重要对象，幼儿的可塑性和模仿性比较强，因此，教师要不断加强自己的品行修养，为幼儿树立正面榜样。
3培养教育幼儿落实一个“爱”字
关爱幼儿是做一名合格幼儿教师的基础。大文学家高尔基说过：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”一个幼儿教师的爱心是他做好幼儿教学工作的前提，只有爱孩子的人，才可以做好孩子的教育工作。幼儿在家有爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护，初到幼儿园，难免怯生，不合群，这时老师的关心，爱护才能去除他们的畏惧心理。因此，教师对幼儿的爱是幼儿身心健康发展的重要条件。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆成人的爱抚，能使幼儿得到感情上的满足，产生积极的情绪体验，增强他们的自信心，安全感。
爱，同时也是做好教育工作的重要因素之一。教育家苏霍姆林斯基说过：“学习—这不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里，而首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系。”教师与幼儿之间的良好关系，可以使幼儿乐意接受教育。当给他们系鞋带时教给系的方法，当给他们换尿湿了的裤子时，教育他们及时如厕……所有这些既让幼儿感受到了“慈母”般的温暖，又能起到潜移默化的教育作用。
4基本技能做到一个“博”字
渊博的教育文化科学知识，是做一名合格幼儿教师的前提。知识的积累对于一个幼儿教师来说是非常重要的，幼儿的心灵就像一张白纸，那里种下的每一颗种子都会发芽和结果，老师的博学正好在这片土地上洒下知识的种子，为学生后来的学习和发展打下坚实的基础。
与一般教师职业不同的是，幼儿教师不是某一学科的教师，而是担负着幼儿的全面教育工作，幼儿教师对幼儿的教育内容涉及到健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，因此，教师只有掌握渊博的文化科学知识和教育教学艺术，才能满足幼儿成长发展的需要，才能胜任幼儿园的工作。
5对待幼教事业坚持一个“诚”字
忠诚幼教事业是做一名合格幼儿教师的保证。曾几何时，有些幼儿教师总认为：幼儿教师待遇差，地位低，工作琐碎、繁杂，没出息，爱发牢骚，常想改行。实则，这是没有认识到幼教事业的重要性。
十年树木，百年树人，儿童是祖国的花朵，是社会的未来。幼儿教育是基础教育的一部分，担负着为人才培养奠基的光荣使命。幼儿教育的质量，关系到国家的兴旺，民族素质的提高，要提高幼儿教育的质量，重任责无旁贷地应由幼儿教师承担，幼儿教师职业是神圣的，是“太阳底下最崇高的职业。”
因此，作为一名幼儿教师，应当忠诚幼儿教育事业。只有这样，才能为自己从事的神圣职业而自豪，为自己能从事的事业充满高度的责任感，倾注满腔的热情，任劳任怨，不计得失，做出成绩，创造辉煌。
结语：要想成为一名合格的幼儿教师，首先就要有爱心，在面对幼儿的学习生活时能够有足够的耐心帮助幼儿解决问题；教师还要不断的学习，提高自己的知识储备，提升自己的教学水平。在教学工作中，教师要承担起相应的责任，真心的为孩子的发展考虑，并且要以身作则，给孩子做积极的榜样，引导幼儿在学习的过程中养成良好的学习习惯以及行为习惯，为幼儿后期的学习发展打好基础。
参考文献：
[1]新时期如何做一名幼儿教育工作者[J].周蓉.科学咨询(教育科研).2017(03).
[2]幼儿教育与教师的素质[J].谢小荣.西藏科技.2010(08).
论文作者:崔晓芳
论文发表刊物:《中国教师》2018年9月刊
论文发表时间:2018/7/18
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