吴宝善 （湖南工艺美术职业学院 湖南 益阳 413001）
【基金项目】本论文为2014年湖南省高校思想政治教育研究课题《基于微信公众平台下的高职生思政教育的有效途径研究与实践》（课题编号14C36）的阶段性成果、湖南省2015年科学研究一般课题《移动互联网背景下大学生创意作品微信营销系统研发与应用》（课题编号15c0462）的阶段性成果、2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目《以作品为载体的高职艺术设计类专业创新创业教育体系研究与实践——以湖南工艺美术职业学院为例》（课题编号ZJGB2016064）阶段性成果。
摘要：在我国现代经济快速转型的过程中，我国在创新型人才培养方面具有了更大的力度，并陆续推出了一系列创新型企业的扶植政策。其中，众创空间即是一个新的理念，在对我国大众创新起到积极推动作用的基础上实现全新创业环境的建立。在本文中，将就众创空间在创新创业型人才培养的作用进行一定的研究。
关键词：众创空间；创新创业型；人才培养；作用；
在“大众创业、万众创新”的背景下，创新创业已经成为了我国的国家战略。作为创新创业的重要阵地，高校在创新创业方面的作为更是将直接对地方的经济发展产生影响。对此，高校即需要能够做好众创空间的科学应用，实现更多创新创业人才的培养。
1.众创空间意义
就目前来说，我国大学生的就业形势较为严峻。在该背景下，以创业带动就业则成为了对大学生就业问题进行解决的一个重要途径，并因此使其成为了现今社会当中关注的焦点问题。我国一直积极鼓励全民创业，包括大学生创业。从中央到地方，各级政府在该方面已经出台了较多的政策，并使得广大的大学生以高涨的热情加入到了创业大潮当中，通过自主创新方式的应用实现自身的人生价值。对于众创空间来说，其正是一种新的创新创业模式，在该模式当中，大学生即能够在借助于互联网思维的基础上同行业密切结合，不断提升创业成功率。
2.众创空间作用
对于众创空间来说，其自身的价值并不仅仅提供办公场地，关键即对辅助创业创新服务的提供。对于不同的众创空间来说，其都通过自身独特方式的应用向师生实现不同程度、类别基础服务的提供。在具体建立众创空间的过程中，不仅需要对设施、设备以及场地等方面的硬实力具有重视，同时也积极强调服务、组织等方面软实力的增强，以此实现众创空间创业创新活动综合实力的提升。
在众创空间当中，其将对学生提供良好的创新实践与学习的平台，通过培训、沙龙等方式的应用建立学生间的交流的圈子，在共同办公环境下，即能够促进创业者间能够进行相互之间的启发与共享，以此对协同进步的目标进行达成，通过“聚变”以及“聚合”效应的应用实现创新同创业、人才同团队之间的配合，通过活动举办方式的应用以及场地的提供便于学生在相互间分享观点、展示产品。
3.建设内容
在高校当中，众创空间即可以根据高校所具有的管理能力以及管理经验，对一个大学生为主的具有开放、便利的创业平台进行打造。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在此过程中，通过高校图书资料、法律咨询以及实验室平台的应用，以及创业指导团队、各类技术人员方面优势的存在，则能够在积极开展技术创新以及发明创造的基础上为师生提供好的网络、社交、工作以及资源共享空间。对于进入到该平台的师生来说，需要能够具备良好的创新能力与意识，具有明确的创新创业构思方向，或者具有具体的创业项目等。在经过内部考核方式的应用之后，淘汰成长性较差的企业，将新创办企业引入到其中，保证具有良好成长性、具有一定技术含量的企业能够进入到其中，并通过对应政策方式的应用积极鼓励学生团队入驻。在平台不断建设的过程中，对具有完善特征的组织架构进行完善，并成立财务部、项目企业管理部以及综合管理部等机构，对进入到该平台的企业加强管理。
4.建设措施
为了能够更好的在创新创业当中发挥众创空间的作用，即需要能够从以下方面做好其建设工作：
第一，开展培训辅导。积极聘请社会当中的成功企业家到校讲解案例，以此对大学生的创业成功率进行提升。对于大学生来说，因其大部分时间都在校园当中度过，对社会往往存在着缺少了解的情况，尤其在实际企业运营以及市场的开拓方面，很容易进入到一定的误区当中。对此，大学生在实际创业前，即需要能够做好相应的工作，首先，需要到企业当中以实习的方式实现相关营销、管理经验的积累。其次，需要积极参与到创业培训当中，在实现创业知识积累的情况下实现自身创业成功率的提升。同时，也需要聘请专家到校讲解案例，通过对自身成功经验的传授帮助学生实现企业家精神的培养，对创业的发展方向、脉络进行理清。同时，知名企业家到校座谈方式的应用也能够有效实现学生创业信心的提升。
第二，提升写作水平，鼓励学生能够能够到商业计划书比赛当中。对于商业计划书来说，其是对投资者进行吸引，对项目商业蓝图进行全方位展示的重要方式，也是投资者进行分析决策的基础。其中，包括有投资者具有较高兴趣的关键信息，如企业的商业模式、管理团队、股权结构、成长经历以及融资方案等等。商业计划书的用途主要体现在两方面，一是寻找合作伙伴，二是项目融资。通过商业计划书写作培训以及参与比赛方式的应用，则能够帮助学生形成良好的商业策划能力，这在其创业成功率提升方面也具有十分积极的意义。
第三，加大路演培训，通过该方式的应用使学生能够积极参与到路演活动当中。所谓路演，即是证券发行商发行证券前针对机构投资者的推介活动，是帮助投融资双方相互间积极开展交流的基础上实现股票的宣传与发行。在现今网络技术不断发展的过程中，该种路演也进入到了互联网当中，即网上路演方式，通过互联网力量的应用具有更好的推广效果。目前，网上路演已经成为上市公司对自我情况进行展示的重要平台，也是对股票发行进行推广的一项重要法规。大学生在服务产品方面，也可以通过该方式的积极应用通过加强交流的方式实现自身产品的良好推广。
第四，引入天使基金，通过多种融资方式的应用帮助创业。在大学生实际创业当中，其所具有的融资渠道有很多，不仅具有亲情融资、金融机构贷款以及政策基金等方式，且可以通过天使基金、风险投资等多种融资渠道方式的应用达到融资目标。目前，国加积极鼓励优先投资大学生创业，且在税收方面也具有着较多的优惠。财政资本参股的中小微企业、计划工艺扶持等基金类型在实际对投资对象进行选择时，也会将学生创业投资放在首位进行考虑。对此，在众创空间当中即可以根据实际情况做好相应基金的引入，在为学生提供更多创业渠道的情况下为其成功创业打下良好的基础；
第五，建立科学制度。对于众创空间来说，其是一个为大学生创业提供才能发挥的重要平台，同时也是学生的创业产业园区。对此，即需要做好相关制度的科学建立，以3年为一个周期进行管理，无论孵化成功与否，都需要退出园区，并同时积极引入具有孵化需求的企业进入园中，以此形成良好的创业循环。
在上文中，我们对众创空间在创新创业型人才培养的作用进行了一定的研究。在实际工作开展中，需要能够根据创新需求不断完善空间建设，进一步推动大学生创新创业进程。
参考文献：
[1]高彩凤.应用型高校开展“众创空间”创新创业教育模式的研究[J]卷宗，2017（30）
[2]刘德才、韩桂红.地方应用型高校众创空间建设和运营机制研究[J] 潍坊学院学报,2016（06）
作者简介：吴宝善（1981年9月-），男，天津市静海区人，汉，硕士研究生，湖南工艺美术职业学院，讲师，大学生创新创业教育和网络思政教育
论文作者:吴宝善
论文发表刊物:《知识－力量》2017年11月下
论文发表时间:2018/3/16
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