黄宗忠图书馆学基础理论思想，本文主要内容关键词为：图书馆学论文,基础理论论文,思想论文,黄宗忠论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
黄宗忠是中国当代著名的图书馆学家。现任武汉大学教授。其主要图书馆学思想包括图书馆学基础理论、图书馆管理理论、文献采访学理论、文献信息学理论、图书馆事业发展理论和图书馆学教育理论等诸多方面。本文拟就黄宗忠图书馆学基础理论作一客观研究，错误之处，请学者指正。
黄宗忠的图书馆学基础理论思想是黄宗忠的主要研究领域之一，他从60年代初以来，共发表图书馆学基础理论的论文达30多篇，1988年武汉大学出版社出版的《图书馆学导论》是他在这个领域的代表作。该书比较全面系统地概括了他的学术思想与观点，并形成了一个具有一定特色的理论体系。
1.藏用矛盾说
这是黄宗忠最有影响的观点之一。早在1960年至1962年，他就在《武汉大学人文学报》分别发表了《关于图书馆学的对象和任务》、《试谈图书馆藏与用》等文章，系统提出“藏用矛盾说”。认为“藏与用是图书馆工作的两个方面，构成了图书馆工作的基本内容。”“藏是用的条件，用是藏的目的，没有藏就谈不上用，两者不仅相互依存，相互促进，同时也相互制约，藏必须根据一定的目的与需要来藏，不能脱离用，用必须以藏为基础，以一定的藏书为先决条件。”进而提出：“藏与用两个方面是客观存在的，只不过在各个历史时期其侧重点不同罢了。”“藏与用既相互依存，相互促进，又相互矛盾，是对立的统一。”
1963年，黄宗忠发表《对图书馆学几个问题的初步探讨》（《武汉大学人文学报》1963年第1期）一文，进一步论证了藏与用这对特有矛盾是图书馆学之研究对象。认为“图书馆领域中所特有的矛盾是图书馆搜集、整理、保藏图书与读者共同使用图书需要之间的矛盾。”图书馆学就是研究和解决这一矛盾。
80年代，“藏用矛盾说”又获得新的发展，认识更加深入，理论更加完善，《图书馆学导论》是集中体现。该书认为：图书馆是矛盾的统一体。图书馆发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。图书馆为什么能不断发展，根本的原因在于矛盾的运动。这个矛盾运动包含有要素、特殊矛盾、主要矛盾、矛盾的主要方面。藏与用既是图书馆的特殊矛盾，区别于其它事物，又是图书馆的主要矛盾，它的存在与发展，影响着图书馆整体的发展。旧的藏与用矛盾的解决，又酝酿着新的藏与用矛盾的出现。每一次矛盾的出现和解决，使图书馆的发展进入一个新的质与量的阶段。总之，藏与用是图书馆生存与发展的根本条件。
在此基础上，该书还运用“藏用矛盾说”的理论，系统阐述了图书馆学研究对象是图书馆。认为每一门学科都有本身所固有的特殊矛盾，构成不同学科的研究对象。图书馆领域中所特有的矛盾是收藏与利用。这一特殊矛盾既构成图书馆，也构成图书馆学的研究对象，使图书馆学与其它学科能得以区分开来。该书认为，图书馆学是研究图书馆收集、加工、整理、保藏、控制图书与一定社会读者利用藏书之矛盾产生与发展规律的科学。
黄宗忠的“藏用矛盾说”，自60年代以来，一直为国内图书馆界所注视，不少论著进行了评介。吴仲强在《中国图书馆学史》一书中，认为“藏用矛盾说”是黄宗忠图书馆学思想的核心内容（吴仲强等著.《中国图书馆学史》.长沙：湖南出版社，1991）。1981年商务印书馆出版的《图书馆学基础》，就对这一观点作了反映。后来金恩晖主编的《图书馆学引论》、张伯影等主编的《中国图书馆事业十年》、郭星寿著的《现代图书馆学教程》都有所评介。1998年徐引篪、霍国庆撰文指出：“矛盾说”的主要代表人物是武汉大学教授黄宗忠，他在1962年发表的《试谈图书馆藏与用》一文中，提出了‘藏与用’是图书馆的特殊矛盾的观点，‘矛盾说’试图通过图书馆的特殊矛盾来探索图书馆的本质和规律，这是真正意义上的规律性认识（《中国图书馆学报》1998年第3期）。2000年邱五芳在《扩张与虚化——图书馆学理论研究50年反思》一文中指出：这一代图书馆学家还是取得了可喜的成就，黄宗忠先生就是其中的佼佼者，他首创的“矛盾说”是这一时期最有影响的观点。1962年，黄先生在《武汉大学学报》上发表了著名的《试谈图书馆的藏与用》。该文运用马克思主义哲学思想，将图书馆的全部具体工作归纳概括为“藏”与“用”两个方面，在剖析了各自特征和相互关系后，提出“藏”与“用”构成了图书馆活动的特殊矛盾，它是图书馆学的研究对象。邱五芳认为，“矛盾说”产生了巨大的影响，余波直至80年代初，并且演化出多种不同的观点。“矛盾说”的价值在于第一次将哲学方法较好地运用到了图书馆学研究上，为摆脱《什么》（即刘国钧先生的《什么是图书馆学》，吴仲强注）一文尚残存的实体性研究开辟了较科学的道路。“科学的跃进往往取决于研究方法的成就。”正是从这一意义说，“矛盾说”的诞生具有里程碑的性质，标志着我国图书馆学理论研究发展到了科学抽象的阶段，在此之后，才出现了以纯学术理论为内容的基础理论研究（《中国图书馆学报》2000年第2期）。
2.整体论思想
黄宗忠一向重视从整体出发，全面系统地研究图书馆学的基本理论问题。在他看来，“世界上的任何事物都是一个整体，不管怎样变化，都是相对独立的，其区别只是其内部结构、外在形态、规模大小、发展历史不同罢了。但任何事物都是处于相应的环境之中，与周围相关事物保持这样或那样的联系，在一定的条件下又可以综合或再分化。”由于黄宗忠坚持和运用整体论思想，从而在图书馆学基本理论的研究上取得了突出成绩。
2.1 概念观 黄宗忠1984年在《信息、知识、图书、图书馆》（《武汉大学学报》1984年第5期）一文中指出：“一个独立的学科，应有一个属于自己的概念群，而且内涵应该明确、清晰、逻辑性强。”“概念环节是图书馆学基础理论第一层次问题，其它问题的解决要以这一问题的解决为先决条件。”“概念群的建设是一门学科理论水平高低的重要体现。”为此，他在《图书馆学导论》一书中构建了一个概念群。他对每个概念的解释力求准确，注意追根溯源，揭示内涵的实质，从各个不同角度客观地反映概念的内容，从而较好地澄清了图书馆学领域中在许多概念问题上的模糊认识。
2.2 系统观 黄宗忠立足于对图书馆整体考察和分析的需要，灵活运用现代系统理论，科学而客观地使之成为自己思想体系中的有机组成部分。1983年，他在《论图书馆的系统管理》（《图书与情报》1983年第4期）一文中，把图书馆列为信息系统之一。认为图书馆是一个由相互联系、相互作用的各个部分组成的系统，是一个具有收藏、整理、提供使用信息知识载体功能的有机整体，是社会系统的组成部分，也是信息知识系统的组成部分。图书馆系统的结构是“层次态”和“等级式”的，由要素——子系统——分系统——大系统等层次构成。要素是组成图书馆系统的最基本单位。图书馆系统是一个人造系统、开放系统、动态系统、可适应系统、可控制系统。图书馆整体的功能与属性必定大于各个组成部分的功能与属性简单相加的总和。
在《图书馆学导论》一书中，他运用系统论思想勾划出一个独具特色的图书馆学体系。把图书馆学体系的组成要素归纳为经验要素、理论要素、结构要素；把图书馆学体系的形成归纳为知识积累、经验科学、理论图书馆学三个发展时期；把图书馆学分为理论图书馆学、技术图书馆学和应用图书馆学三大门类。从而使图书馆学体系比较科学。他还认为图书馆学体系结构是一个纵横交错的多层次结构，本身具有客观性与发展性。
2.3 综合观 1985年，黄宗忠在《略论图书馆学是一门综合性学科》（《图书情报知识》1985年第1期）一文中，提出图书馆学是一门综合学科，是由技术科学、自然科学、社会科学综合而成。他认为，“科学发展的历史证明：科学发展过程是一个综合——分化——综合的过程，综合化是科学发展的必然趋势，也是图书馆学发展的趋势。”在《图书馆学导论》一书中，他运用这一思想，对图书馆进行考察分析，从而对图书馆学中一些长期悬而未决和争论不休的问题给予了新的解释，提出了一些很有说服力的观点。他认为图书馆在许多方面表现出“二重性”与“综合性”，如图书馆性质由本质属性与非本质属性构成；图书馆既有上层建筑属性，也有经济基础属性，既有自然属性，也有社会属性，是二者兼有的综合体；构成图书馆特殊矛盾的藏书与读者也具有二重性，藏书既有物质性，又有意识性，读者既有自然属性，也有社会属性；图书馆自身既有共性，也有各自的个性。
2.4 社会观 黄宗忠认为图书馆是一种社会的特有装置，是一个人造系统，是根据人类社会的需要而建立和发展的，根本目的是满足人类社会需要。为此，他在图书馆学研究中，从来不是孤立地研究图书馆，而总是把图书馆置于一定社会之中，研究它所处的社会环境以及它与社会的联系。在《图书馆学导论》一书中设有《图书馆与社会》一章，研究图书馆的社会地位，图书馆与社会的相互作用。在他看来，“图书馆的产生是人类生理的需要，图书馆的扩张是社会知识交流的需要。”图书馆是一种发展着的有机体。图书馆的发展总是在一定的社会关系、社会结构中进行的。作为社会的重要组成部分，它总是随着社会的发展而发展。它的社会职能是保存人类文化遗产，开展社会教育，传递科学文化信息，开发智力资源，丰富人们文化生活。
2.5 历史观 善于从历史的角度观察和分析问题，借鉴历史经验，探索历史发展规律，是黄宗忠整体论思想的又一显著特点。他对图书馆学理论问题的研究，从不割断历史，非常重视对事物的起因和发展过程的研究，认为只有通过考察整个世界图书馆学思想之发展过程，提示其发展规律，窥见其实质，才能真正继承前人的成果，建立一个比较客观的图书馆学理论体系。《图书馆学导论》设有《图书馆学思想的发展》一章，把世界图书馆学思想的发展划分为孕育时期、确立与发展时期、逐步走向成熟时期，并对一千多年来，特别近300年来各个时期图书馆学的代表人物、代表观点进行了评介，勾划了一个比较清晰的图书馆学思想体系，填补了图书馆学思想史研究的空白，开拓了图书馆学理论研究的新领域。1999年，黄宗忠在《概论改革开放以来的图书馆学基础理论研究》一文中认为，从1978年以来，我国图书馆学基础理论研究具有如下特点：图书馆学基础理论多元化；图书馆学研究方法逐步体系化；图书馆学体系结构日趋完善；图书馆学基础理论研究内容多样化（《图书与情报》1999年2期）。
2.6方法论 黄宗忠认为，“图书馆学方法论在图书馆学认识中起到定向开路的作用，是认识图书馆学的主要手段和有效工具。”他在《图书馆学导论》一书中设有《图书馆学研究方法论》一章，把图书馆学研究方法分为研究课题选择方法、信息获取方法、科学抽象与逻辑思维方法、综合方法等。1994年在《论图书馆学研究的专门方法》（《四川图书馆学报》1994年第1期）一文中，把图书馆学研究的专门方法分为分类研究法、文献信息内部分析法、图书馆实践（实例）研究法、图书馆评价研究法、图书馆用户研究法、图书馆比较研究法等。黄宗忠的图书馆学研究方法论，具有全面系统和综合整体性的特点，形成了一个多层次的方法论体系，填补了图书馆学研究方法论体系建设上的空白。
关于黄宗忠的整体论思想，石宝军在《黄宗忠的图书馆学思想》（《四川图书馆学报》1991年第2期）一文中是这样评价的：“他对图书馆学一系列问题的阐述，具有较强的理论性和比较广泛的指导意义，观点独特而新颖。从其早期就试图把图书馆作为一个整体对象来进行研究，到他的主要著作《图书馆学导论》及其近几年来所发论文观点的亮相，始终浸透着比较浓厚的整体论思想。”
3.瞻前思想
1999年，黄宗忠在上海《图书馆杂志》第1期，发表《浅论图书馆学基础理论的研究与发展趋势》一文，对未来的图书馆学基础理论研究作了如下描绘：(1) 图书馆学基础理论研究将进一步深化，研究领域将不断扩大，体系将更加完善；(2) 图书馆理学论将更接近实际，指导实践，融于实践；(3) 信息技术、数字技术、网络技术等新技术与图书馆学理论结合更紧；(4) 研究方法和手段更加科学化；(5) 图书馆历史与图书馆现状研究有机结合起来，积极为现实服务；(6) 图书馆学思想史研究将获得更大发展，对今人研究将成为重要的内容之一。
从图书馆学基础理论的研究内容与潜在研究课题来看，未来主要集中于图书馆主体研究、历史研究、相关研究、未来研究、图书馆学体系结构的研究。
图书馆学基础理论的研究主体是图书馆。主体研究主要有以下内容与课题：(1) 图书馆与信息时代、知识经济时代的相互关系，处于信息时代、知识经济时代的图书馆的地位、性质、特征、功能、发展方向；(2) 电子图书馆与传统图书馆的相互关系、发展趋势、各自的特征与作用；(3) 传统图书馆的变迁与创新；(4) 图书馆与信息高速公路、因特网；(5) 图书馆网络的历史、现状、功能、发展方向；(6) 图书馆学教育的历史、现状与改革；(7) 图书馆事业建设原理、现状、发展趋势。
未来图书馆学基础理论研究的基本点是继承、创新、务实、效益。具体说，(1) 重视图书馆学基础理论和体系结构的创新；(2) 重视历史研究与现实研究的有机结构，要突出现实问题的研究；(3) 从中国实际出发，重视国情与传统研究；(4) 重视国外图书馆研究，注意同世界接轨，既要有中国特色，又要同世界融为一体；(5) 要重视理论与实践的结合；(6) 鼓励争鸣，鼓励创新；(7) 重视青年研究人才的培养；(8) 要强调多出有质量的成果，强调成果的社会效益；(9) 要强调务实、扎扎实实做学问，不要赶时髦。研究者应重视个人学术思想的建立，要使自己的研究具有一定的特色与风格。
收稿日期：2000-12-26