“化学反应中能量变化”的实验改进，本文主要内容关键词为：化学反应论文,中能论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
在高一教材“化学反应中能量的变化”一节中，有两个演示实验，第一个利用温度计示数的变化来证明铝与盐酸反应放热，但较远处学生观察不到；第二个实验利用水被冷却结冰来证明氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应吸热，但此实验药品用量大，两种晶体必须研细，且搅拌要迅速，操作要求高，而成功率较低。对此，我重新设计一个仪器以便更明显观察到热量的变化。
a.实验仪器的制作。
①取一段玻璃管，在酒精喷灯上把一端烧封，并把此端烧吹成球形，其余部分烧拉成直径约3mm的细管。
②再取一段玻璃管，在酒精喷灯上拉成直径约3mm成直角的弯管。
③等弯管冷却后，用吸耳球使玻璃弯管的a端吸入一段约2cm长的红墨水柱，并使此段水柱居于ab的中央。
④取下吸耳球，使ab端水平，小心用细橡皮管把c端与第一段d端连接起来（如图1）。
b.实验原理。
使用时，把球形部分浸没于欲测体系中，由于球形与红色水柱之间的空气柱是密封的，因此，当球形部分受热时，其内气体体积膨胀，推动水柱外移，当球形部分冷却时，其内气体体积收缩，大气压推动水柱内移。
c.实验操作。
①在铝与盐酸反应实验中，当有大量气泡产生时，插入以上自制仪器，球形部分浸没于盐酸中，ab段水平放置，可观察到水柱外移。
②在氯化铵晶体与氢氧化钡晶体反应实验中，使用小烧杯药品用量为原来的一半，用玻璃棒搅拌，至反应混合物成糊状时，插入以上自制仪器，球形部分浸没于糊状物中，ab段水平放置可观察到水柱内移。
d.其它。
①玻璃管拉细的目的是为了提高实验的灵敏度，并有利于水柱的形成。
②为有利于观察水柱的移动，可在水柱处玻璃管外侧贴一有色标志。
③此仪器还可用来检验浓硫酸稀释放热、氢氧化钠固体溶于水放热等一些需测量温度变化的实验。
④此仪器操作容易，可反复使用，便于课堂演示，若球形部分进水，可分开装置，手拿球形部分用力甩动即可除去球形内部的水。