让留守花朵在校园绽放论文_方艳平

让留守花朵在校园绽放论文_方艳平

方艳平 陕西城固县考院实验小学 723200

中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982 (2018)10-158-01

据媒体报道,近年来,全国各地发生欺凌儿童事件,令人触目惊心。孩子在家长视线之外的安全问题,再次成为社会及广大家长和老师关注的焦点。生命教育,在这样一个竞争激烈、物欲横流的社会里,变得异常的尊贵。抓住生命教育这个古老的主题并没有落伍,反而变得非常的迫切,势在必行。孩子们心灵成长的家园,主要是家庭和校园。对于父母常年不在身边的留守儿童来说,他们心灵依恋只有老师和同学。

城固县考院实验小学教师积极响应国家教育部号召,用心做陕西省电教馆十三五课题《利用网络及其资源关爱留守儿童的健康教育研究》,扎扎实实的做到:心育有形,育心无痕。打开心灵之窗,感悟生命阳光。沐浴心灵阳光,培植生命质量。尊重生命,从“心”开始。善用积极心理学,善待每一个学生。心育德育结合,通心励志对接。传承中华美德,感恩励志成长。让校园成为学生心灵成长的乐园。校园处处绽放生命的花朵,溢出生命的芳香,感悟生命的美好!凝聚着广大师生的智慧,诠释生命教育的深刻内涵。更体现出全校教师对留守儿童无痕迹关爱。

因此,教师们特别爱岗敬业,任劳任怨,用诚挚的爱心和耐心为孩子们的安全护航,尤其是课题研究组的老师们,经常给孩子们开展一些生命教育主题班队会。譬如“ 关爱留守花朵大家行动”“关爱生命 注意安全”“正视挫折 茁壮成长”“放飞梦想”“感恩在行动” “ 优点轰炸 ”“争做文明小公民”“正确认识自己,做有责任感的好学生”等。通过开展心理健康知识讲座,还有团体心理辅导、个体心理咨询。引导学生从小学生做一个珍爱生命的人;做一个讲文明的人;做一个理解父母亲人和老师同学,知恩感恩的人。创编心理剧《打工父母给留守儿童的信》,情景交融,心灵对话。校园处处洋溢着爱的气息,书写着教师平凡而伟大的教育人生。学校主动和交巡警中队联系,共同搭建生命教育展示平台。孩子们在老师的带领下,依次观看了各种交通事故以及毒品的危害系列警示画板,老师和交警穿插其间,给孩子们讲解交通事故的严重性和毒品危害的可怕性。孩子们有问不完的话题,老师和交警都能耐心的叙述,培养学生生活中爱护生命的意识,为孩子们健康成长提供强有力的保障。不仅教会了孩子们自爱自己和他人的生命。而且还教孩子们学会了自我心理调适。

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我们只有做健康幸福的教师,才能培养 出身心健康积极阳光的学生。 以身作则地引导孩子们开展“阳光总在风雨后”的主题班会上。孩子们是主人,老师仅仅是引路人。“人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不致因虚度年华而悔恨,也不致因碌碌无为而羞愧.....”这句名言成了孩子们组织课堂的钥匙,开启生命教育主题班会的序幕。借助网络搜寻生活中一些孩子面对挫折选择结束美好的生命,挖掘社会上更多的孩子面对困难学会了坚强,展开激烈的讨论,明确了生命的可贵,远离危险,自我保护。孩子们齐唱《生命之花》这首歌,朗诵老师写的一首朴素的诗:风儿跌倒了,风儿跌后,留下了遍地美丽的落叶;云儿跌倒了,云儿跌后,落下了雨滴滋润大地;太阳跌倒了,太阳跌后,带来了万物光明一片。生命教育堂课令孩子们难忘,孩子们的眼睛闪着金光,生命的种子已经在孩子们的心中变成了参天大树,阻挡风雨,迎接美好的阳光生活。孩子们不仅自强自立,而且学会了自我保护。我们清醒地认识自己,清醒地认识职业,作为老师我们不高尚也不卑微,我们以教师为荣,我们以教师为事业,在教书育人的过程中成就了别人,快乐了自己。我们以教师为理想,在与学生、同事相处中,在心灵与心灵的交往中,在传承文明推动社会发展中,发挥着我们的正能量。老师们珍惜自己内心感悟和生命体验,不做情绪的奴隶,做一个智慧的老师,做学生生命中的贵人。请我们坚信,只要我们行动,就能够做得比想象的更好!坚信以“办好每一所学校,成就每一个孩子,幸福每一个家庭”为目标。真正办好人民满意的教育。教师要用柔和的目光注视学生;用美丽的心灵和学生对话;用崇高的教育理想和信念忠诚党的教育事业,过一种幸福完整的教育生活,活出精彩,依法施教,大爱育人,以个人魅力和渊博知识,当好良师益友,引领学生为实现教育梦、中国梦而努力奋斗。心理疏导入情入理,互动互学快乐轻松,师德讲座情动辞发。教师时长要思考“我是谁、想成为什么人?如何与同事和学生相处”等问题。是啊!有一种责任叫担当,有一种幸福叫大爱!做一个快乐智慧的教师。活动中感悟教师的职业特征,梳理教师内心成长。从而与大家分享爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程,如果一种教育不能触动人的灵魂,无法引起人的共鸣,不足以震撼人的情感,那就不是成功的教育。教师用真诚和人格魅力谱写的一首清新的散文诗,带着阳光的气息,淳朴的花草香,带给学生胜似父母亲的爱,温暖心灵的抚慰。

课题研究一路走来,我们深深体会到了应该如何做一名智慧的教师,对每个孩子付出智慧的爱!我们只有先做到用爱心育人 ,才能保障孩子们平安健康,全面发展。是啊!学校重要的不是有没有高档的教学设施,而是要有一群敬业无条件地爱每个孩子的好老师,有一颗颗呵护孩子们心灵成长的爱心,这是至关重要的。以大爱铸造优质教育,提升生命质量的教育。才会办出真正让人民放心、满意的教育;才会让含苞待放的生命之花在校园绽放;才会让学校成为每一个孩子心灵成长的乐园!

论文作者:方艳平

论文发表刊物:《中小学教育》2018年10月

论文发表时间:2018/9/3

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