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王红学习一直不是很好，到高二时她突然“觉醒”，对学习如饥似渴。她努力学习普通话，每晚都到英语角亮相，对音乐也产生了浓厚的兴趣。尽管她很努力，但此时的王红样样都很蹩脚，简直是个“丑小鸭”。她那英语，除了她之外，别人谁也听不懂；她的歌声显得“怪腔怪调”。有人嘲笑她，“纯粹是癞蛤蟆上公路——硬装小吉普”，“她学英语？唉，简直是土鳖充洋……”
如此刺耳的嘲讽，把王红气得直哭鼻子，真想偃旗息鼓，安分守己地做“差生”了。经过激烈的思想斗争，王红最终坚定了信念，依然故我，继续到处“献丑”。
转眼到了高三，王红的学习成绩已在班上领跑，在有关活动中还取得了两项突出成绩：在市中学生文艺汇演中，她以一首发音准确、韵味十足的英文歌曲，独夺桂冠；在省电视台主持人大赛上，她以其纯正的普通话、优雅的形象，一举进入决赛圈。“丑小鸭”变成“白天鹅”啦！
刺耳的嘲讽迎面袭来，很容易让“差生”的你灰心丧气。可是王红的人生转变过程却提示我们：君子自强，是万万不可轻易缴械投降的！
那么在日常学习生活中该如何正确面对一些刺耳的嘲讽呢？
◎一触即溃——NO 站稳自己——YES
嘲讽会让一个优秀的人泄气，让一个相对逊色的人顾影自怜，陷入自卑的泥淖中。但是嘲讽并不代表正确，而多数是一种偏见。你要站稳脚跟，不要因为别人的嘲讽而消沉。王红突然觉醒，努力学英语、学普通话、学唱歌，这是非常可喜的。此时她遭遇到了别人的嘲讽，是很容易被风暴卷倒的，然而她认准了一个理儿：学生就是要弥补不足，大胆表现，不断提高。于是她便“走自己的路，让别人‘嘲讽’去吧”。可以说，王红成为一个强者，首先就因为她没有被嘲讽击倒。她不因为自己是“丑小鸭”而畏畏缩缩，而是大胆表现自己，这真的很难得。
◎一战成仇——NO 友好相待——YES
嘲讽具有一定的伤害性，容易让人产生抵触情绪和敌对心理。此后芥蒂在胸，看对方总是别别扭扭，甚至把对方当作仇人、敌人。这就有点儿“小家子气”了。有时，嘲讽者有口无心，有时不过是一种恶作剧，事后就被撂到脑后了，你生什么仇结什么怨呢？退一步说，对方就是对你有偏见，是恶意而为，你也应表现出一点儿风度，宽以待人。原谅对方一次，会教育对方一次。王红没把嘲讽者放在心上，还是坦然相待，笑脸相迎。渐渐地嘲讽的声音就没有了。后来王红进步飞快，原来的那些嘲讽者都很惭愧，更佩服她了。嘲讽并没有影响王红与同学的关系，相反，她以此为契机为自己树立了良好的形象。
◎一语不发——NO 积极沟通——YES
从根本上说，嘲讽是由于别人对你不理解、误解的结果。如果铲除了这个根子，就可以避免许多突如其来的嘲讽。那么，当你的想法、态度、举动、行为有点儿“与众不同”“孑然独行”时，你要及时与别人沟通，有意识地为自己作解说。尤其是当嘲讽的潮头打来时，更是向你的人际关系出示“黄牌”，告诉你要加强沟通。你千万别做“闷葫芦”。王红大胆表现自己的行为，颇有点儿“上蹿下跳”，到处“出丑”的嫌疑，为人所误解是在所难免的。但王红说：“学生，学生，不学习还叫学生吗？学生，学生，本来就意味着无知和稚拙，需要好好学习，我的表现没什么让人见笑的！我是个笨鸟，更要飞啊，否则怎么能跟上阵呢？也许，哪一天，我会成为一只头鸟哩！”这么一说，她的行为就变得合情合理，她也成了别人心目中富有进取心的人啦！
◎半途而废——NO 坚持到底——YES
要坚持自己的信念，努力进取，力争尽早有所收获。如果是一种瞎折腾，不了了之，一无所成，无异于证明别人嘲讽得有理，也更加成为了别人的笑柄。你认定了方向，就要付出最大的努力，做出最大的成绩。成绩是最具有说服力的，面对成绩，孰是孰非不言自明。面对嘲讽，有人在与别人闹情绪上消耗自己，这也是一种被嘲讽击中的表现。王红在这方面确实“OK”，堪称榜样，嘲讽一点儿也没有让她退却，反而更加坚定了她的意志，一直打拼出那么可喜的成绩。她取得出色的成绩，就是平息嘲讽的最好方法。