淄博市技师学院 王凯悦
摘要：校企合作是提高人才培养质量的有效途径，同时也解决了企业“求才难”的问题，无论是对学校还是企业，都是有利于自身发展的“共赢”模式。基于此，本文就简单分析了技工院校物流管理专业的校企合作模式，以供相关人士参考。
关键词：物流管理专业；校企合作；“订单式”合作模式
引言：在社会不断发展的过程中，物流行业发展迅猛，在国民经济的建设中起到了举足轻重的作用。随着物流业的快速发展，对物流管理专业人才的需 求也越来越大，这也是影响现代物流业发展的重要因素。技工院校作为物流管理专业人才培养的重要场所，需要积极探索物流管理专业校企合作模式的构建，发挥校企合作的优越性，以此提高物流专业人才培养质量。
一、技工院校物流管理专业人才培养现状及问题
1.人才培养滞后
在现代物流业快速发展的过程中，对人才的要求越来越高。然而，很多院校在物理管理专业人才的培养，依然沿用着传统的人才培养模式，不仅教学的内容滞后，在实训教学中也无法有效提升学生的实践能力。在这样的情况下，就造成了企业找不到合适的物流人才，而物流管理专业的人才却找不到合适的工作，存在明显的供需错位矛盾。
2.教学条件相对落后
对于大多数技工院校而言，在教学硬件设施上还存在一些不足，导致部分教学活动无法顺利实施，确保教学的实效性。同时，在软件上也会存在适应性差的问题，办学条件的落后就直接造成了教学效率与质量的不足，这样就会影响到物流管理专业人才培养的质量，无论对学生的职业发展，还是学校自身的办学能力提升，都会产生较大的影响。
3.课程设置与现代物流业发展不协调
目前，大多数技工院校在物流专业人才培养的过程中，在课程设置上存在一些不合理的问题，没有根据社会发展的需求以及学校自身的发展来进行优化，这样不仅无法保证人才培养的质量，也无法适应现代物流业的不断发展。比较明显的问题在于课程设置上缺少对实践教学的重视，基本是以专业理论课为主，使得很多学生在进入到岗位工作后，无法适应实际工作的要求。究其原因，是由于院校与企业、行业管理部门联系不足，与市场对人才的培养要求不一致，导致物流管理专业人才培养质量不理想。
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二、校企合作培养物流人才的模式——“订单式”人才培养模式
1.“订单式”培养模式的内容
“订单式”培养模式，是校企双方一起来制定人才培养的方案、实施教学管理，学校提供师资与教学场地，企业为学生提供实训基地、实习设备以及技术资料等，企业会对接受订单培养的学生来安排相应的实习、就业岗位。这种人才培养模式，既能帮助学校与学生解决就业问题，也可以减少企业的人员培训成本，同时为企业提供了良好的人力资源保障，实现了双方的共赢。
2.“订单式”校企合作模式的具体操作
一是，基于市场对物流管理专业人才的需求，学校与企业签订相关的人才培养协议，一般协议的主要内容是确定双方在人才培养过程中的义务以及权利等。二是，由学校与企业一起来制定教学的计划、内容，学生在校期间的学习由学校负责，学校落实相应的教学计划，而在企业的实习中则是由企业落实相应的培训计划。当然，双方还可以互派人员参与到教学计划的落实与教学管理之中。三是，学校对学生完成基础知识与技能的传授后，由企业提供相应的实训岗位，提升学生的实践能力。四是，在学生完成学校学习并获得毕业证后，直接进入企业上岗工作。当然，企业也有选择的权利，会根据自身的实际需求与学生实习期间的表现情况，来安排毕业生上岗就业。这样，就可以节约企业的员工培训成本，也让毕业生提前适应了真实的工作环境与节奏。
3.物流专业实施订单式校企合作模式的优越性
一是，实现了学校“育人”和企业“用人”的“零距离”。在订单式校企合作模式下，企业会根据市场以及自身对物流管理专业人才的需求，向学校先下“订单”，学校基于“订单”的要求来针对性培养人才，与传统的教育模式相比，校企合作培养目标会比较明确，教学的内容也更加符合市场对专业人才的能力要求，对学生的就业以及企业的发展都具有积极作用。
二是，实现了高校、企业和学生的“共赢”局面。在校企合作模式下，企业减少了员工培养的成本，有了长期的人力资源保障；学校的课程设置更加合理，办学能力有了明显提高；学生的就业问题得到了解决。
结束语：综上所述，在现代物流业快速发展的背景下，市场对物流管理专业人才的需求越来越大，技工院校应该深入探索物流管理专业校企合作模式，通过构建“订单式”人才培养模式，提高物流专业人才培养的质量，这也是未来物流管理专业发展的一个重要方向。
参考文献：
[1]李英.物流管理专业深度校企合作的路径研究[J]. 物流工程与管理, 2015, 37(4):170-171.
[2]娄自强,马小云,张慧. 物流管理专业校企合作人才培养模式创新的思考[J]. 价值工程, 2015(4):264-265.
[3]黄文军,杨传明.物流管理专业校企合作实践教学模式改革研究[J]. 现代商贸工业, 2015(07):56-57.
论文作者:王凯悦
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年11期
论文发表时间:2020/3/17
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