张智敏
黑龙江林业职业技术学院 黑龙江 牡丹江 157000
摘要：中国传统文化源远流长，有着丰富的内涵和和文化思想，一代又一代地传承下来。新时代环境下，青少年的发展也离不开中国传统文化的熏陶，尤其是对于高校学生而言，中国传统文化对他们有着十分重要的意义，学习中国传统文化不仅可以使他们增强文化底蕴，同时也可以帮助他们树立正确的价值观，中国传统文化与如今的社会主义核心价值观是分不开的，高校学生也可以通过对传统文化的学习更加了解社会主义核心价值观。
关键字：新时代；传统文化；价值观
“本论文为黑龙江省教育厅2017年度高等职业教育与继续教育教学改革项目《中国传统文化与新媒体视域下高职院校思政课教学改革研究》（课题编号：SJGZY058）阶段性成果。”
前言：中国传统文化有其独特的思想和魅力，经过了历史的积淀在新时代环境下仍然能对当代青少年的行为起着引领的作用。当今时代，高校学生是社会发展的主要动力，因此对高校学生价值观的正确培养是一件十分重要的事情，而高校学生价值观的促进离不开对中国传统文化以及如今的社会主义核心价值观的共同学习。
1.中国传统文化的思想内容和特征
1.1中国传统文化注重品德培养
中国传统文化最注重的一点便是品德培养，一直强调以德育人，无论是在历史发展阶段的哪个时期，关于品德方面的书籍或是作品总是最多的，例如孔子，孔子学说中的核心便是强调德育，其广为流传的论语“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，“己所不欲，勿施于人”等等，均是强调一个人必须要有良好的品德，从古至今许多流传下来的作品都蕴含着关于品德方面的真理，体现着我们民族高尚的民族精神和品德修养。也正是因为中国传统文化一直注重品德培养，才能使之在历史发展的长河中留存下来并且不断发展，历久弥新。
1.2中国传统文化注重人的价值
在中国古代就有“天地之间，莫贵于人”，“民惟邦本，本固邦宁”等重视人民，以人为本的思想，其思想也一直延续到今天，在新时代我国仍然强调以人为本的思想，这也是社会主义现代化建设中的重要思想，与其它的重自然和超自然的文化类型相比，中国文化形成一种“敬鬼神而远之”的重人生、讲入世的人文传统，中国传统的人文精神，不仅仅尊重了个人价值和个人的自由发展，更是强调将个体融进群体，注重人的价值。中华民族之所以能在五千年的历史进程中生生不息，发展壮大，靠的就是中国传统文化注重人的价值的精神内涵。
1.3中国传统文化具有动态性和包容性
任何事物都是处于不断的变动中的，文化也不例外，中国传统文化很明显的一个特征就是动态性，一直随着社会的发展而不断的变化，时刻反映着时代特点和社会背景，而且中国传统文化随着历史的发展也在不断的进步着。经过了历史的积淀，中国传统文化具有很强的包容性，在其发展过程中，一直不断学习外来文化，但却始终有着自己的民族特色，而且在发展过程中，始终集白家所长，不断丰富中国传统文化的精神和内涵，才有了传承至今的具有时代和民族特色的中国传统文化。
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2.中国传统文化促进高校学生价值观的方式
2.1通过在校课程将传统文化与价值观相结合
在新时代环境下促进高校学生价值观有很多方法，其中最直接也是最有效的方法就是通过课程教育，让学生学习中国传统文化，进而树立正确的价值观。目前，在高校的思想政治教育中，思想政治教育课程是独立于中华优秀传统文化教育的，因此有必要将中华优秀传统文化纳入到思想政治教育之中，如增加传统文化中关于诚信、法治、廉政等的相关内容。这不仅能丰富课程的教学内容、还能调动学生学习的积极性，更重要的是从中华优秀传统文化中挖掘出来的教育资源，尤其是关于思想道德教育内容，通过课上教师的讲授与引导，可以使学生感受中华优秀传统文化魅力的同时，深刻领会社会主义核心价值观的理论，能够帮助高校学生更好地理解和树立社会主义核心价值观。
2.2通过社会实践活动将传统文化与价值观相结合
新时代背景下，高校学生与传统文化的接触机会越来越少，也无法深入地对传统文化进行学习和研究，在这种情况下，增强学生对传统文化深入理解的最好方法就是让学生参加相关的社会实践活动。校园社会实践活动是锻炼学生实践能力，增长学生阅历的一个有效方法，开展与传统文化相关的社会实践活动，让学生们在社会实践中亲自去感受，去了解传统文化的内涵和魅力，是快速学习传统文化的最好方法，社会实践也是高校学生接触社会、了解社会、服务社会，运用所学知识进行实践自我的最佳途径。可以有意识的组织高校学生参加敬老院献爱心志愿者、爱心捐赠、暑期“三下乡”等以中华优秀传统文化为主题的社会实践，使学生在实践中深切体会到中华优秀传统文化的引领与指导，在实践中历练自我，积极进取，自强不息。不但可以促进高校学生形成正确的人生观、世界观，还可以促进他们对社会主义核心价值观的行动认同。
2.3通过开展校园文化活动将传统文化与价值观相结合
新时代环境下，学校存在的意义不仅仅是传授学生课本上的知识，更重要的是在学校中通过各种各样的校园活动培养学生的三观，丰富学生的生活，锻炼学生的能力，因此将传统文化与价值观相结合的一个好方法便是通过校园文化活动将二者完美结合，可以在无形当中对学生价值观进行提升。校园文化活动主要是通过学校这一载体，以中华优秀传统文化为其发展基石，针对学生所进行的包括物质、精神、制度层面活动在内的一种现象，为了更好地发挥校园文化的育人功能，可以开展以弘扬中华优秀传统文化为主题的丰富多彩的活动，例如开展传统文化相关讲座以及举办传统文化知识竞赛等等，提高学生对传统文化的了解和认知，进而在对传统文化的不断学习中促使他们形成正确的价值观。同时，可以通过使用QQ、微博、微信、映客等新媒体加以宣传、传播，让更多的学生参与进来。通过这些形式多样的活动，不但可以激发他们对于中华优秀传统文化的学习兴趣、自觉熏陶，还可以达到对高校学生进行社会主义核心价值观教育的目的。
结语：新时代环境下，人们对传统文化的关注程度逐渐降低，尤其是当代青少年，并没有意识到中国传统文化的重要性，然而中国传统文化既然能流传千年之久，必然有它存在的意义，因此社会各界尤其是高校都采取了相应的措施，旨在加强当代青少年对中国传统文化的学习和了解，以此来帮助他们树立更加正确的人生观和价值观，希望他们能够为社会主义现代化建设贡献更多的力量，能为我们国家的富强和繁荣带来源源不断的力量和希望。
参考文献：
[1]焦连志,黄一玲.以中华优秀传统文化涵养大学生社会主义核心价值观[J].教育探索,2015(11).
[2]焦艳,黄琳庆.浅析中国优秀传统文化价值观对大学生思想政治教育的作用.经济与社会发展,2010(4).
论文作者:张智敏
论文发表刊物:《文化研究》2018年第11月
论文发表时间:2018/11/23
标签：传统文化论文; 中国传统文化论文; 价值观论文; 高校学生论文; 中华论文; 新时代论文; 优秀论文; 《文化研究》2018年第11月论文;