摘要：在信息化科技化时代之下，各种现代化教学策略和手段应运而生，为了实现教学质量和教学水平的综合提升，许许多老师立足于素质教育改革的现实条件，将现代化教育与教学手段与学生的自主实践相联系，不断摆脱应试教育的桎梏，让学生在自主学习和实践的过程之中对所学习的知识有一个深刻的认知和理解，从而实现举一反三和学以致用。本文以高中英语课堂为分析对象，了解现代化教育教学手段应用的相关要求，以期为优化英语课堂提供一定的借鉴。
关键词：现代化教育；优化高中英语课堂
一、引言
作为高中教育阶段中的重要学科，英语对提高学生的语言应用能力，培养国际化的应用型人才意义重大，在落实高中英语课堂教学实践之前，英语老师需要充分考虑各类影响要素，将理论分析与实践研究相结合，通过现代化教育策略和手段的应用来优化高中英语课堂，让学生在一个更加自由且宽松的学习氛围之下掌握英语学习的技巧和精髓，从整体上提高个人的英语成绩，主动的将英语作为与他人交流和沟通的重要语言工具。
二、现代化教育
在互联网技术不断发展的今天，现代化教育备受关注，现代化教育符合和时代发展的趋势以及要求，能够更好地为国家软实力的提升作出贡献。老师需要了解现代化教育的应用要求及策略，将现代化观念，现代化手段，现代化教学方法以及现代化思想内容融入主体教学环节，不断改变传统的教学模式和教学理念，为社会培养出更多综合性的高素质人才。学术界和理论界在对现代化教育进行分析和研究时明确强调，这种教育策略和教学手段能够促进我国教育事业的稳定建设和发展，积极的革新科学技术，充分发挥科学技术对教育教学实践的引导作用和价值。有一部分学者将现代化教育作为教育领域的后期之秀，不可否认，现代化教育对提高教学质量和效率、促进人才培养目标的实现有着关键的作用。
三、现代化教育优化英语课堂的背景
为了促进教学资源的优化配置和内容，许多老师以现代化教育为出发点和落脚点，着眼于教育行业发展的实质条件，不断摆脱传统教育模式的负面影响。但是结合相关的实践调查可以发现，有一部分老师还没有意识到现代化教育的重要性，直接以简单的理论知识教授为主体，学生非常的被动，对老师比较依赖，只能够在老师的知识灌输下进行简单的学习和实践。这种填鸭式以及满堂灌的教学模式不仅不符合时代发展的要求，还直接影响了学生的学习和成长，导致学生缺乏学习积极性，个人的创造力水平呈现不断下降的趋势。因此，为了积极践行素质教育并推动新课程改革，在英语课堂教学实践的过程之中，老师必须要在突破传统教育教学手段的前提之上，积极的加强不同教学环节之间的联系，严格按照学习计划改革传统的的教育教学理念，促进现代化教学手段的大力落实，只有这样才能够为我国教育事业的稳定建设和发展提供更多的机遇。从另一个层面上来看，现代化教育教学手段的出现能够保障教学效率，充分体现因材施教、以人为本的教学理念，让学生在老师的引导之下实现个人的良性成长和发展。
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四、现代化教育优化英语课堂的具体措施
从上文的相关分析可以发现，现代化教育与高中英语课堂之间的结合符合素质教育的实质要求，能够在构建高效课堂的同时促进教学活动的顺利开展。高中英语老师需要注重不同影响要素的分析及解读，了解现代化教育手段的实践策略及要求，抓住英语课堂教学的重点和难点，不断的调整教学内容和教学环境，在尊重和理解学生的基础之上将课堂的选择权和主动权交给学生，让学生在个人学习兴趣的引导之下实现举一反三和学以致用，对英语这门学科有一个更加深刻的认知和理解，从整体上提高个人的英语成绩和水平。
（一）教师思想的现代化
老师的教学思想会直接影响学生的学习积极性以及最终的课堂教学质量，在新的时代背景之下社会各界对人才培养提出了极高的要求，教育是培养人才的关键手段，老师需要意识到自身在教育教学实践之中的主要作用，关注学生的个性化成长和发展要求，了解不同教育理念的具体内容和形式，着眼于学生的学习能力和学习条件不断的调整教育教学方向和策略。另外在知识和技术不断更新的今天，教师教学素质的提升越来越重要，老师个人必须要树立终身学习的理念，了解新时代发展对教师的要求，关注现代化教学能力的培养，掌握恰当可行的现代化教育教学方法和技术手段，通过知识结构的革新来充分利用先进的教学手段，更好的践行新课改和素质教育。
（二）教学设施设备的现代化
作为教育教学实践之中的重要物质和技术基础，教学设置设备尤为关键，随着科学技术的不断发展，现代化教育教学手段的综合水平有了极大的提升，老师需要注重现代化教学设备设施的合理应用，积极构建高效课堂并提高教学质量和教学效率。为了让学生产生源源不断的学习兴趣和动力，老师需要了解学生的兴趣所在，关注课题研究的重点和难点，通过现代化多媒体教学手段的应用来吸引学生的注意力，弥补学生在想象力以及逻辑思维判断力上的不足。以多媒体技术为代表的现代化教学手段以及与设施设备能够降低学生的理解难度，充分发挥情境教学和小组教学的作用及优势，让学生对所学习的理论知识有一个深刻的认识和理解。老师只需要注重不同语法运用知识的分析及解读，将图片展示与视频、音频的播放相联系，充分引导学生发挥个人的想象力进行主动的实践，调动学生的参与积极性，肯定学生的付出，让学生在自主实践的过程之中记住相关的句子和语法。
（三）学生素质的现代化
学生才是整个高中英语教学之中的主体，老师需要了解学生素质的提升及培养，关注现代化教学手段的应用要求，更好的体现学生素质的现代化发展，让学生在基本准则的引导下不断的调整个人的学习和行为方向，主动与老师进行互动并说出个人的真实意见和看法。
五、结语
在高中英语课堂教学实践的过程之中，现代化教学手段的应用尤为关键，老师需要关注不同教学手段的应用要求及策略，给予学生更多针对性的帮助和引导，更好的构建高效课堂，促进高中英语教学实践活动的顺利开展。
参考文献
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[3]刘宁.谈现代教育技术在高中英语课堂教学中的应用[J].辽宁师专学报：社会科学版,2007(6):87-88.
论文作者:张署珍
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月46期
论文发表时间:2019/10/18
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