等效思维在求解化学平衡题中的应用，本文主要内容关键词为：化学平衡论文,思维论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
所谓等效思维，就是在效果相同的前提下，把实际的、难于理解的问题变成理想的、易于思考的问题.它是数学上“等价转化思想”在化学解题中的应用，是一种常用的有效的科学思维方法。它常常是通过变换思维角度，对题目作适当假设或者代换，或者转化，或者变化途径。等效思维的关键在于其思维的等效性，即你的假设、代换都必须符合原始题意。化学平衡是教学中的重点，也是各类考试的热点，学生学习的难点。如果能根据化学平衡的特点，挖掘化学平衡的等效性，巧妙地应用等效思维进行思维转换，往往能达到柳暗花明的效果。
一、应用等效思维判断含量或转化率的变化
例1 在固定容积的密闭容器中，充入一定量A，发生反应
，达平衡后，在温度不变的情况下，再充入一定量的A物质，下列判断正确的是
A.若a=B+c，B的体积分数增大
B.若a＞b+c，A的转化率变小
C.若a=b6+c，B的体积分数不变
D.若a＜6+c，A的转化率变大
思维转换 当a=b+c时，再充入A物质后，相当于在原平衡基础上增大压强，重新达到平衡后A的转化率及A、B、C的体积分数都不会改变；当a＞b+c时，原平衡向正反应方向移动，A的转化率变大；当a＜b+c时，原平衡逆向移动，A的转化率变小，答案为C。
解析 在恒温恒容条件下，再充入一定量的A物质，平衡向正反应方向移动，但是该反应物A的转化率、体积分数与气体物质的化学计量数有关。应用等效思维法判断含量或转化率的变化：恒温恒容条件下，若反应物只有一种，增大（或减小）此物质的量，即可通过等效思维转换为压强的增大（或减小）来判断；若反应物不止一种，只要同等倍数地增大（或减小）各反应物的物质的量，同样可通过等效思维转换为压强的增大（或减小）来判断。
二、应用等效思维解决等效平衡问题
在一定条件下，同一可逆反应从两种不同的起始状态开始反应，达到平衡时若两平衡中相同组分的物质的量分数（或气体的体积分数）均相等，则两平衡互为等效平衡。
综上所述答案为B。
三、等效思维解题方法归类
1.恒温恒容时（容积不变）：此时各不同的起始状态，可以把一边“归零”，通过可逆反应化学计量数比换算成同一半边物质的物质的量，①若反应前后气体分子数不等的可逆反应，如果两初始状态物质的量相同，则两平衡等效；②若反应前后气体分子数相等的可逆反应，如果两初始的物质的量比相同，则两平衡等效。
2.恒温恒压时（体积可变）；此时各不相同的起始状态，也可以把一边“归零”换算成同一半边物质的物质的量，只要各物质的物质的量之比相同，则两平衡等效。
3.引起容器内气体压强变化一般可分为三种情况：
(1)在其他条件不变时，外界压强变化导致容器体积变化，该变化使反应体系中各气体的浓度同时且同等程度变化，此种情况可用勒夏特列原理判断平衡移动。
(2)通入与反应体系无关的气体，应注意在恒温恒容与恒温恒压时，对平衡移动的影响不同。
(3)通入与反应体系有关的气体，一般可参考物质浓度的改变来判断平衡移动的方向。
等效思维在化学平衡的解题中是一种实用的解题技巧，在化学平衡的教学过程中，应该以化学知识为载体，对学生进行思维训练，善抓本质，培养其思维的深刻性，它是一切思维品质的基石。在解化学平衡问题中，巧用等效思维可以拓宽思路，开阔视野，最终达到提升思维品质之目的。