班主任工作甚为繁琐，需要耐心和爱心浸润。平时除了督导学生做好学校布置的各项活动外，还得每天面对个性各异、活生生的、有思想的新型学生。因此我深深地感受到，过去那种包办代替的保姆式的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地学习，才能跟上时代，不断地超越自己。现在的孩子大多是独生子女，任性、固执，难以调教，他们天真无暇、幼稚无知，面对他们是一种快乐。因为我喜欢和他们在一起，愿意把爱献给他们。
一、生活上关爱学生
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我希望孩子们能快乐成长，我们才有笑容相伴。低年级的孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候，我都会放下手中的工作，陪他们聊天，了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉，说明他喜欢你、信任你。空闲的时候，我也会经常把孩子拉到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的；还告诉他们这几天作业写得不错，老师看了很高兴；今天和同学吵架是不应该的，老师不喜欢看到这样的。在轻松的聊天氛围中，对他们提出一些要求，他们乐意地接受，效果非常好。
二、学习上鼓励学生
自信是孩子成才的前提，是孩子全面发展的重要因素。作为班主任的我，多么希望看到孩子们脸上绽放着灿烂的笑容。班上有个叫小燕的学生，平时不爱讲话，说话总是轻轻的，同学们不跟她玩，我就去家访。她妈妈说：她犯有先天性的病，经常会尿失禁，多可怜呀！放学后我经常帮她补习功课，上课时我总是叫她回答问题，鼓励她，表扬她上课最认真，字写得最漂亮，期末考试她得了全班第二名。在课堂上，我常对他们说：“你真棒！”“今天你表现可真好！”“这个问题你都会呀，了不起！”“你的声音真响亮。”班上有些孩子，如小谢、小侯、小丽等，有能力但是没有胆量和信心，总担心自己做得或说得不是很好，因而在机会面前只敢看，不敢争！我常把这些人拉起来，让他们也试一试，告诉他们做不好没关系！试一下吧！成功了，他们就会对自己更加自信；失败了，我会和他们一起分析失败的原因，鼓励他们下次继续努力。我的激励，既是对孩子的肯定，同时又会使孩子的自信心大增。我要不断地激发他们的自信，让这自信的笑容更灿烂！
三、品德上优化学生
“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩的取得更重要！好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育；积极开展雏鹰争章活动；进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。
1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题。（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践活动。
2.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，我班结合节日、纪念日开展了丰富多彩的活动。如9月：（1）教师节庆祝活动；（2）推普周活动；（3）“祖国妈妈我爱您”国庆节庆祝活动。
3.继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动、学校工作相结合。同时组织好雏鹰假日小队深入社区开展保护，让队员在实践中锻炼自己。
四、安全上警醒学生
在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进行安全知识教育，使学生懂得安全的重要性，并对学生进行自救自护能力的培养。有学生追逐打闹，上下楼梯跑，我就讲有关踩踏事件的校园安全给他们听，讲别人发生的意外给他们听，放学后要马上回家，不能在路上逗留。警醒他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全。
五、家校沟通上关注学生
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的积极配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的效果。因此我经常利用家长接送孩子的机会，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。平时我也会向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，并对家长提出必要的要求；为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，很多家长重视了子女的教育，改进了教育子女的方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
论文作者:刘裕明
论文发表刊物:《中小学教育》2017年3月第273期
论文发表时间:2017/3/27
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