解题应重视数学符号暗示的信息，本文主要内容关键词为：暗示论文,符号论文,重视论文,数学论文,信息论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
G·波利亚指出：“解题的成功要靠正确思路的选择， 要靠可以接近它的方向去攻击堡垒。”数学符号是数学抽象思维的产物，是数学思维活动的物质载体，暗示着解题思路。因而，重视数学符号暗示信息的捕捉，有助于数学问题的解决，有利于解题能力的提高，现结合实例谈谈自己的实践与体会。
1 数学规律暗示的信息
数字符号是数学元素符号的常元，它所暗示的规律，常是未知转向已知的催化剂，打开思路的金钥匙。
例1 a、b、c是三个连续自然数，且a[2]＝17689，c[2]＝18225，则b[2]等于（）。
（A）17991，（B）18022，（C）17956，（D）17900。
分析 直接求b浪费时间，必然造成隐性失分。观察所给数据， 发现有规律可循：a＜b＜c。又c[2]的个位数字是5，故c的个位数是5，从而，b的个位数是4，b[2]的个位数是6，选（C）
例2.如图1，在四边形ABCD中，AB＝3，BC＝5，CD＝4，DA＝3，∠A＝60°。求ABCD的面积。
