铜仁市高校公共体育健美操俱乐部发展的困境与出路
蔡云燕
(铜仁学院 大健康学院，贵州铜仁 554300)
摘 要： 文章在充分调查国内高校大学生对健美操需求的基础上，研究健美操俱乐部制教学的意义，总结公共体育健美操俱乐部制教学与传统教学模式在教学价值、教学目标、教学任务、教学评价、教学类型以及授课方式的异同。并对铜仁学院开展体育俱乐部教学制教学的困境进行了分析，提出了高校公共体育健美操俱乐部发展的出路。
关键词 ：铜仁市；高校健美操俱乐部；困境；出路
1.公共体育健美操俱乐部制教学与传统教学的比较分析
1.1 教学价值方面
铜仁学院传统公共体育教学中，还是过多偏重竞技技能和技术，而轻视对学生身心的发展及学生体育习惯的养成。相对而言，体育俱乐部的教学模式打破了过去的以行政班级为单位的简单分班的不足之处，实行在同一体育课堂内学生可以根据自身的实际条件和兴趣爱好，选择自己喜欢的运动项目，因此更加体现对学生个体特征和差异上的尊重和满足学生自我发展需求。
1.2 教学任务方面
传统的体育教学的重点是学习运动技能，把体育课上成了训练课，忽略了学生的兴趣和爱好，相对比较枯燥。而俱乐部教学以学生兴趣为前提，充分满足学生的需求和个性的发展。活动时间和内容的安排更加合理。现代学生是独立的个体，具有很强的主体意识，必须充分尊重学生的主体地位，才能更好的发挥体育教师的主导地位。
1.3 教学目标方面
传统体育教学目标一般以“固定模型”来体现，教学目标单一，主要注重学生智力方面的目标，往往忽略学生德育、体育、美育等多元的目标体系。这样，不利于学生创新性思维的发展。而体育俱乐部重视培养学生自主锻炼身体的习惯，培养学生多种运动能力。在培养学生的运动知识和技能，注重学生的终身体育意识的培养，通过学生主观能动性的发挥，学生的运动技能提升也较以往快，从而推动学校各种运动竞赛的开展。运动竞赛的广泛开展，能营造良好学校体育氛围，更易达到教学目标。
1.4 教学评价方面
考核与评价对与各类教学活动来说都非常重要，通过考核可以判断教学活动是否达到了教学目标，为下一步的教学明确方向。在健身健美操教学的考核中主要包括形成性评价、终结性评价和诊断性评价。考核的结果也都是为教师进行下一步的教学活动提供参考，更为科学地调整教学计划、教学方法，同时也让学生对自己的学习情况有一定的认识。传统体育教学重视结果评价，以成绩作为评定标准，而体育俱乐部重点强调过程性评价，对学生体育态度、体育参与、体育情感进行评价。
2.高校健美操俱乐部发展的困境
2.1 场地因素制约健美操俱乐部活动的开展
走访发现铜仁学院公共体育健美操俱乐部没有专门的场地，一般根据情况选择在操场或者羽毛球场进行俱乐部活动，为了更为确切的反应场地问题的影响，本研究由调查对象的主观满意度来间接进行反映，表5统计结果显示：调查对象对场地非常满意的仅仅占到5.2%，比较满意的占到15.5%，一般满意的占到25.9%。比较不满意的占到32.8%，非常不满意的占到20.7%，单纯从本次统计结果来看，调查对象对于健美操俱乐部活动场地满意度较低，这可能也是制约铜仁学院公共体育健美操俱乐部运动开展的主要因素之一，这需要引起学校及主管部门的重视。
2.2 缺少专业健美操辅导人力资源，影响健美操俱乐部的发展
要使社会资本注入高校公共体育健美操俱乐部教学领域，必须动员各种社会力量，以便多渠道吸纳资金。高校公共体育健美操俱乐部教学，需要创新融资方式，充分利用好外资，大力争取境外投资，努力获取外国政府或是国际性组织的支持。
2.3 管理制度不完善制约健美操俱乐部的发展
团队管理制度是一个团队存在和发展的基础，无规矩不成方圆，任何一个团队的发展和建设都必须依托相应的管理制度，走访发现铜仁学院公共体育健美操俱乐部虽然根据学校社团管理规定制订了相应的管理制度，但是缺少监督执行力度，对会员没有一定的约束力，因此俱乐部整体组织松散，不利于健美操俱乐部的发展。
3.公共体育健美操俱乐部发展的出路
3.1 制定教学大纲与课程目标，完善人才培养体系
后勤保障体系主要是指俱乐部教学的支持体系，主要包括师资力量、各类管理制度、评价制度等；在硬件方面主要包括俱乐部的训练场地、体育健身设备、资金的投入等，这些方面的支持对俱乐部的发展来说非常重要，确保高校健身健美操俱乐部的稳定发展。
3.2 进行教学模式与管理创新，完善体育教学体系
为了获取更多的资金支持，高校需统筹相关经费渠道，为高校公共体育健美操俱乐部教学改革提供方便。同时，还要创新经费投入机制，努力获得政府的不断扶持、争取市场积极参与、不断拓展筹资渠道。
借鉴合肥学院健美操俱乐部模式，制定完善的管理制度。包括：体育俱乐部例会制度；体育俱乐部工作制度 ；体育俱乐部财务制度 ；奖惩制度 ；档案管理制度；办公室使用管理制度；办公室规章制度；宣传部规章制度；实践部规章制度；财务部规章制度；器材管理制度，科学认定，统一管理。
3.3 进行科学认定与统一管理，完善组织管理体系
根据项目技术方案，该项目实施地点为丘北县双龙营镇麻栗树村，该村交通便利、水资源丰富，稻田平整集中，年平均气温为18-20℃，年均降雨量900-1200毫米，主要居住着汉族和彝族。通过土地集中流转到合作社统一实施，项目实施面积为120亩。
3.4 完善相关硬件与软件设施，完善后勤保障体系
对教学过程起制约作用的教学目标，是提升体育教学质量的根本，也是选取教学模式的依据，它对教学的内容及方法的选择等具有决定性作用。我国把体育健康知识作为体育课知识目标，同时把掌握体育技能作为能力目标，德育目标是让学生懂得体育对人类健康的作用，从而培养科学的体育生活方式，最终成为拥有高体育素养的人。笔者曾对内蒙古普通大学生学习健美操的动机进行过调查，结果依次体现在健身、健美、健心、交际和求知几个方面。以此为依据，制定高校健美操俱乐部制教学目标。
任何事物都不是绝对的，电动牙刷也是有相对的缺点，电动牙刷震动快，使用不当会磨损牙齿，电动牙刷采用旋转运动的方式刷牙，需要在三个牙面停留一段时间，如果控制不好时间和放置牙刷的角度，很容易伤到牙龈和牙根；市面上的电动牙刷质量参差不齐，牙刷材料和工艺有所差别，部分出现摩擦大、震动不稳定的问题。
各高校要进行教学模式与管理创新，完善体育教学体系。对高校而言，主要任务是培养人才。可是，随着高等教育规模的不断拓展，大众教育逐步取代了精英教育，当下，人才培养的质量问题已经成为全社会关注的焦点。在高等学校中，其主要工作是教学，此过程中老师拥有主导地位，直接决定着人才培养的质量。因此，我们说教学质量是人才培养质量的保证。需立足现实，并结合师生思想动态来确立教学内容。身体练习只是手段，提高学生的身心素质才是目标。
课外体育活动的辅导是促进课外体育活动有序开展的前提，健美操运动具有其特殊的运动特点，是由成套动作组成，一般没有专业的带领初学者很难完成成套动作的练习，因此一定程度上会影响到练习者的积极性，目前铜仁学院公共体育健美操俱乐部辅导工作由俱乐部学生自己负责，学生的专业素质无法保证相应的辅导质量，因此可能导致铜仁学院公共体育健美操课俱乐部的进一步发展。
3.5 落实责任制度与考核平台，完善考核评价体系
高校有必要构建起健全高效的教学评价体系，制定出切实可行的运行机制，来保证评价制度的顺利实施。同时，也是依照评价结果，来调控教学活动，促进人才培养质量的大幅提升。为了使基层教学组织管理体制得以不断优化，需构建起课程群，或是单元以专业为主的基层教学结构；在课程设立方面，鼓励教师们跨越学科，甚至是院系教学；制定出科学高效的课程规划和人才培养方案，明确每位教师在教学中的职责，构建起学院、基层组织和学校三个级别的教学管理体制；深入落实教授责任制度。为了进一步激发基层教学组织的教学激情，需对其实施年度考核方案，选用归口管理、奖励优秀的策略。构建起不同层次、不同类别的考核机制，作为激励教学的依据。
4.结论
总的来看，高校学生对健美操的需求比较大，学生对健身操的需求主要表现在五个方面：健身需要、健美的需要、保持健康心态的需要、社会交往的需要以及知识的需要等，这些都符合大学生的价值取向。目前健美健身俱乐部正向比较完备的发展体系，学生对健美操学习的需要也非常强烈，对于他们来说、学习、和体育健身同等重要，健美操已经成为他们生活中不可缺少的一部分。
一个疗程的治疗，二十五次的放疗，意味着英需要在医院呆一个多月。这个漫长而痛苦的治疗过程，是英没有预知的。丈夫拖着一把老骨头，从村庄来到省城，来到英的身边。
近日，水利部党组书记、部长陈雷主持召开部党组扩大会议，传达学习十八届中央纪委三次全会特别是习近平总书记重要讲话、王岐山同志工作报告精神，研究部署水利系统党风廉政建设和反腐败工作。陈雷强调，要按照十八届中央纪委三次全会的要求部署，着力抓好以下工作。一要把深入学习习近平总书记重要讲话精神作为重要政治任务；二要全面加强党的纪律建设；三要着力抓好惩治和预防腐败体系建设；四要进一步加强和改进作风；五要强化党风廉政建设责任制落实；六要加强领导干部廉洁自律。部领导矫勇、董力、胡四一、刘宁、李国英、蔡其华、周学文，总工程师汪洪出席会议。
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作者简介 ：蔡云燕(1985—)，女，贵州铜仁人，铜仁学院大健康学院讲师。研究方向：体育教育训练学。
10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.01.016
【责任编辑 陈 涛 】
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