湖南省湘西州凤凰县思源实验学校 洪可珍
摘要：初中英语教学作为初中教学体系中的重要教学科目，承担着培养学生英语素养、英语能力以及英语知识的重要作用。在新时期背景下，初中英语教学的要求和目标得到进一步深化和转变，其中最重要的就是要求教学方式的转变，要通过构建以学生为中心的教学方式来增强学生的学习积极性以及探索欲望，从而不断增强初中英语教学质量。以学生为中心的教学模式是新时期背景下一种新的、非常重要的教学方式，有利于打破传统机械、死板的教学局面，不断增强教学效果。因此，本篇文章主要针对以学生为中心的教学模式在初中英语教学中的运用进行相应的探究，以其通过以学生为中心的教学模式的构建，不断加强教学效果。
关键词：以学生为中心的；教学模式；初中英语
以学生为中心的教学模式是新课程改革背景下对教育提出的新要求，通过构建以学生为中心的教学模式，能在很大程度上提高教学质量，激发学生的主观积极性，增强教学效果。
一、初中英语教学中构建以学生为中心的教学模式的现实意义[1]
（一）有利于体现新时期教育背景下的创新理念
在新时期背景下，增强学生的自主学习能力，培养学生的探索、独立以及思考能力是主要的教学目标，但是在传统的教学过程中，学生的这些能力都得不到有效培养。为了能够进一步深化我国新课程教育体制的改革以及满足新时期的教育目标，就要充分在英语教学中开展以学生为中心的探究模式的教学，打破传统教学方式的弊端以及改善教学方式，让学生能够在，课堂中自主地对学习的实施进行主动积极地探究，从而加强教学的有效性。更重要的是，这种教学方式是新时期背景下的提出的新的教学方式，有利于进一步体现出新时期的教育创新理念。
（二）有利于促进学生的全面发展
在传统的教学过程中，教师所使用的教学方式都是“一言堂、满堂灌”等生涩的教学方式，这种教学方式不仅限制了学生的思想，而且还让学生的学习过程变机械，不利于学生的发展。充分开展以学生为中心的探究教学模式，能有引导学生积极地进行思考，发挥自身的主观积极性参与到学习中。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，以学生为中心的教学模式凸显了学生在学习中的主体性，有利于解放学生的思想，让学生能够在学习知识的同时增强自身各方面的能力，从而促进学生的全面发展。
（三）有利于提高教学质量
在开展以学生为中心的探究教学模式之后，学生的学习行为以及教师的教学方式都会变得科学和合理。在这样的背景和课堂氛围下，学生学习起来就会比较轻松，而教师的教学也会变得有效，能够大大提高英语的教学质量。同时，这种教学方式所传授出来的知识是符合学生的心理预期以及学习需要的，能够增强学生的知识接收能力，从而有利于提高初中英语教学质量。
二、构建“以学生为中心”的英语教学模式的有效措施
（一）加强初中英语教师团队建设和质量
通过加强初中英语教师团队的建设和质量，可以更好的培养学生的自主学习能力[2]。首先，教师要在原有的英语知识上不断的更新和提高；其次，教师要在不断巩固自身的英语水平的前提下，掌握先进的教学方法，对教学有一定的创新，并合理的引导学生形成积极的学习态度，养成自主学习的好习惯，引导学生掌握科学合理的学习方法；最后，学校应提升英语教师的整体素质，使教师在教学中始终保持热情，追求教学的成效。同时，学校要设立一套健全合理的评价体系。通过评价体系，使英语教师对教学有紧迫感，不断的提高自身的英语专业素质。也可以将学生的自主学习表现归到此评价体系中，从而不断的加强学生自主学习能力的培养和发展。
（二）培养学生自主构建学习计划的能力
在传统的英语教学模式下，教师在备课时将每一章节的重难点整理出来，只需要学生对重难点加以理解和掌握。有些学生在这种被动式的教学中，慢慢的产生了依赖性，学习目标比较迷糊，忽视了学习的内涵。对此，学生应根据自身的实际情况，制定合理的学习计划，而不是一味的依赖老师，应明确自己的学习目标以及今后的发展方向。同时，在初中英语教学中，教师要安排学生进行自主学习，找到教材内容的重难点，对所学知识能够充分的理解和掌握，从而构建有效的学生自主学习模式。
（三）开展合作学习
合作学习是将课堂中的学生氛围若干个小组，通过一定问题的提出，增强学生的学习体验性和实践能力，并通过学生之间的自主探究和学习，从而得出问题的答案。，比如教师可以给学生布置同一个题目，将学生分为若干个小组，统一对该题目进行解答，最后看哪一个小组完成的时间最快，用的方式最新颖，最后让小组写出学习总结。在这过程中，学生在合作中相互讨论和探究，有效地培养了学生的自主学习能力，保障“以学生为中心”的教学模式得以有效开展。
三、结语
“以学生为中心”的教学模式是新时期背景下有效的方式，不仅打破了传统教学方式和教学思想的禁锢，而且还在很大程度上解放了学生，让学生能够自由的、自主地参与到教学中，让学生的探究能力、实践能力和知识的应用能力得到有效培养。
参考文献：
[1]许丽华.初中英语教学模式的探析——基于学生综合英语素质的培养[J].中国校外教育,,:1.
[2]周迅.浅谈如何创设以学生为中心的初中英语课堂教学模式[J].中国校外教育,2011,19:84-85.
论文作者:洪可珍
论文发表刊物:《高等教育》2016年10月
论文发表时间:2017/8/4
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