浅析边境高职院校党建工作“五子”法
何进祥
（西双版纳职业技术学院，云南 景洪）
摘 要： 党的十九大提出了新时代党的建设总要求，对坚定不移全面从严治党作出新部署。边境高职院校党建工作迎来了机遇，也面临新挑战。西双版纳职业技术学院大胆创新，总结提炼了党建工作“五子”法，在实践中推广运用取得了良好成效。本文对这一方法进行阐述，提出看法，以期同类院校学习借鉴。
关键词： 高职院校；党建工作；方法
边境高职院校是指位于边境沿线地区的高等职业教育院校。党的十九大以来，边境高职院校按照新形势下党建工作的新部署、新要求，大胆探索党建工作的新路径、新方法，以党的建设引领各项工作取得新成效、新进展，在实践中总结出了一些有效的工作方法。西双版纳傣族自治州位于云南南部，与老挝、缅甸接壤，与泰国毗邻，是典型的边境州。西双版纳职业技术学院成立于2001年，由西双版纳傣族自治州人民政府举办，是一所典型的边境高职院校。该校在党建工作实践中，总结出了“五子”工作法，在加强和改进新形势下边境高职院校党建工作中行之有效，发挥了积极作用。下面以该校为例，就边境高职院校党建工作“五子”法进行浅析。
一 “五子”法的涵义及具体做法
边境高职院校党建工作“五子”法，即压实“担子”、夯实“底子”、稳固“根子”、扎牢“笼子”、下活“棋子”。
（一） 压实“担子”
压实“担子”是指压实主体责任这副“担子”，即按年度制定《党建工作重点任务分解》，层层签订《党风廉政建设责任书》，列出《党建责任清单》、《党风廉政建设责任清单》、《党组织书记抓基层党建清单》，层层压实党建和党风廉政建设主体责任[1]。
本次研究的病死猪无害化处理系统主要采用BS结构开发，开发环境基于SqlServer 2005数据库、微软Visual Studio 2008、AJAX技术、Silvrelight技术、Css+Div控制技术、PS设计[2]。整个系统采用可视化操作平台和多种应用相互兼容，能实现二次开发，整个结构体系体现了模块化功能，容易推广应用，拓展性更强。
2018年，该校研究制定《党建20条重点任务分解》，层层签订《党风廉政建设责任书》，列出党建责任清单25条、党风廉政建设责任清单28条。全年召开党委会13次，研究党建事项50余个，推动重点工作落实；开展第10期年度“党建月”和“党风廉政建设月”活动，集中一段时间抓实党建和党风廉政建设，强化主体责任落实，打造“双建设月”特色品牌；实行校内巡察制度，加强党内监督，落实监督责任；落实“一岗双责”；党委书记深入支部调研12场次、与班子成员谈话18人次、深入挂钩扶贫点4次，实现基层调研全覆盖、“咬耳扯袖”常态化、2个挂钩扶贫点如期脱贫。
（二） 夯实“底子”
夯实“底子”是指夯实基层组织这个“底子”，即持续加强党的基层组织建设，增强基层党组织的凝聚力、战斗力、号召力，夯实党的执政基础，充分发挥基层党组织在院校改革发展稳定中的政治核心作用[2]。2018年，该校深入推进“两学一做”常态化制度化，扎实开展“基层党建巩固年”、党支部规范化达标创建、高校“创一流党建”等工作，学校党委下设的10个党支部全部通过规范化达标创建验收，党的基层组织建设全面加强。“三会一课”“主题党日”“党费日”等制度得到全面落实，基层党组织政治生活不断规范。积极推进“双带头人”培养，10名党支部书记中有7名成为“双带头人”，“头雁效应”得到充分发挥。创新“1+10+X”党建模式，形成学校党委统一领导、10个基层党支部争先创优、266名党员比学赶超、若干个党建特色项目齐头推进，争创“一流党建”的生动局面。
（三） 稳固“根子”
2018年，该校一方面加强制度建设，依据党章党规，按照新时代高校党建新要求及云南省2018年高校党建20项重点任务，新建、修订党建和党风廉政建设制度25项；一方面，强化制度执行，大力整治制度“写在纸上、挂在墙上”等形式主义现象，着力抓实严党委领导下的校长负责制、基层党组织党政联席会议制度、党组织会议制度等主要制度的执行，以制度规范权力运行、强化基层党建，充分发挥党委领导核心和党支部政治核心作用。同时，全面加强教学、科研、管理制度建设，编印《制度汇编》，完善体制机制，提高管理水平。
该校工会坚持围绕中心、服务大局、服务群众，团结全体教职工为学院发展做贡献，民主管理作用充分发挥，2018年通过西双版纳州总工会“六有工会”创建验收。团委目前有团员4024人，是西双版纳州基层单位最大的团组织，近年来多次荣获省、州“五四红旗团委”称号，充分发挥了在青年学生中的团结引领作用。该校女职工超过教职工总数的60%，工会妇女委员会团结带领广大女教职工努力工作，在学校改革发展稳定中发挥了“半边天”作用。民盟西双版纳职业技术学院支部有盟员52人，是西双版纳州基层单位最大的民盟支部，党盟关系和谐，盟员努力工作，2017年被民盟西双版纳州委评为先进支部[5]。
（四） 扎牢“笼子”
下活“棋子”是指下活党建带群建这枚“棋子”。即牢固树立学院工作“一盘棋”思想，抓实党建带群建工作，带动工、青、妇、盟等工作全面强起来，共同推动学校各项事业发展。
潞新矿区地处哈密市三道岭聚煤盆地，位于北天山大断裂前缘拗陷带，煤田内构造形态主要受燕山运动及喜马拉雅山运动的影响，褶皱简单，断裂发育。褶皱主要是西山倾伏背斜；断裂构造主要为F2逆断层，走向东西到潞新一矿转向南，与F1断层相交，倾角17°左右，倾向南，转向后变成西，断距达3 000 m。一矿东翼采区和二矿西翼采区以F2断层为分界线，这两个采区矿压显现较强烈。
稳固“根子”是指稳固思想政治这个“根子”，即牢牢把握思想总开关，坚持正确政治方向，围绕立德树人根本任务，着力理论武装工作、意识形态工作、思想政治工作，努力培育和践行社会主义核心价值观，培养和造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[3]。
（五） 下活“棋子”
扎紧“笼子”是指扎紧党建制度这个“笼子”，即依据党章党规，按照新时代高校党建新形势新任务新要求，结合学校的实际情况和工作需要，加强建章立制工作，扎紧制度的“笼子”，推进党建工作制度化。
2018年，该校开展中心组集中学习12次，举办思政类讲座和形势报告会17场。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，不断健全“三全育人”体系，全面加强和改进思想政治工作。加强师德师风建设，实行“师德一票否决”制，坚决守住师德师风“红七条”底线。大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，被团中央、人民网、中国青年报社评为“千校千项”“最具影响好项目”，同时获“全国重点团队”荣誉称号。针对地处边境地区、境外和宗教容易渗透、少数民族师生防范意识不强等实际情况，着力落实意识形态工作责任制，加强对课堂、讲堂、论坛、研讨会、报告会等思想文化阵地意识形态的管理，增强师生抵御和防范宗教渗透能力，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位[4]。
生物科学史是科学家研究生命现象、探索生命规律的过程。各版教材中都呈现了大量的科学史，如酶本质的探索、光合作用的探索历程、生长素的发现过程等。科学史的价值对于学生不只是需要明白这些知识是如何得到的，更要真正领悟其中的深刻含义。例如，教材安排科学家探索细胞膜化学成分与结构的科学史，目的让学生既能体验到科学探究的魅力，又能领悟到其中的生命观念。因此，在教学过程中，教师既要帮助学生在经历科学家探索历程的基础上形成结构与功能相适应的生命观念，更要引导学生理解结构与功能的统一性是适应环境的表现，是进化的必然结果，从而提升进化与适应的生命观念。
二 体会
浅析边境高职院校党建工作“五子”法，认真回顾近年来边疆高职院校的党建工作，我有以下两点体会：
1.边境高职院校是我国教育的重要组成部分，在国家总体教育体系中具有特殊的、不可替代的重要地位。这类高职院校，承担着为本地及周边地区培养技能人才、开展科学研究、提供社会服务、传承创新优秀民族文化的重任，同时在与周边国家开展教育文化交流、促进双边合作等方面发挥着重要的、不可替代的作用。办好边境高职院校，无论从促进区域经济社会发展的层面，还是从服务国家战略、加强对外合作、保障国家安全的层面来说，都具有十分重要的意义。相对于内地发达地区的高职院校来说，这类院校的发展（包括党的建设）是滞后的且差距还很大，面临的困难和问题也更多，需要各级党委、政府及社会各界给予更多重视、关心、支持，使其与所承担的教育职能更相适应。
2.边境高职院校的党建既要坚持新时期高校党建的总体要求，又要从实际出发，坚持创新发展。无论从全国来看，还是仅从云南省来看，高校党的建设的求和标准事总体一致的。比如，云南省2018年高校党建20项重点任务，对全省80所高校的要求是一样的。这就要求边境高职院校要以与其他类别高校标准来要求自己。同时，边境高职院校更要紧密结合自己的实际，特别是地处边境、发展滞后等实际，不断创新党建工作新方法，打造党建特色项目，擦亮国门党建品牌，形成特色优势，引领边境高职院校各项事业健康发展。要把坚持党的领导作为是办好边境高职院校的根本保证，把立德树人作为边境高职院校的立身之本，把加强基层党组织建设作为边境高职院校发展的基础性工程，把不断创新作为边境做好高职院校党建工作的不竭动力。
定风量系统具有恒定的风量。目前，大多数中央空调主要使用空调和冷水管道系统，两者都在恒定风量系统中控制具有恒定风量的特定区域。空调定风量系统采用空调变温供气来应对室内负荷波动。通过DDC监控风扇运行状态、设备故障、过滤器和防冻报警。
三 结语
从几年来的实践情况看，西双版纳职业技术学院总结提炼的边境高职院校党建工作“五子”法是行之有效的，值得同类院校学习借鉴。但任何一种新的工作方法都不可能是尽善尽美的，需要在实践中不断完善。我们相信，边疆高职院校一定会在今后的工作中不断创新工作方法，不断提高党建工作科学化水平，推动全面从严治党向纵深发展。
参考文献
[1] 贾钰.浅谈新时期全面加强高职院校党建工作[J].现代职业教育 ,2016(25)：89
[2] 廖凌燕,宋海妍.高职院校加强党建工作的必要性和创新途径[J].知识窗 (教师版 ),2015(8)：83-83.
[3] 邹叶荟.新形势下关于高校二级学院党建工作的几点思考[J].科技资讯 ,2018,09(08)：211-212.
[4] 刘佳.习近平新时代高校党建思想的理论内涵研究[J].思想政治教育研究 ,2018,34(2)：12-16.
[5] 李风.新时代提升高校党支部组织力的路径初探[J].党史博采(理论 ),2018,No.558(06)：55-57.
本文引用格式： 何进祥.浅析边境高职院校党建工作“五子”法[J].教育现代化,2019,6(38)：150-151.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.38.074
作者简介： 何进祥，男，西双版纳职业技术学院副教授、党委副书记、学术委员会主任，研究方向：生物学及相近学科、高职教育。
标签：高职院校论文; 党建工作论文; 方法论文; 西双版纳职业技术学院论文;