螃蟹歌——中班综合活动设计，本文主要内容关键词为：中班论文,螃蟹论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
目的：
1.利用听唱形式提高对绘画的兴趣。
2.复习巩固附点音符和休止符的唱法。
准备：
每个幼儿一块响板、一盒水彩笔、一张画纸；教师示范用的黑板、粉笔。
过程：
一、引起兴趣
1.今天我们要学习一首新歌。我先不说歌名，等我画完一样东西，大家就知道歌名了。
2.教师根据歌曲中所唱的作画步骤在黑板上画出螃蟹（如图）。
二、学习歌曲
1.引导幼儿回忆螃蟹的画法。
2.教师手指螃蟹的绘画步骤图，以较慢的速度清唱歌曲一遍。
3.请幼儿说说歌曲中唱了些什么。
4.请幼儿跟着音乐一起学唱歌曲，着重练习“加上大嘴巴”这一句，注意休止符处的短暂停顿。
5.请幼儿倾听歌曲录音，再次感受各休止符处的停顿。
6.请幼儿跟着音乐唱一遍歌曲，注意唱准休止符。
7.请幼儿唱准“画上一台电视机”一句中的附点音符。
8.幼儿清唱歌曲，教师以响板击打节奏，请幼儿说说歌曲中什么地方加响板最好听。
9.请幼儿完整地清唱一遍歌曲，其中说白处用响板打节奏。
三、画螃蟹
1.请幼儿边听歌曲边进行书空绘画练习。
2.引导幼儿边唱歌边画螃蟹，唱到哪句就画出相应的内容。
3.启发幼儿边唱歌边画出不同颜色、大小的螃蟹。
4.幼儿听音乐自由做“螃蟹”律动出活动室。
