摘要：随着新时代的发展，电力企业的改革也在不断的深化，在新形势下，对电力企业职工提出了更高的要求。因此，作为电力企业职工，必须不断提高自身的政治素质、道德素质和业务素质。同时，树立电力职工终身学习的理念，从而提高电力企业职工的整体科学素质。
关键词：新时期；电力企业；职工培训
1电力企业传统的培训制度与方式
电力企业传统的职工培训模式，主要是根据不同职工的岗位以及工作内容进行培训，其培训的制度与方式是存在差异的。制度方面，对于员工的培训主要有实习培训、入场培训、上岗培训、专业技术培训以及转岗培训等，并具有都相应的管理制度。同时，在培训方式的选择也是根据职工的职业性、经验以及应用型等特点，对员工采取合适的培训方式，主要有技术讲座、技术报告会、技术比赛、技术交流以及合作演练等，这样不仅可以有效提升职工的自身素质能力，也可以为培训增添一定的乐趣。
2新时期电力企业职工培训工作要点
2.1结合实际情况构建完善的职工培训体系
首先，要重视企业职工的培训工作，要引导职工树立战略的理念，要让企业职工可以清晰认识到培训工作的重要性，正确对待培训工作。其次，电力企业应该将培训看作是一种投资，不能将短浅的经济效益作为追求的内容，要用发展的眼光看待企业的培训工作。最后，需要相关的管理人员可以结合企业的实际情况，制定出合理的培训体系，为企业的经济效益和社会效益提升奠定坚实的基础。
2.2创新思想文化教育
在思想文化教育方面，电力企业应注重加强对职工的企业文化教育，通过树立一致的目标，才能让员工劲往一处使，为企业发展贡献力量。有研究表明，发展较为成功的企业和公司，并非是建立了严格的规章制度，或者拥有先进的技术和设备，而是拥有明朗的企业文化。企业文化可以提高员工的精神思想层次，从内心深处调动职工的工作积极性，从而全面的提升电力企业职工整体素质。在企业文化建设方面，应注重以人为本，体现尊重职工、关心职工、提高职工个人能力的内容。良好的企业文化可以更好的激励员工进行学习，真心的为企业付出。另外，还应注重抓好职工的职业道德教育。职业道德是保证员工在从事工作生产活动时，对自身进行约束的有效保证。
2.3加强培训师队伍建设
规范培训师选拔、培训、认证工作，从企业选聘业务能力和工作责任心强的骨干担任兼职培训师，根据培训工种或岗位的需要，建立培训师资库；建立培训师准入、退出机制，分阶段对培训师进行业务考核和承担培训工作量考核，将考核结果与培训师个人和单位负责人绩效挂钩，并根据考核结果及新知识、新技术的要求，动态调整培训师资库；通过自学、培训、专题研讨、培训教学比武等方式，提升培训师的业务技能和授课水平；设立培训师职业发展通道，为培训师提供良好的发展机会，从数量和质量上保证培训工作对培训师的需求。
2.4完善培训管理的制度模式
首先，企业可以先根据企业的现状进行分析，哪些岗位的人员素质能力急需提升，在根据实际的岗位要求制定出相应的培训内容，在培训完之后还需要对职工进行考核。其次，应该针对不同岗位的需求以及员工素质能力的差异制定针对性的培训内容和培训模式。再其次，还必须加强企业培训工作的管理，一般培训工作主要有培训前的准备工作和培训的过程，企业相关的管理人员应该在这两阶段做好相应的工作，确保培训工作的有序进行。最后，在培训师资队伍的选择上也应该慎重选择，并且需要针对每一次进行评估，对其中存在的问题及时进行修正，从而最大程度保证培训效果的良好，使企业的职工素质水平得到大幅度提升。
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2.5完善奖励机制
企业只有完善的奖罚制度，才能避免职工在工作学习中丧失积极性，所以，有约束自然就应该有奖励，为了更好的配合约束机制，奖励机制也应不断完善。对职工在教育培训中表现优异的员工给予物质奖励，提高优秀员工的学习热情。同时，奖励机制还能通过奖励优秀员工，使其他职工对该名职工看齐，从而起到模范带头的作用，激励每一位员工都能积极的参加技能教育培训，形成良性发展的效果，提高技能教育培训的效果。将激励机制和约束机制进行完美配合，能够更好的发挥激励效果，职工在接受教育培训的过程中，体会到约束机制的严厉，才能更加珍惜奖励机制的荣誉，职工通过比较，形成竞争心理，才能发挥奖励机制的优势，从而促进企业的长远发展。
2.6加强政治学习，提升电力职工的政治素质
作为一名合格的电力职工，要具备一定的政治素质和政治鉴别能力。首先要教育职工爱岗敬业，密切联系实际，全面、系统地学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，要以“四个意识”为标准、以政治纪律尺子去衡量，对照党的十九大决策部署，及时发现查处违背党中央大政方针，确保党中央政令畅通，确保电力企业职工在思想和行动上与党中央保持一致。其次，坚持和完善电力企业职工学习制度，采取自学与集中学习和定期学习及业务交流制度，不断提升职工的业务能力和水平。此外，在实际工作中坚持高标准、严要求，做到每周组织学习党十九大报告，同时要求每位职工撰写学习笔记，做到学习有阵地、有效果。其三，建立电力企业网络平台“在线学习”。依托“两学一做”学习教育平台，深入开展政治理论学习和优秀典型学习视频展播。并积极组织职工参加党的十九大精神知识竞赛，以学促做、以赛促学，线上线下有机融合，做到抓在日常和学在平常，真正让党的十九大精神入脑、入心。通过写心得，理思路，全面落实十九大精神的要求，实现电力职工多角度全覆盖学习。
2.7加强培训质量管理
培训离不开项目负责人、班主任、培训师、培训学员及管理人员的共同参与，离不开实施过程，加强培训质量管理，就是要对参与培训活动的人、培训过程进行全员、全程管理。除了有完善的制度体系外，还必须准确把握质量管理的关键要素，如培训需求、培训计划（方案）、培训师和学员的素质、培训场地及设施设备条件、培训方法与手段、培训考核与反馈等。这些要素相互联系、彼此影响。因此，在培训质量管理中，要按照“PDCA”闭环管理原则，以培训内容的针对性和培训效果的实效性为抓手，结合企业的实际情况和培训学员岗位胜任能力的培训需求，对其进行全方位、全流程管理，使培训质量管理贯穿培训活动全过程。
结束语
电力企业的人力资源管理是一项艰巨的工作，它不仅关系到电力企业自身的发展和稳定，而且还是电力企业想要在今后获得可持续发展的重要基础。电力企业想要可持续发展，就必须要狠抓人力资源管理，提升电力职工的政治素质、道德素质和业务素质。还要建立电力企业培训机制和搭建平台优化考核体制，全面提升电力企业职工队伍综合素质，打造一支勇于创新、勤于思考、善于落实，技艺精湛的高技能人才队伍，为电力企业改革发展提供坚强的人才保障和智力支持。综上所述，以上内容就是对新时期电力企业职工培训工作的论述。
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论文作者:张智超,苏忠德,董建斌
论文发表刊物:《基层建设》2019年第6期
论文发表时间:2019/4/29
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