关键词：探究实验；高中化学；学习兴趣
在以往的高中化学教学当中，教师在进行化学教学之时，一直比较注重为学生讲述教材当中的理论知识，却很少为学生组织一些探究性的实验，并让学生结合有关实验现象进行直观的学习，导致学生掌握化学知识的效率较低，高中化学实验教学的作用一直不能完全发挥出来。鉴于此，在高中化学教学当中，教师要增强对实验教学的关注度，并结合教材内容，为学生组织不同的探究实验，从而不断提高高中化学教学效果。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对探究实验在高中化学教学当中的应用进行一番阐述和说明。
一、应用探究实验激发学习兴趣
在高中化学教学当中，学生认为化学教材当中收录的知识比较复杂难懂，他们很难对教材当中的知识进行深入理解，导致学生学习化学知识的兴趣不高，高中化学教学一直不见成效。鉴于此，在高中化学教学当中，为了激发学生学习教材当中的化学知识的兴趣，教师通常会为学生组织一些探究实验，这样，不仅可以让学生有学习教材当中的化学知识的兴趣，还可以降低学生对高中化学教学的恐惧感。
例如，以《富集在海水中的元素——氯》为例，在讲述氯的化学性质的有关内容时，我结合教材当中的内容，向学生提出了以下问题：氯气有什么化学性质呢？它能够和金属以及非金属等进行反应吗？为了让学生能够掌握氯气的化学性质，我为学生组织了探究氯气化学性质的实验：我先让学生进行了金属（如铁、铜等等）以及非金属（如氢气）在氯气中燃烧的实验，并让学生观察了有关实验现象，使学生掌握了氯气与金属以及非金属反应的相关知识。然后，我让学生进行了氯气与水以及碱的反应实验，并结合有关实验为学生讲述了工业制取漂白液的原理。最后，我让学生结合上述实验，总结了氯气的化学性质，以此加深了学生对本节课知识的理解。这样，教师通过为学生组织探究实验，不仅使学生有了学习教材当中的化学知识的兴趣，还降低了学生对高中化学教学的恐惧感。
二、应用探究实验提高导入质量
在高中化学教学当中，教师在对学生进行新课的引入之时，通常会结合教材当中的有关知识，为学生演示一些探究性的实验，以此可以让学生结合有关实验现象自然而然地过渡到化学新知识的学习当中。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，在高中化学教学当中，教师可以借助探究实验，来对学生进行化学新知识的引入，这样，不仅可以提高高中化学课堂导入的质量，还可以提高学生探索教材当中的化学新知识的欲望。
例如，以《化学反应的速率和限度》为例，一上课，我没有直接为学生讲述教材当中的知识，而是先向学生提出了以下问题：如何比较镁条和铝条分别和同浓度的盐酸反应的快慢呢？然后，我为学生演示了镁条和铝条分别和同浓度的盐酸反应的实验，并让学生结合有关实验现象，对我提出的问题进行了回答，即冒气泡的快慢以及固体减少的速度。最后，我结合学生的回答说道：同学们，上述判断实验快慢的方法叫做定性观察法，但是，在实际的科学研究以及生活当中，还需要对化学反应的快慢进行定量描述，那么，我们应该怎样对化学反应的快慢进行定量描述和比较呢？现在，就让我们走进《化学反应的速率和限度》，共同学习一下吧。这样，教师通过借助探究实验，对学生进行了化学新知识的引入，不仅提高了高中化学课堂导入的质量，还提高了学生探索教材当中的化学新知识的欲望。
三、应用探究实验突破教学难点
在高中化学教学当中，由于学生自身知识水平的限制，对教材当中的一些重难点知识的掌握不够深入，学生获得化学知识的效率较低，长此以往，将会打击学生进行化学学习的热情。鉴于此，在高中化学教学当中，为了改变这一现象，教师可以借助探究实验，为学生讲述教材当中的重难点知识，这样，不仅可以突破高中化学教学的难点，还可以让学生掌握更加全面的化学知识体系。
例如，以《几种重要的金属化合物》为例，为了让学生能够掌握氧化铝的两性，在讲述教材内容时，我先为学生组织了探究氧化铝与盐酸以及氢氧化钠的反应的实验，并让学生观察了有关实验的现象。然后，我让学生根据酸性氧化物和碱性氧化物的概念，并让学生结合此次实验的过程以及结果，对两性氧化物的概念进行了总结，使学生比较容易地掌握了氧化铝的两性的有关知识。这样，教师通过借助探究实验，为学生讲述了教材当中的重难点知识，不仅突破了高中化学教学的难点，还使学生掌握了更加全面的化学知识体系。
总而言之，探究实验在高中化学教学当中有着十分广泛的应用前景，教师在今后的高中化学教学当中，要深度挖掘教材内容，以此不断为学生设计多种类型的化学探究实验，从而不断提高学生的化学学习能力。
参考文献：
[1]钮中艳. 探究性实验在高中化学教学中的应用[J]. 高中数理化，2015(24):61-61
[2]王桂生. 高中化学教学中探究实验的应用分析与研究[J]. 新课程(下)(9):14-14
论文作者:赵为民 冯腊梅
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第19期
论文发表时间:2020/3/10
标签：学生论文; 高中化学论文; 化学论文; 知识论文; 教材论文; 氯气论文; 教师论文; 《教育学文摘》2019年第19期论文;