康复护理在小儿脑瘫护理中的应用价值分析论文_刘艳春

山东省滕州市中心人民医院 277500

摘要:目的:分析康复护理在小儿脑瘫护理中的应用价值。方法:选取88例我院2016年1月至2017年10月期间收治的小儿脑瘫患者为研究对象,按照随机数字表法分入常规组和康复组中,各为44例,对常规组患儿施加常规护理干预,对康复组患儿施加康复护理干预,观察比较护理前后两组患儿小儿智力发育指数、小儿运动发育指数。结果:经过护理干预后两组患儿护理前小儿智力发育指数、小儿运动发育指数评分均有明显上升,康复组患儿小儿智力发育指数、小儿运动发育指数评分分别为(88.42±7.28)分,(86.12±7.78)分,均高于常规组患儿(P<0.05)。结论:康复护理在小儿脑瘫护理中的应用价值较高,能有效改善患儿临床症状,促进智力发育及运动能力发育。

关键词:康复护理;小儿脑瘫;应用价值

小儿脑瘫一般指胎儿到婴儿时期因非进行性脑损伤而造成的智力发育、运动发育迟缓的一类综合征[1]。脑瘫患儿常伴有严重的身心发育障碍,不仅对患儿自然成长产生极大的危害,还严重降低了患儿生存质量。本文选取了88例我院治疗的小儿脑瘫患者进行研究,分为常规组和康复组,分别施加常规护理干预和康复护理干预,分析康复护理在小儿脑瘫护理中的应用价值,具体如下。

1资料与方法

1.1基线资料

选取我院2016年1月至2017年10月期间收治的小儿脑瘫患者88例作为研究对象。所有患儿均符合小儿脑瘫临床诊断标准,能坚持系统的康复治疗。将选取对象按随机数字表法编入常规组和康复组中。常规组患儿44例,男患儿24例,女患儿20例,年龄1-4岁,平均年龄为(1.31±0.98)岁,脑瘫程度分类:重度脑瘫、中度脑瘫、轻度脑瘫分别有2例、23例、19例;康复组患儿44例,男患儿23例,女患儿21例,年龄1-3岁,平均年龄为(1.27±0.78)岁,脑瘫程度分类:重度脑瘫、中度脑瘫、轻度脑瘫分别有3例、23例、18例;两组患儿基线资料比较,无明显差异(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

对常规组患儿施加常规护理干预,包括:脑瘫知识宣教、用药指导、定时巡视、叮嘱监督等。

对康复组患儿施加康复护理干预,具体包括:(1)家长健康教育。护理人员就小儿脑瘫疾病知识、康复训练内容等对患儿家长进行健康宣教,通过宣传册、训练视频等方式让家长对康复护理有一定的了解,提高家长治疗信心。(2)饮食护理。为患儿制定科学的饮食计划,在满足患儿营养需求的同时尽量以容易消化的食物为主,并指导患儿正确摄食,鼓励其自主进食,必要时进行摄食训练,提高患儿基本生活能力。(3)心理干预。在小儿脑瘫患儿的康复治疗中,家属的陪伴必不可少。而因为患儿年龄小,且症状异常导致患儿家属容易产生愧疚、紧张等负性心理,不利于患儿康复治疗。护理人员要注意疏导家属的不良情绪,鼓励其保持乐观的生活态度,协助护理人员对患儿开展康复训练。(4)语言和行为训练。护理人员应针对咽喉、舌头等发音部位发育缓慢的患儿进行综合语言训练,通过口腔知觉、呼吸调节、发音训练等措施促进患儿语言能力发展。同时护理人员要指导、协助患儿进行行为训练,如膝手爬训练。协助患儿适度上爬斜坡。提高患儿平衡感受器,促进肢体功能恢复,逐渐消除运动功能障碍。

1.3观察指标

观察比较护理前后两组患儿小儿智力发育指数、小儿运动发育指数。

1.4统计学分析

所有数据录入SPSS 20.0统计学软件进行数据分析。计量资料以`x±s表示,采用 t 检验;以P<0.05 为差异有统计学意义。

2结果

两组患儿护理前小儿智力发育指数、小儿运动发育指数评分比较差异不明显(P>0.05),经过护理干预后两组患儿护理前小儿智力发育指数、小儿运动发育指数评分均有明显上升,康复组患儿小儿智力发育指数、小儿运动发育指数评分分别为(88.42±7.28)分,(86.12±7.78)分,均高于常规组患儿(P<0.05),具体见表1。

3讨论

小儿脑瘫是一种常见的小儿脑损伤疾病,患儿因脑组织受损导致运动发育存在缺陷。据调查,近年来小儿脑瘫发病率有持续上升的趋势,对患儿心理、智力、运动等造成严重影响,不利患儿成长[2]。

张晓侠[3]等人研究发现,在小儿脑瘫患者护理中施加康复护理措施能有效提高患儿治疗依从性,对治疗、护理效果有极大的促进作用。康复护理是以减轻康复患者痛苦、提高患者生活质量、促进患者康复为主的全面均衡的护理模式,通过施加奖章健康教育、心理护理干预、饮食计划安排、运动针对性练习等措施提高患儿的基本生活能力,促进患儿早日康复[4]。本次研究结果显示,经过护理干预后两组患儿护理前小儿智力发育指数、小儿运动发育指数评分均有明显上升,康复组患儿小儿智力发育指数、小儿运动发育指数评分分别为(88.42±7.28)分,(86.12±7.78)分,均高于常规组患儿(P<0.05)。这与雷燕[5]研究相符,说明通过语言训练、行为训练、日常护理、家长健康教育、饮食指导等护理措施能有效促进患儿康复,提高患儿智力发育,运动发育水平。

综上所述,康复护理在小儿脑瘫护理中的应用价值较高,能有效改善患儿临床症状,促进智力发育及运动能力发育。

参考文献:

[1]初丹. 康复护理在小儿脑瘫护理中应用效果[J]. 辽宁中医药大学学报,2016(6):211-213.

[2]邓慧芳,陈红菊,张小芳,等. 循证护理在小儿脑瘫康复护理中的应用效果[J]. 实用心脑肺血管病杂志,2014(12).

[3]张晓侠,王英,王江华. 康复护理措施对小儿脑瘫患儿运动功能及康复效果的影响[J]. 实用临床医药杂志,2016,20(22):129-131.

[4]刘颖,汤宇. 小儿脑瘫治疗中中医康复护理应用效果[J]. 辽宁中医药大学学报,2015(7):217-219.

[5]雷燕. 康复护理在脑瘫儿童中的应用效果分析[J]. 世界中医药,2016(b03):1342-1342.

论文作者:刘艳春

论文发表刊物:《健康世界》2018年3期

论文发表时间:2018/4/17

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