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摘 要：预警机制是在安全预防的基础上构建起来的，对存在的安全隐患所具备的规律和发生前兆，向相关的安全管理部门发出相对紧急的信号，及时报告危险的情况，有效防止事故在准备不足或者是不知情的情况下发生，进而有效地降低因危害而导致的损失。鉴于此，本文是对校园安全隐患的调研与防范对策进行研究，仅供参考。
关键词：校园安全 隐患管理 构建途径
一、加强校园安全隐患管理与预警机制的重要性
1.现代化信息技术带给学生安全管理的新挑战。网络已经成为当代学生获取课外知识和各种新闻信息的关键途径，对学生的负面影响也是多角度、多层次的，主要表现在色情、凶杀、暴力等一些有害信息，对学生的健康成长造成了严重的影响。随着中西方文化的交流，在价值观等方面对青年学生也产生了一定的负面影响。网络上的内容容易使一些学生对其上瘾，给学生的精神状态和身心健康造成严重的破坏。网络犯罪的出现，对学生的法律观念和道德将会产生巨大的影响。这使得在学生的安全隐患管理方面面临着严峻的考验。
2.面临压力不断增大带给学生安全管理的新挑战。
（1）学习压力。目前，随着教学改革和学分制的实行，学生要想学习到更多的知识，就必须把更多的精力放在学习上。同时，社会的快速发展将对学生的知识水平和结构以及实践能力方面提出更高的要求，这对学生来说是一个沉重的精神负担。
（2）经济压力。对于贫困学生的经济状况来说，高昂的学费和生活费成了生活中沉重的负担。这些学生往往由于压力过大产生了严重的心理问题，容易形成一种严重的心理反应，以及在人际交往方面的问题。
（3）就业压力。随着社会经济的发展，很多用人企业和单位对人才的要求越来越高，很多学生感受到来自社会竞争的压力，产生了悲观情绪，逐渐消极懈怠。
（4）情感压力。例如考试焦虑、情感困惑等心理问题，如果不对其加以适当调整，一旦伴有其他外部因素的影响，会引起其他新的想法，在一定程度上影响校园和谐发展。
二、高校设施安全现状调查
1.教学设施安全现状调查。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教学设施安全是指教育教学设施没有倒塌或者发生人身伤害事故的危险、隐患等。这里的教学设施包括教学楼、实验室与实验设备等。良好的教学设施是顺利进行教育教学活动的必要保障。通过实地走访发现，教学楼内存在个别安全通道被堵塞、部分安全出口缺乏指示标志等安全隐患。
2.运动场安全现状调查。大部分大学生热爱体育运动，每天都有大量学生在体育场参加锻炼活动，由于运动时人体的速度与动能均较大，易造成能量非正常耗散而引起的安全事故。目前大多数高校体育场完成了地面塑胶化改造，改变了以往硬质土地地面，极大地减少了安全隐患。但新增加的体育锻炼设施带来了新的安全问题。
3.宿舍设施安全现状调查。宿舍是同学们休息的场所，大家每天有大量的时间待在宿舍内，因此，保障宿舍安全、加强宿舍安全设施建设就显得尤为重要。通过观察与生活经验发现，学生宿舍内普遍存在铁架床连接不牢、上铺栏杆高度过低易导致上铺同学坠落、宿舍内使用违禁电器、安全通道长期关闭等安全隐患。
三、校园安全隐患管理与预警机制构建途径研究
1.树立正确的安全隐患防范意识，加强安全隐患防范教育。校园安全隐患管理与预警机制的构建应该树立正确的安全隐患防范意识，加强安全隐患防范教育。学校在加强内涵建设、推进教育教学改革的过程中，还应该将安全隐患防范工作纳入重要议事日程，将“安全第一”作为指导思想，积极打造“和谐校园”，建立长期有效的校园安全管理工作长效机制。努力提高教师和学生在安全知识掌握程度上的质量和水平，让安全理念深入人心，是解决校园安全问题的重要前提。
2.制定完善学校安全隐患防范管理制度。校园安全隐患管理与预警机制的构建应该建立完善学校安全隐患防范管理制度。校园安全隐患防范管理是一项比较复杂、长期、困难的工作，要建立长期、有效的安全管理机制是关键，必须在完善校园安全隐患防范管理工作的基础上制定科学合理的校园安全隐患防范管理制度体系。要根据安全隐患防范管理系统的要求确定安全机构，构建安全工作领导小组，并且对责任、权力和义务做出明确的规定，在学校内实行办公室负责管理、学校领导负责督察、师生共同遵守的安全隐患防范管理保障机制，实现有效的预警机制管理。要从学校制度和机制上保证学校能够走向法治的安全轨道，实现校园安全的长期发展，确保学校安全文化建设工作有序进行。
通过树立正确的安全管理理念，结合安全隐患管理与预警行为，为全面打造高安全性、高科学性与高现代性的校园安全环境做出努力。在日后的发展过程中，安全管理永远是学校基础性管理工作的重中之重，更是实现构建和谐校园的重要途径之一。
参考文献
[1]姜辉 城乡结合部朝鲜族小学校园安全事故案例研究[D].延边大学，2017。
[2]关舒予 延吉市A小学校园安全管理问题研究[D].延边大学，2017。
[3]张维 初中校园安全隐患调查研究[D].河北大学，2014。
[4]魏瑒 农村寄宿制学校校园安全问题现状研究[D].西北师范大学，2013。
论文作者:刘少颖
论文发表刊物:《素质教育》2018年9月总第284期
论文发表时间:2018/8/16
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