——以率先推行此方案的河南省A地区为例
黄俊丽 河南大学民生学院 河南 开封 475004
摘 要：本论文以走在改革前列、实施此方案的A地区为例，通过调查研究发现农村中学存在“思想观念、评价机制、学生个性差异、艺术课程培训”等方面的适应性问题。研究河南省新中考改革“艺考方案”视角下农村中学的适应性问题，可为进一步推进中考改革的实施提供借鉴。
关键词：中考改革 艺考方案 农村中学师生
一、核心概念的界定
“适应”本为生物学术语，是指生物在环境作用下发生变异，并经过自然选择而形成的，它是生物屈从环境的威力所做出的适合生存的改变。“心理学借用后用来表示认知主体对客体环境变化做出的反应。皮亚杰首次将适应概念运用到儿童智力发展研究中。”本文借用生物学和心理学中的“适应”的概念来研究在艺考方案视角下农村中学师生在新中考改革中的认知与行为反应。即“对考试改革新内容的适应性”。
二、解读新中考改革之艺考方案
2016年9月，教育部印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，以后将初中毕业和高中招生考试 “两考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”。2017年，河南省出台了艺考方案，将艺术考试纳入全省中招，计划2020年开始实施，即从2017年新入学的初一学生开始。此次改革，在评价内容上，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，注重考查学生分析问题和解决问题的能力，增强学生创新精神和能力素质。在评价重点上，强调反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。在评价程序和结果使用上也要相应变化，使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用，破除唯分数论。此次改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式。重在改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，克服唯分数论。并规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
三、“艺考方案”视角下农村中学适应性调查结果与分析
1.受传统教学观念的影响，学科发展不平衡。调查结果显示，55%的农村中学师生认为非常有必要推行艺考方案，在陶冶情操的同时也推进素质教育的深入实施。但是，45%的农村中学师生认为把音乐美术纳入全省中招考试中有较大的压力，没有更多的精力和时间去学习艺术。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆长期以来，语数外等学科在中考和高考中的“地位”往往使教师和学生忽略艺术学科。“因而如何弱化考试成绩，使学生不只是为考试而学习，教师不只为考试而教学，学校不只为考试而管理，通过评价客观、全面反映学生发展状况，是评价改革现实而急迫的任务。”
2.评价理念未完全转变，评价体系不完善。调查发现，农村中学也早已不再是把学成绩作为评价学生的唯一标准，而是逐渐使评价体现学生的综合发展状况，但也有个别学校不论在理念认识还是在文本制度上都对将“思想品德、身心健康、艺术素养与学业水平一起”纳入评价内容的学生综合素质评价办法持褒扬和赞成态度，但是不少学校依然把学业成绩放在首位，未能着眼于学生全面发展的目标，忽视了评价的促进与发展功能。虽然注重学生探索精神，分析问题、解决问题的能力以及学习态度等等，但是对音乐、美术适应性考试还缺乏应有的知识和经验。表现性评价、过程评价法，成长记录袋已经逐渐在教学过程中被操作和使用。不可否认，一小部分教师因不能坚持下来致使新课程所倡导的形成性评价和发展性评价无法实现，这与学校的管理和评价机制是分不开的。
3.农村中学生艺术基础薄弱，兴趣爱好存在个体差异。在A地区，主要是从“提高学生学习的兴趣、促进农村学校音美工作的开展，音美课程落到实处、提高学生综合素质”等多方面考虑的。但是农村学生受环境和条件的限制，再加上，接触艺术学科较晚，因而农村中学生艺术基础知识薄弱。另外，学生之间存在着个体差异，艺术天赋和兴趣往往会影响一部分学生的适应。
4.农村中学艺术教师少、专业素养有待提高，艺术课程课时不足。艺术专业师范生毕业之后，相对优秀者会争取在城市中学任教，再加上，有多年教学经验的老师也会流向城市中学，这样一来，造成了农村中学师资匮乏。
调查研究发现，一个学校仅有的一两名艺术教师承担了所有年级的教学任务。当艺术考试纳入中招考试之后，会出现下列现象：艺术教师师资配备不够、设施设备缺乏、艺术课程课时不够，艺术课程的培训力度不大，无法满足正常教学需要。因而提高农村中学艺术教师专业素养并增加艺术教师数量刻不容缓。此外，还要加强设施设备等方面的条件保障，定期对初中学校课程实施情况进行评估。
参考文献
[1]雷永生 等 皮亚杰发展认识论述评.人民出版社，1987年，4月，第50页。
[2]http://www.ziyuanku.com/zixun/199154.html。
[3]河南省教育科学研究所 编著 《2005河南省教育发展研究性报告》.河南人民出版社，2006年，2月，第一版，第70页。
[4]http://bbs.yjbys.com/667071.html。.
论文作者:黄俊丽
论文发表刊物:《素质教育》2018年6月总第274期
论文发表时间:2018/6/14
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