摘要：本文以新规则的实施对毽球单人比赛的影响为研究对象，采用文献资料、录像观察、数理统计等研究方法，得出以下结论：1.毽球新规则提高了发球直接得分率、防守反击成功率，发球直接得分率提高,接发球的难度增加了，其弊端是比赛的回合减少，比赛的精彩程度因此而降低；2.毽球新规则的实施，使得队员的失误大大增；3.毽球新规则的实施，场地的扩大、接发球的难度增加。
关键词：新规则；毽球单人赛；影响
中图分类号：G666.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）07-141-01
1研究对象与研究方法
1.1研究对象
2011年全国毽球锦标赛男子单人赛前4名、对比新规则2012年全国毽球锦标赛男子单人赛前4名.山西晋中学院vs天津体育学院1队;天津工业大学vs中山花城中学。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
通过学校图书馆查阅了中国期刊网有关毽球方面的相关文献，同时对收集的资料进行整理分析，为本文打下了坚实的理论基础。
1.2.2录像观察法
通过对2011年全国毽球锦标赛男子单人赛前4名（旧规则）与2012年全国男子毽球锦标赛男子单人赛前4名（新规则）的对比，找出新规则对毽球单人比赛的影响。
1.2.3数理统计法
对观察的结果，采用spss软件进行统计，并对统计结果进行分析。
2研究内容与分析
2.1毽球基本规则变化
在2012年前，旧规则下，毽球运动的比赛场地长度为11.88米，宽度为5.18米，以场地的内线作为边界。而新规则中对场地的面积规定是长为11.88米，宽为6.10米，以场地的外线作为边界。新旧规则对场地面积的规定明显不同，主要是在宽度上出现明显的区别，新规则中对场地面积的规定明显增大，在长度上没有变化，但在宽度上却出现较为明显的变化，较之以前增大了0.82米。
2.2新规则对单打比赛的影响分析
2.2.1新旧规则对发球的成功率的影响
据统计，旧规则下，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名的发球次数是99次，成功83次，成功率为83.8%。在新规则中，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名发球次数为106次，成功次数为84次，成功率为79.2%。根据统计数据看，新规则情况下的发球成功率有所下降，通过视频可看出，因为场地变大了，其发球更加追求落点的位置，因此出现了较多的出界球。
2.2.2新旧规则对发球直接得分率的影响
据统计，旧规则下，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名的发球次数是99次，直接得分17次，得分率17.2%。在新规则中，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名发球次数为106次，直接得分28次，得分率为26.4%。经过统计可以看出，规则改变后发球直接得分率提高了。发球直接得分率提高带来的直接后果就是比赛的观赏性降低了。
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2.2.3新旧规则对发球的失误率的影响
据统计，旧规则下，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名的发球次数是99次，失误16次，失误率为16.2%。在新规则中，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名发球次数为106次，失误21次，失误率为19.8%。失误率是新规则的情况下较高，通过观察视频，很多发球失误出现的情况是发球不过网，发球出界的次数明显增加了，这是新规则发球失误率高的主要原因。
2.2.4新旧规则对接发球失误率的影响
据统计，旧规则下，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名的接发球次数是99次，失误17次，接发球失误率为17.2%。在新规则中，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名接发球次数为106次，失误28次，失误率为26.4%。接发球失误是由于自身防守能力不足和对方的发球进攻能力有关。
2.2.5新旧规则对进攻得分率的影响
据统计，旧规则下，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名的进攻次数为104次，得分83次，得分率79.8%。在新规则中，全国毽球锦标赛男子单人赛前4名进攻次数为119次，得分次数为84次，得分率为70.5%，可以看出旧规则更加有利于进攻。
2.3新规则对单打比赛的影响情况总结
体能。在旧规则的小场单打比赛中，对毽球运动员的体能消耗相对较小，来回跑动的幅度较小，较为节省体力，但多数毽球运动员在发球时因害怕发球出界而不敢向边线区域发球，在一定程度上限制了毽球运动员的技术发挥。而在新规则的影响下，由于场地面积的增大，有利于毽球运动员充分发挥自己的技术水平，同时也增加了对手的接球难度，但在一定程度上增加发球的威力，增大了毽球运动员在比赛过程中来回跑动的频率，对毽球运动员的体能消耗增大，也对毽球运动员的体能提出了更高的要求。
心理。新规则给毽球运动员带来了较大的心理压力，这种心理压力不利于毽球运动员的技术发挥，由于压力过大导致毽球运动员在接发球以及攻防战术运用过程中出现失误的次数增多，无论是比赛技术的发挥、战术的运用，都对毽球运动员提出了新的要求，也就进一步加大了毽球运动员的心理压力，这就要求毽球运动员必须尽快适应新的毽球比赛规则，对毽球的新规则熟练掌握并能根据自己的技术特点和心理素质等条件合理调整自己的训练计划。
3结论与建议
3.1结论
3.1.1毽球新规则提高了发球直接得分率、防守反击成功率，发球直接得分率提高,接发球的难度增加了，其弊端是比赛的回合减少，比赛的精彩程度因此而降低。
3.1.2场地的增大，增加了毽球运动员在赛场上的跑动，加剧了毽球运动员的体能消耗，导致其失误次数的增多。
3.1.3毽球新规则的实施，场地的扩大、接发球的难度增加，给毽球运动员带来了一定的心理压力。
3.2建议
3.2.1加强对毽球运动员接发球技术的训练，提高毽球运动员对接发球技术的运用熟练程度，提高接发球技术的准确性。
3.2.2建议在训练中加强毽球运动员发球的训练，提高发球成功率和直接得分率，从而为提高个人赛的比赛能力打下良好基础。
3.2.3建议毽球教练员在日常训练过程中，加强对毽球运动员的体能素质训练，并且帮助毽球运动员培养良好的心理素质，保证技术发挥的稳定性。
参考文献
[1]邱汉祥.毽球进攻战术的组织形式[J].武汉体育学院学报,2002,36:63 -64.
[2]郭贤成，李建英.第六届世界毽球锦标赛男子单人赛决赛技术分析[J].成都体育学院学报，2012，38（5）：69-71.
论文作者:蔡恒生
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年7月14期
论文发表时间:2019/8/23
标签：毽球论文; 运动员论文; 新规则论文; 锦标赛论文; 得分论文; 规则论文; 赛前论文; 《基础教育课程》2019年7月14期论文;