靖西市实验小学 广西 百色 533899
【摘要】随着现代信息技术的发展，为小学管理提供了新的工具和支撑，对于小学学校管理的要求也越来越高，在这样的背景下，如何利用现代信息技术，优化小学管理水平，是一个重要的课题。小学校长管理在整个教育体系中占据着十分重要的作用，在数据时代，如何利用信息技术整合管理资源，也是现代小学校长管理的重点，有待深入探究，寻求科学的校园管理路径。
【关键词】小学；校长；信息素养；科学化管理
在大数据时代，小学校长管理面临着新的要求和挑战，通过技术的整合与高效利用，可以实现教育资源的有效利用，提升综合管理效能。在实践中，信息技术对于小学管理具有积极的推动作用。依托自身的数据资源优势，经过特定的数据算法，能够实现精准管理与信息推送，提升学校管理水平[1]。
一、当代小学生教育管理问题探析
小学生在学习发展中会表现出复杂的问题，因此，在关注小学生个性发展的过程中要重视校园管理理论研究的纵深化发展，并积极地用实践去检验这些理论。
（一）社会影响带来的思想成熟
随着社会的不断发展，信息传播变得越发迅捷。小学生因为年龄和心理特点更容易受到外界的影响，对于一些信息缺乏筛选和判断的能力。这就会致使小学生对于一些问题存在错误的认知，带来一种自以为是的成熟思想，这在无形中增大了小学生自我行为与常规做法之间的差距，给校长管理带来很大的困难。小学生的这种想法来自于对社会的不完全认知，某些错位的理念让小学生更愿意相信自己心中的想法，造成对教育的疏离[2]。
（二）思想互动不畅带来的教育隔阂
沟通对于小学生而言具有很强的时效性。一方面，校长在管理的过程中需要和不同的老师、学生进行沟通，并通过这样的方式达成管理的目的。另一方面，小学生需要在同教师、管理者的沟通中解决存在的问题。因此，沟通是一种良性的社交活动，也是促进教育开展的重要方式。但是，在教育管理之中，由于校长、教师和学生之间存在的时代和心理差距，使得沟通存在不畅、无效等问题，这也给小学管理带来了不小的影响。
二、 基于信息技术开展小学科学管理的策略分析
（一）基于信息技术找到学生兴趣点
现代学生从小接触网络，通过网络微信、QQ、微博等载体，进行教育信息的推送，可以让学生在不经意间接受到教育信息，提升学生的教育感知能力，逐步在网络时代构建起自身的教育知识体系。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在小学校长管理与教育实践中，教师要认识到现代信息技术的作用，通过筛选分析，充分利用网络上的数据，找到学生的兴趣点、关注点，在开展校园活动与教育管理过程中，将传统内容与新时代技术有机结合，让学生感受到教育的新时代魅力，用信息技术指导小学校园管理工作。
（二）探索构建和谐的小学教育管理关系
校园管理、学生发展在教育中占据着重要的位置。因此，在信息时代的小学教育管理中要关注学生心理特点，从学生的心理发展过程中找到教育的突破口，丰富教育发展的新理念，促进教育的新发展。要能够优化教学常规，丰富教育形式，让教育能够呈现出更为鲜活的形式，学生在发展中能够获得更多益处。在小学生管理之中，素质培养是教育的核心，只有充分利用学生的心理特点，才能让素质教育和心理教育达成一致。为了营造这样的氛围和教育环境，校长要在管理中讲求艺术性，找到教育的突破口。校长始终要明确作为一个教育者的身份与责任，不能够在恶劣的情况中采用怀柔的政策，更不能在教学管理中不分轻重，表现出明显的不公平。这不仅造成教师、学生对校长的不信任，还会丧失校长的权威性，为今后的教育管理埋下隐患[3]。
（三）小学校长管理要尊重学生、教师特点
学生在成长中存在着无限的可能，校长要在预期这种可能性的同时，为学生的发展奠定基础，铺就道路。正是有了这样的认识，我们在教育过程中就要充分尊重学生的需求。一个优秀的校长就是要有包容的意识与心态，让学生能够认可自己、接受自己，在发觉自身问题的时候也能够欣然接受并及时改正。那么，在处理不同问题的时候，校长就要在尊重学生心理特点的基础上，采用不同的教育手段。要重视教育原则的制定，校长的行为和方式会极大的带动或是影响教师的表现。校长在教育过程中要讲求适度性，校长不能代替教师的思考，更不能帮助教师来做决定。校长的管理工作介入要有特定的时机，不能够盲目参与[4]。
综上所述，在现代信息社会快速发展的大背景下，小学在开展校长管理过程中，要认识到大数据信息技术的真正作用，通过融入现代管理技术，不断更新管理理念，转变管理方式，进一步优化校长管理模式，让大数据信息技术真正发挥作用，提升校长管理效果，满足现代小学发展需求。
参考文献：
[1]杨柳,张旭.新世纪以来中小学校长依法治校的困境与应对——基于政策文本分析的视角[J].上海教育科研,2018(1):73-79.
[2]江慧姗,张杰.校长信息化领导力现状调查研究——以福建省部分地区中小学校长为例[J].数字教育,2017,3(4):53-57.
[3]张寄望.开发课程资源培养学生的信息素养[J].读写算（教育教学研究）,2015(50):467-467.
[4]安宝生.提高校长的信息素养推动中小学信息化深入发展[J].中小学校长,2005(001).
论文作者:农宏图
论文发表刊物:《成功》2019年第5期
论文发表时间:2019/6/24
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