马克思主义中国化研究选题的原则与途径
史亚鑫
燕山大学马克思主义学院，河北 秦皇岛 066004
摘 要： 马克思主义中国化研究所涉内容十分广泛，选题方向也十分广泛，明确选题原则与途径对于合理选题意义重大。马克思主义中国化研究选题要坚持政治性、创新性、问题性、民族性、国际性、道德性的原则；选题可以从经典作家的经典著作中来、可以从党中央的重要文件中来、可以在实际生活中发现问题、可以与其他学科结合实现交叉选题。
关键词： 马克思主义中国化研究；原则；途径
一、选题原则
(一)政治性原则
马克思主义中国化研究是马克思主义理论的二级学科，在马克思主义理论中处于中心地位。它能为我党制定路线、方针、政策提供科学的理论支撑，为党和国家事业的发展提供科学的理论指导。这一特殊性决定了关于它的研究必须与党中央保持高度一致，保持鲜明的政治性。
(二)创新性原则
习近平总书记强调党、国家、人民要不忘初心，但不忘初心并不意味着一成不变，我国的基本国情没有变，我们的初心没有变，但时代是不断进步的，实践是不断发展的，马克思主义中国化研究必须随着时代、实践的发展而不断发展、创新。
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学术研究要深究、弄通、搞懂本学科的“老问题”，还要在此基础上有所创新。马克思主义中国化研究选题的创新一般有研究材料创新、研究角度创新、研究方法创新等。
(三)问题性原则
毛泽东说，任何研究都要提出问题、分析问题和回答问题，没有问题就没有研究。马克思主义中国化研究要为党和国家的科学决策服务，研究更应从现实出发、从我们的世情、国情、党情出发，发现问题、分析问题、解决问题。坚持问题性原则，要从现实问题出发，既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义。
(四)民族性原则
马克思主义经典作家大都具有战略性、前瞻性思维，其著作内容丰富、思维深邃、逻辑严密，值得我们反复学习、挖掘。作为本专业的研究生，更应该多阅读马克思主义经典著作，从中发现问题，研究问题，解决问题。
(五)国际性原则
国外关于马克思主义的著作层出不穷，而中国最具权威性和代表性的“马克思主义著作”当属党中央发表的重要文件，它们都是中国共产党人集体智慧的结晶。它们不但结合了马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的核心内核；更结合了中国发展实际、世界发展大局；代表了党的执政理念，代表了国家的发展方向，代表了世界的发展大势，是马克思主义中国化研究选题很好的来源。
(六)道德性原则
选题要在广泛查阅资料、了解前人研究成果的基础上确定，前人的研究成果对自己的研究有着参考作用。但参考并不意味着抄袭复制，我们应该在明确学界研究进程的基础上选题，同时还需避免诸如学风浮躁、学术失范、学术不端等问题，要强化马克思主义中国化研究的学术品格。
二、选题途径
(一)选题可以从经典作家的经典著作中来
中华上下五千年的历史为我们积累了丰富的文化资源，中华优秀传统文化是我们民族的瑰宝，研究马克思主义中国化绕不开我们的传统文化。马克思主义中国化研究要把马克思主义基本原理同中国的具体实践结合起来，也要同中华民族优秀传统文化结合起来，如此，才是具有中国特色的马克思主义研究。
(二)选题可以从党中央的重要文件中来
马克思主义诞生于德国，经日本、俄国传入中国，成为具有中国化的马克思主义，这不仅体现了马克思主义理论的国际性，也表明了马克思主义中国化的国际性。新时期研究马克思主义中国化更应该具有国际视野，从全球高度选题。同时，我们也要研究国外社会主义甚至资本主义的发展道路，吸收他们发展的经验教训，丰富马克思主义中国化研究的内容。
(三)可以从实际生活中发现问题
十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央在治国理政的实践中，特别注意从现实中发现问题，从问题出发，运用辩证唯物主义与历史唯物主义世界观和方法论，发现、分析、解决中国特色社会主义建设进程中所面临的一系列突出矛盾、突出问题，“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事”，马克思主义中国化研究选题当然也应从实际问题出发。
推进农业规模化经营。鼓励发展多种形式的适度规模经营，强化与企业合作，积极推广托管、半托管、代耕代种、订单生产等服务模式，着力打造优质专用小麦种子和华大谷子育种基地。鼓励工商资本投入现代农业，扶持农业产业化龙头企业、农业专业合作社、种粮大户等经营主体发展壮大。
本研究的0<∣△Go∣<20 kJ/mol，由此可推断吸附过程属于物理吸附，主要作用力为范德华力。在不同试验温度下(除1号、2号和3号土样外)，∣△Go∣大小顺序基本为温度的升高反而使得吸附作用减小，说明低温(或者是常温下)更有利于Cd在土壤表面的吸附。5个地区土样(3号、5号、6号、7号和9号)的△Ho>0，表明Cd在土壤中的吸附属于吸热反应，而其他地区土样(1号、2号、4号和 8号)的△Ho<0，是放热反应[20]。
(四)可以与其他学科结合实现交叉选题
马克思主义中国化研究内容涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建等方方面面，必然存在与其他学科的交叉研究，协同创新是马克思主义中国化研究的必然趋势。我们可以从马克思主义中国化研究这一学科角度出发对其他学科的热点问题进行分析与回答；马克思主义中国化研究专业存在一些跨专业研究生，这类学生也可以将本科专业与马克思主义中国化研究专业相结合，实现交叉选题，协同创新。
[ 参 考 文 献 ]
[1]顾钰民.“马克思主义中国化研究”学科建设研究述要[J].马克思主义理论学科建设，2009(11).
[2]毛泽东选集：第1—4卷[M].北京：人民出版社，1991.
[3]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.
中图分类号： B27
文献标识码： A
文章编号： 2095-4379- (2019 )20-0280-01
作者简介： 史亚鑫(1994- )，女，汉族，山西晋城人，燕山大学马克思主义学院，2017 级马克思主义中国化研究专业硕士研究生，主要研究方向：马克思主义理论。
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