摘 要：初中对学生来说是非常重要的时期，这个时期学生可以学习到很多知识。而初中语文作为关键的课程，在提高学生知识储备的同时，对学生价值观的确立也有很大作用。其中外国文学的学习对学生来说就很重要，学习外国文学是学生了解外国文化的开始。在这个过程中，除了积累文学知识，最主要的是帮助学生了解人文主义精神。
关键词：初中语文 外国文学 作品教学
随着全球经济的一体化和信息技术的运用，教育也应该具备开放性眼光，接受世界教育和世界文化。每个国家的文学中都渗透着本国文化和风俗，了解这些有利于扩大学生的视野。因此，在初中教学中，外国文学的教授必不可少。
一、初中教授外国文学时产生的问题
1.教师没有深入了解作品。部分教师在自己的观念中就偏向中国文学而看轻外国文学，这就导致这些老师在教授外国文学时无法用心，学生学习兴趣不高。因此，教师的观念就有问题。为了改善这种情况，我们应该进行相应的教学改革，讨论出一套完备的外国文学学习系统。与此同时，要对教师进行培训，提升教师对多元文化的认知，从而推动外国文学教学的发展。
2.学生学习没有动机。从学生学习动机来看，首先，学生本身需要对学习外国文学产生兴趣、有学习的欲望。这样学生就可以有良好的学习习惯，激起学生的学习兴趣。其次，学生在学习的过程中可以得到家长的支持和肯定。学生在得到别人的肯定和认同之后，会提高他们的学习兴趣和激情。反之，如果学生在学习时被否定，那么学生心理上就会产生逆反，对学习的投入就不会特别深入。除此之外，考试还能对学生的学习产生影响。作为学习的最终目的，学生在面对考试时只会关注考试的重点，对考试范围外的知识都不够关注。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样导致学生的学习动机不够正确，没法提起学生的学习兴趣和学习积极性，使外国文学的学习无法深入和集中。
3.教育方式落后。即使国内的教育已经越来越认同外国文学的重要性，而且在教育体制上也有一定的调整，但是远远不够。尽管如此，老师和家长们还是坚持考试至上，学生只需要学习考试的内容就可以。
显然，这种观念是十分不值得提倡的，但是这种根深蒂固的观念不可能轻易被舍弃。如今，初中生也面临着升学压力，因此在学习时也有一定的选择性。由于外国文学所占分值不高，因此老师和学生都默契地不在这方面浪费过多的时间和精力。在对外国文学作品进行学习时，老师对学生提出的要求也只是掌握一些必要的文学常识，保证在考试时够用就可以。但是，这样的做法显然已经违背了学习文学的真正目的和要求。在学习外国文学时，必要的文学常识是需要被熟练掌握的，不过更关键的应该是学生对作品中文化和理念的感受与感知。
二、初中外国文学教学的正确策略
1.对外国文学老师进行培训。外国文学教师首先要提高自己的文学素养。语文这门学科最主要的特征就是实践，在学习语文课程的时候，最主要的就是要了解人文精神，初中语文中外国文学的学习就是学生接触外国文化的开始。教师在进行教学时，要注意引导学生了解外国文学作品中语言运用的方法，让学生更准确地把握文章主旨大意。初中的课堂应该是自由开放的思想场所，所以针对这个特性，初中教材中所选录的外国文学作品都可以帮助学生了解外国文化和风俗。这样的教学环境对教师也有了新的要求，教师必须对课程内容有深入的了解，对作家作品的掌握必须达到一定的熟练程度。
2.树立新的教学理念，完善教学方式。众所周知，实践决定认识，正确的认识对实践的发展具有积极的指导作用。在现如今的教育发展过程中，树立新的教学观念是非常重要的一个环节。正确的教学观念可以有效引导教学实践。教学理念应该时刻与教育的发展变革相适应，所以教育理念是一个不断发展创新的过程。作为教育的主要参与者，教师就必须树立正确的观念，将外国文学放在正确的位置，根据我国的实际人才需求，不断变革教育理念，不断创新、发展、进步。中国传统的教学理念，例如死记硬背等，与外国文学的学习方式是不相适应的，因此，教学理念不应该一成不变。新的教学理念应该让学生充分感受到外国文学作品的魅力，并且在学习的同时了解人文主义精神的内涵。
3.培养学生自主学习的能力和学习动机。众所周知，学生的学习动机也是需要培养的，需要利用奖励和惩罚的方式对学生的学习积极性进行调动，并且培养学生“获得成功”的能力，让学生在有学习积极性的同时端正学习态度、养成良好的学习习惯。学习积极性是学生进行学习的基础和必备条件，只有保持高涨的学习热情和积极的学习态度，才可以保证学生成绩的稳定。实际上，就文学作品而言，无论是国内或者国外，人文主义才是核心。所以，教师在教授文学作品时应该让学生轻视功利性，而是主动传播人文主义精神，这样学生的学习才更加有价值、有必要。这样的学习才能让学生体会到外国文学学习的乐趣，从而培养学生的学习积极性，养成良好的学习习惯后就可提高自身文学素养。
参考文献
[1]吕一平 初中语文外国文学作品教学问题略谈[J].新课程学习（中），2014，（01）。
[2]洪健霏 初中语文教学中的外国文学作品教学策略探讨[J].才智，2015，（11）。
[3]姚庆如 初中语文外国文学作品教学策略探微[J].作文成功之路（下），2016，（09）。
论文作者:陈雷
论文发表刊物:《中小学教育》2017年8月第288期
论文发表时间:2017/7/27
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