健康教育在高血压患者血压控制中的效果分析论文_伊宁

战略支援部队兴城特勤疗养中心,辽宁 葫芦岛 125105

摘要:目的:观察健康教育在高血压患者血压控制中的效果。方法:随机分组,对照组实施常规护理,观察组加强健康教育。结果:观察组健康知识(93.65±2.33)分、依从性(92.48±1.45)分、满意度(95.62±1.82)分、SBP(132.51±3.25)mmHg、DBP(88.52±1.64)mmHg。对照组健康知识(80.49±2.36)分、依从性(84.79±3.26)分、满意度(88.00±1.14)分、SBP(148.59±2.82)mmHg、DBP(105.52±1.99)mmHg。两组数据对比,差异显著(P<0.05)。结论:加强健康教育,有助于提高高血压患者的依从性,增强其自我护理能力,改善血压控制效果,预防严重心脑血管疾病,使患者的生存质量得以提升。

关键词:健康教育;高血压;依从性

前言:高血压为临床常见的慢性病,为诱发严重心脑血管疾病的高危因素。积极控制血压,是提高患者健康水平、延长寿命的主要途径。有研究指出,加强健康教育,有助于增强患者的血压控制依从性。本文于本院2017年10月~2018年10月收治的高血压患者中,随机选取82例作为样本,阐述了健康教育的方法,观察了护理效果:

1 资料与方法

1.1 一般资料

采用抽签法随机分组,观察组性别:男/女=24/17,年龄(59.85±10.41)岁,病程(3.77±0.46)。对照组性别:男/女=25/16,年龄(60.23±9.77)岁。两组患者具有可比性(P>0.05)。

1.2 方法

对照组实施常规护理,以给药、血压监测为主。观察组加强健康教育:(1)教育方法:护理人员可通过“发放健康宣传手册”、“建立QQ群”、“召开宣传大会”、“播放宣传视频”等方式进行健康教育。应根据患者文化水平的不同,调整健康教育方式。针对文化水平较高者,可通过发放健康宣传手册的方式,对其进行健康教育。建立QQ群后,护理人员应每日于群组中发送高血压的相关知识,患者同样可自群组中向护理人员提问。高血压患者以老年人居多,部分老年人行动不便,护理人员可召开社区宣传大会,便于患者对健康知识进行学习。(2)教育内容:针对高血压患者所进行的健康教育,内容应以“饮食”、“运动”、“用药”、“病因”等为主。高血压患者,应以“低盐低脂”为主要原则控制饮食,但同时应注意补钾,患者应多食用高蛋白质、高维生素类食物,增强免疫力。如病情允许,患者可适当运动,通过跑步、打太极拳等途径,辅助降低血压。患者应依从用药,避免误服、漏服,避免私自增加或减少药物剂量,不得迷信“偏方”,以免对血压的控制效果造成影响。此外,护理人员还应告知高血压患者导致疾病发生的原因,纠正其错误认识,使血压控制水平得以提升。

1.3 统计学方法

采用SPSS 21.0软件处理数据,P<0.05视为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 健康教育效果对比

观察组健康知识(93.65±2.33)分、依从性(92.48±1.45)分、满意度(95.62±1.82)分,与对照组相比,差异显著(P<0.05),见表1:

2.2 血压控制效果对比

观察组护理后SBP(132.51±3.25)mmHg、DBP(88.52±1.64)mmHg,与对照组相比,差异显著(P<0.05),见表2:

3 讨论

依从用药、控制饮食、适当运动,是高血压患者控制血压的主要途径。常规护理方法,缺乏健康教育的内容,患者健康知识匮乏,自我护理能力低,私自停药、高盐饮食等行为显著存在,血压控制效果不尽人意[1]。为解决上述问题,本院通过“建立QQ群组”等方式,对患者进行了健康教育,取得了良好的效果。采取多种途径进行健康教育,可满足不同年龄、文化水平患者的护理需求。从“饮食”、“运动”、“用药”、“病因”等多方面出发实施健康教育,可提高患者的自我护理能力,纠正其错误认识,使其依从性得以增强,改善血压控制效果[2]。本文研究发现,实施健康教育后,本组患者健康知识(93.65±2.33)分、依从性(92.48±1.45)分、满意度(95.62±1.82)分,与实施常规护理相比,患者依从性更强,满意度更高(P<0.05)。进一步观察发现,本组患者SBP(132.51±3.25)mmHg、DBP(88.52±1.64)mmHg,与常规护理相比,患者血压明显下降,优势显著(P<0.05),提示健康教育的实施,对高血压患者血压水平的降低,具有重要意义。

综上所述,加强健康教育,有助于提高高血压患者的依从性,增强其自我护理能力,改善血压控制效果,预防严重心脑血管疾病,使患者的生存质量得以提升。

参考文献:

[1]王艳丽.健康教育在高血压病患者整体护理中的临床应用价值研究[J].中国医药指南,2019,17(06):244-245.

[2]肖高燕.动机性访谈干预配合常规健康教育模式在提高社区老年高血压患者自我管理水平中的作用[J].数理医药学杂志,2019,32(02):274-276.

论文作者:伊宁

论文发表刊物:《健康世界》2019年第04期

论文发表时间:2019/6/21

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