摘 要：教育扁平化新理念的提出，催生了“微课”这一新生事物，并逐渐热炒，教师制作微课将成为新常态。本文从微课的概念、特点、认识的误区、微课制作的四个步骤等方面来阐述怎样制作优秀的微课，解决广大中小学教师的困惑和需求。
关键词：微课 信息化 网络教学 中小学教育
当今世界，信息化发展日新月异，大数据时代已然来临，“互联网+”正在兴起，尤其是随着手机等智能设备的普及，随之出现了各类优秀的应用程序和网络资源， “微博”、“微信”、“微店”、“微电影”、“微视频”等，极大地方便并改变着我们的工作、生活“微”时代已经来临。教育扁平化新理念的提出，催生了“微课”这一新生事物，并逐渐热炒，教师制作微课将成为新常态。笔者通过参加培训和实践操作，现就怎样制作优秀的微课撰文和大家共勉。
一、“微课”的概念
“微课”是“微课程”简称，全称“微型视频课程”，是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。一般指在教学活动中针对一个知识点10分钟以内的教学视频。
二、微课制作步骤
1.选题。选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍地进行讲解、录制。一节微课一般讲授一个知识点，选择教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择。微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图文影音。
2.设计。微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，适合教学对象、符合认知过程、提升教学效果的。不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生。良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于小学生，具体（图像、动画、视频）的知识对于他们更易于接受，对于中学生，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间。如果学习的对象是成年人，由于观念的固化，接受新事物有一定缓冲过程，在陈述内容、观点时，转折应适当圆滑、缓慢。微课设计应该有效解决实际教学问题，具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。
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“微课网”或者 “学习中国” 等手机软件上有许多优秀的微课资源，可以参考它们来设计自己的微课。
3.拍摄。（1）摄像机拍摄。讲授类、演示类的课程可以用摄像机拍摄。摄像机最好选择带闪存的，微课时长短，尽量不用磁带式录像机，避免后期采集制作繁杂。也可采用也有具有视频拍摄功能的单反相机、数码相机，将设备固定在三脚架上，确定好取景范围后就进行自拍或者请他人拍摄。录制过程中教师要自然放松，保持良好的教态，把镜头当作学生，注重目光交流。演示类的拍摄背景要简洁，最好是白色或是浅色。后期剪辑时再插入教学课件等资料。录制过程中教师如果出错，把讲错的地方重讲一遍，操作失误的地方重做一遍，保持整个教学过程的流畅，后期剪辑的时候再进行加工整理。 采用多机位进行拍摄，教学中近景、板书等画面拍摄，将会取得更好的效果，后期再将多个素材合成即可。（2）手机加纸张拍摄。对于一些小场景的演示型微课，可以采用手机加图纸拍摄的方式进行，进一步提高教师自己制作微课的灵活性和便捷性。这种方法技术难度低，操作简单，易于分享。首先选取较高像素的手机或摄像头，将手机固定到手机支架上。打开拍摄功能，调整手机拍摄的取景范围能覆盖整张纸，教师在白纸上边手绘边录制，或将准备好的图纸等再开始录制。这样的拍摄过程非常简单方便实用。拍摄时保持纸张稳定，保持坐姿，头部不要进入画面，手部不要佩戴过多饰品。（3）用屏幕录屏软件。对电脑屏幕截屏录制适合于制作软件操作类微课以及将PowerPoint演示文稿制作成微课。教师可以使用BB flashback Pro、会声会影x5等软件进行电脑截屏操作的录制。这类软件提供了强大的屏幕录像、视频剪辑功能，在后期编辑时能够多素材、多视频轨道、音频轨道合成，添加字幕、标注，能自由裁剪，提供丰富的转场效果、视频特效。 对于录屏演示型的微课，尽量避免鼠标光标的随意移动，以免对学生造成学习干扰。录制过程中，鼠标的点击速度不能过快，要有适当停顿，在关键环节适当增加提示，便于学生跟上讲解的进度。无论采用什么工具、什么方式，都必须保证录音质量。
4.制作。微课的后期编辑工作首先是修正。将摄像机、手机等拍摄好的视频导入电脑，使用会声会影、Premier、Cooledit等音视频编辑软件。删、减教学过程中的停顿与拖沓声音与画面，保证整节微课的教学内容紧凑有效。
其次是添彩。每节微课应该制作简单的片头，内容包含微课题目、作者、学校名称、微课所属学科、微课适用对象及教材版本、单元、知识点等信息。可以根据教学需要在微课中添加提示总结字幕和动画效果，让内容更加丰富。
关于输出格式，微课一般用于网络教学，要求体积小巧、分辨率适中，视频画面清楚，不抖动、不倾斜，视频格式要求为 H.264+AAC编码的MP4文件或FLV格式的文件，码流为0.5-1Mbps；容量不要超过100M，以便于网络传输、播放。鉴于现在大多数播放设备都是高清720p以上分辨率、16:9屏显比例的，建议拍摄和输出均设为1280×720比例的，以减少播放时屏幕左右黑边，音频一般选择mp3格式。
论文作者:李 韵
论文发表刊物:《中小学教育》2015年7月总第212期
论文发表时间:2015/7/15
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