西藏昌都市第四高级中学 邓曾云邓
摘要：随着科学技术的不断发展和进步，信息技术已经别广泛地运用到人们的生活中，对于信息技术的应用，需要人们进行系统的学习才能够有效地掌握信息技术的具体应用。当前，信息技术课程作为高中教学体系中的重要教学科目，承担着培养学生的信息技术能力、培养学生信息技术意识的重要责任。所以，本篇文章主要针对高中信息技术课程中存在的问题进行相应的探究，以期制定措施加以完善，不断优化高中信息技术教学效果。
关键词：高中信息技术；教学问题；教学措施
新课改的实施要求信息技术课程的开设应以学生为中心，根据学生的实际情况，结合学生的个性化需求来设计教学模式和教学方法，以培养学生自主探究能力、学习能力和创新意识，最终使学生能够适应现代信息社会的发展。当前，信息技术教学存在着许多问题，需要对其进入深入探究，不断优化高中信息技术教学效果。
一、高中信息教学中存在的问题
在新时期背景下，信息技术的教学越来越重要。但是收到传统应试教育的影响，导致新时期背景下的高中信息技术教学存在着很多问题，严重影响了高中信息技术教学工作的有效开展以及学生的信息技术学习。总的来说，高中信息技术教学存在着以下几个方面的问题。
（一）教学模式和方法较单一
目前，在信息技术教学过程中，教师仍采用传统的教学模式，在教学课堂上，忽视了学生的主体地位，采用灌输式的教学方法，使得学生对信息技术课程产生厌倦，缺乏学习兴趣。在教学课堂上，教师只是简单的讲授信息技术的基本操作技能，没有涉及到信息技术教育发展的知识，这很难培养学生自主学习能力。教学模式单一，教师缺乏引导，导致无法调动学生学习的积极性，降低了教学效率[1]。
（二）关注知识讲授，缺乏教学内容实践操作
由于教师缺乏专业的信息技术能力，所以在教学课堂上，教师主要讲解基本的操作技能，然后让学生自主实践探究，教师缺乏对学生教学理念的指导，只注重讲解基本操作技能，使得学生失去了学习的兴趣，导致学习效率下降。这种教学模式违背了新课改标准，阻碍了信息技术教学的发展。
二、新时期背景下高中信息技术教学的出路分析
在信息化快速发展的今天，信息技术技术是学生必须要掌握的一项基本技能，而且今后社会对人才的考核，信息技术素养也作为重要且最基础的考察条件。所以，在高中教学阶段，相关教学工作者应该充分认识到教育信息化背景下的教学优势，不断利用信息化实施高中信息技术的教学[2]。
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（一）利用网络环境资源的丰富性，提高学生的自主学习能力
在网络环境当中充斥着各种各样的信息，很多信息对学生的学习的知识点是非常有用的，教师要引导学生充分的利用网络资源的开放性和丰富性及时地收集，对自己学习有关的信息进行探究，引导相关知识点的学习。比如在学习photoshop这一编辑软件的时候，由于photoshop是一款应用性较强，应用面较广的作图软件，教师可以给学生布置某一学习任务，让学生通过在网络当中收集信息的方法独立完成或者是合作完成，激发学生信息技术技术的掌握能力。比如教师可以布置修复老照片这样的学习任务，让学生利用photoshop进行照片的修复，包括修复技巧，修复当中所运用的快捷键和方式方法等等。由于这个问题对学生来说可能稍微有点难度，但是学生可以利用网络，检索相关的信息和攻略。比如学生可以在网上输入“photoshop老照片修复”这些关键词就会弹出许多相关的学习内容，通过学生对这些内容的研究，跟随这些步骤进行操作，从而完成这一学习任务，体现出学生的自主学习能力。
（二）注重学以致用，知识连接生活
要想使学生能够更好的掌握和理解理论知识，就必须要求学生学以致用，近几年，几乎每个家庭都有电脑。只要学生能够理解和掌握所学知识，学生就会积极投入到学习中。针对Excel软件的制表来讲，学生每天都会接触到课程表，教师可以通过课程表的制作来开展教学[2]。如果生活中需要制作表格，应采用什么软件才能制作出来？教师通过这些与生活相关的细节向学生讲解表格的作用，同时，让学生知道，通过制表可以合理安排学习时间，养成良好的习惯，教师讲解课程表的制作流程，并让学生制作一张属于自己的表格。这样就能让学生将所学知识运用到现实生活中。
（三）学习教材的更新
由于网络文化和相关软件的更新速度快，学校为了更好地适应社会和企业的需求，必须对学习的教材进行严格的筛选，来保证学生所学的知识能够接上社会的轨道，这是学生学好理论知识和提高实践能力的前提，而学校对于学生的实际操作训练要更加重视，只有学生通过不断地训练，才能提高自身的实践能力，才能更好地适应企业对于信息技术人才的需求。
结语
总的来说，信息技术不仅对学生的学习有很大的帮助，而且对学生今后进入社会，对学生的生活和工作都有很大的帮助。因此，教师要立足于学生的学习和人生发展，针对当前信息技术教学存在的问题制定有效的措施加以解决。通过教学体系的更新，创新方式以及教学理念，利用新的信息技术教材，进一步促进新时期高中信息技术教学工作的有效开展。
参考文献：
[1]葛艳.新课改下高中信息技术教学的问题及出路[J].教育现代化,2018,5
[2]王绍斌.浅谈新课改下高中信息技术教学中存在的问题与对策[J].新课程(上),2011
论文作者:邓曾云邓
论文发表刊物:《现代中小学教育》2018年第7期
论文发表时间:2018/10/18
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