玩玩科学小实验——幼儿家庭科学教育（五），本文主要内容关键词为：科学论文,幼儿论文,家庭论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
科学需要实验，可以说没有实验就没有科学。但是幼儿科学小实验与中小学实验课，特别是成人的科学实验有着本质区别，最突出的不同有三点：一，幼儿科学小实验不需要有新的科学发现，其结果是已知的；二，幼儿科学小实验不需要特定的实验室，不需要特定的实验设备和材料；三，幼儿科学小实验的内容绝大多数来自生活，带有突出的游戏性。实际上许多实验活动如“吹泡泡”、“影子游戏”、“钓鱼（磁铁吸铁）”等本来就是趣味盎然的游戏活动，在这里，科学的严谨性与游戏的趣味性结合得“天衣无缝”，这也正是幼儿科学小实验深受孩子们欢迎的原因所在。
实验离不开设备和材料，在家庭中，应该为孩子准备些什么物质材料呢？我提议为孩子建个“家庭实验室”。“家庭实验室”的建立并不复杂，也不需要太多的经济投资，只要我们留心为孩子搜集一些日常用品和废旧物品，就可和孩子玩许多有趣的科学小实验。
“家庭实验室”一般可为孩子准备以下几类材料：
〈一〉仪器、材料和用具：放大镜、三棱镜、磁铁、小电池、小灯泡、钢珠、尺子、蜡烛和各种颜料等。
〈二〉玩具：万花筒、皮球、小玻璃球、各种材料的积木、各种材料的小动物等。
〈三〉废旧物品：小铁片、玻璃片、各种硬纸卡、各种包装盒、彩色纸片和易拉罐等。
〈四〉生活用品：海绵、火柴棒、盐、糖、肥皂、洗发精、餐洗净、各种蔬菜和鸡蛋等。
利用这些材料，可指导孩子做许多小实验。下面以水为例，简单介绍几个实验活动的例子：
（1）沉浮小实验：为孩子搜集各种材料的物品， 让孩子在玩耍中发现哪些物品可沉入水底，哪些物品可浮在水面，而有些物品像海绵，本来浮在水面，一旦吸满了 水就会沉入水底。
（2）吹泡泡（溶化实验）：为 孩子准备肥皂及其它洗洁剂、不同粗细的吸管。洗洁剂溶化后，在阳光下和室内吹，比较其色彩的不同。
（3）水中燃烧的火：取一段蜡烛，放入杯中，用烛油粘牢， 往杯内慢慢倒入冷水，使水面比烛面稍低一些。点燃蜡烛，过一会儿，你就会看到烛火在水平面下燃烧。
（4）水往高处爬：准备两块一样大小的玻璃片，对贴， 玻璃片之间左角上夹一根火柴棒，再用橡皮筋箍住，然后放在一碟滴有几滴红墨水的水中，不一会儿，就会看到红水随玻璃片往上爬。
（5）做彩虹：雨后彩虹非常美丽，但今日都市的孩子很少见到。 水珠折射太阳光就形成了彩虹，根据这个道理，我们可以自己“制造”彩虹。阳光明媚的日子，在阳台上用橡皮管子往空中喷一道水柱，幸运的你就会看到一道美丽的彩虹挂在空中。
另外，厨房一直是孩子们的“禁地”，实际上厨房是进行科学小实验的最佳“基地”，其中的许多东西都可以为我们实验所用，例如：用盐和糖可以做溶化的小实验；用蚕豆、绿豆等可以做种子发芽的小实验；用冰箱可以做冻冰糕的小实验；把白菜心放入掏去瓤的萝卜中，可以做萝卜、白菜齐开花的小实验。
总之，幼儿科学小实验的内容和材料都来自于生活，家长要做个有心人，既要用心关注孩子的发展，细心为孩子搜集各种材料、物品，营造科学教育的良好氛围，又要耐心引导孩子，启迪孩子爱科学的智慧火花。也希望科学实验游戏在丰富孩子生活、发展孩子智力的同时，密切每个家庭的亲子关系。
注释：
例子中的小实验选自：《常识》（幼儿园教材），人民教育出版社；《儿童科学游戏》吴森逸著，安徽少年儿童出版社。